2019-2020年中考物理復(fù)習(xí)-探究光的反射規(guī)律 專題練習(xí).doc

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2019-2020年中考物理復(fù)習(xí)-探究光的反射規(guī)律 專題練習(xí)1為了探究光的反射規(guī)律，小明用如圖所示的裝置進(jìn)行實驗，小平面鏡置于水平桌面上把一可沿ON折疊的白色硬紙板豎直放置在小平面鏡上（1）為了看清楚紙板上的光路，硬紙板材質(zhì)應(yīng)是 （選填“粗糙的”或“光滑的）（2）小明讓一束光貼著紙板射到O點，要使入射光線和其反射光線的徑跡同時在紙板上出現(xiàn)，紙板與平面鏡的位置關(guān)系是 （選填“一定垂直”、“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”）（3）以法線ON為軸線，將白色硬紙板的F面繞法線ON向后旋轉(zhuǎn)，此時反射光線的位置 （選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）變化2小華在學(xué)習(xí)光學(xué)時，完成了以下的實驗（1）如圖甲，點燃的蠟燭放在距小孔a處，它成像在距小孔b的半透明紙上，且a大于b則半透明紙上的像是 A倒立、放大的虛像 B正立、縮小的虛像 C倒立、縮小的實像 D正立、放大的實像（2）如圖乙，探究光的反射規(guī)律時，在平面鏡的上方垂直放置一塊光屏，光屏由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊板組成讓一束光貼著光屏左側(cè)的E板沿AO方向射到O點，在右側(cè)F板上能看到反射光線OB實驗時從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑，這是因為光在光屏上發(fā)生了 反射若將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度，則在F板上 （填“能”或“不能”）看到反射光，此時反射光線和入射光線 （填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)3為了驗證光的反射定律，小華同學(xué)準(zhǔn)備了一塊平面鏡、一塊畫有法線ON的平整硬紙板、直尺、激光筆及鉛筆（1）這個實驗還需要的一個測量器材是： （2）小華按如圖甲所示方式開始實驗，紙板上顯示出了兩條光線，她把這兩條光線的傳播路徑保留在紙板上以便研究小華改變?nèi)肷浣?，繼續(xù)保留光的傳播路徑，最后紙板上留下了很多條光路，無法區(qū)分哪條反射光線與哪條入射光線對應(yīng)，為了避免這一問題出現(xiàn)，實驗時應(yīng)該怎樣做呢？ （3）如果紙板與平面鏡不垂直，入射光沿紙板照射后將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是： （4）小華從平面中觀察到了小明，小明也能從平面鏡中觀察到了對方這一現(xiàn)象說明了： （5）小明想利用上述器材和兩支完全相同的蠟燭繼續(xù)探究平面鏡成像的特點，他將白紙板和平面鏡互換位置，做了如圖乙所示的實驗，但是他無法確定像的位置，他應(yīng)該用 代替平面鏡，就可以解決問題4小文同學(xué)通過以下的實驗過程，探究光的反射規(guī)律【提出問題】光的反射光線與入射光線的位置有什么關(guān)系？【設(shè)計與進(jìn)行實驗】（1）如圖甲所示，把一可沿ON折疊的白色硬紙板（作光屏）豎立在水平放置的平面鏡上，使一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點（2）當(dāng)一束光貼著左側(cè)紙板沿AO方向射到O點時，在右側(cè)紙板上能看到反射光線OB實驗時，在紙板前不同方位都能看到光的傳播途徑，這是因為光在光屏上發(fā)了 反射（3）讓光線逆著BO的方向射向鏡面O點，會發(fā)現(xiàn)反射想沿著OA方向射出，這表明：在光的反射現(xiàn)象中，光路具有 性由（2）、（3）能發(fā)現(xiàn)反射光線與入射光線在同一平面內(nèi)（4）若將右側(cè)紙板向后折轉(zhuǎn)一定的角度，則在右側(cè)紙板上 （選填“能”或“不能”）看到反射光線（5）再如圖乙所示，若將紙板傾斜，讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，則右側(cè)紙板上 （選填“能”或“不能”）看到反射光線【實驗中提到新的問題】（4）、（5）中反射光線存在嗎？若存在，射向哪個方向呢？是否還是與入射光線共面呢？【繼續(xù)實驗】在圖乙中過O點垂直于鏡面立一根鉛筆OM，仍以（5）中那條入射光線為入射光線，將紙板再豎立起來旋轉(zhuǎn)紙板，使入射光線與OM共面，再移開鉛筆，此時在紙板同一平面上呈現(xiàn)出反射光線【分析與論證】（1）為了探究反射光線與入射光線的位置關(guān)系，過入射點作與鏡面垂直的一條直線（用虛線）很有必要，我們物理學(xué)中把這根線叫做法線（2）經(jīng)過多次實驗發(fā)現(xiàn)，在光的反射中，反射光線中，反射光線、法線、入射光線都在 【評估與交流】探究出上述光的反射規(guī)律以后，小文同學(xué)在如圖甲所示中作出了法線，讓光線貼著紙板沿AO法線射向鏡面，反射光線沿OB方向射出測量出兩個角的大小都是40，于是繼續(xù)補充光的反射規(guī)律，得出結(jié)論：光反射時，入射角等于反射角現(xiàn)請你對他這樣得出的結(jié)論及正確性作出評價：（1） ；（2） 5（1）小宇在探究“光的反射規(guī)律”時將一塊平面鏡入在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上，讓一束光線貼著紙板沿EO方向入射，如圖甲所示；小宇想探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)，應(yīng)將紙板 （選填“A”或“B”）繞ON向前或向后彎折改變?nèi)肷浣谴笮∽鋈螌嶒灪髮y得的數(shù)據(jù)記錄在下表中，根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論 次數(shù)入射角反射角120202404036060另一同學(xué)也把一束光貼著紙板A射到O點（如圖乙所示），但紙板并未與平面鏡垂直，他不能（選填“能”或“不能”）在紙板B上看到反射光線（2）陳悅同學(xué)在探究“平面鏡成像的特點”時進(jìn)行如下操作：陳悅同學(xué)將兩根完全相同的蠟燭A、B全部點燃，分別放在玻璃板的兩側(cè)，如圖丙所示，這樣的操作會造成的后果是 ；將蠟燭B熄滅后，該同學(xué)移動蠟燭B，直到看上去它與蠟燭A的像 ，記下像與物的位置；移動蠟燭 （選填“A”或“B”），重做實驗三次實驗像與物的位置如圖丁所示，通過分析可知像與物到玻璃板的距離相等6小亮在探究光的反射規(guī)律時，實驗裝置如圖甲所示（1）他應(yīng)將硬紙板ABCD 放置在平面鏡上，當(dāng)他用激光筆射出一束光緊貼硬紙板射向平面鏡的O點時，可在ONBC面內(nèi)看到反射光（2）如圖乙所示，在實驗中使用可沿ON折轉(zhuǎn)的硬紙板，折轉(zhuǎn)硬紙板的目的是為了探究： （3）利用光的反射可以產(chǎn)生很多奇妙的現(xiàn)象，如圖2所示，在鏡子中出現(xiàn)了小燈泡很多個像產(chǎn)生此現(xiàn)象至少需要 塊平面鏡7在探究光的反射規(guī)律的實驗中，如圖所示，平面鏡M放在桌面上，E、F是兩塊粘接起來的硬紙板，可繞垂直的接縫ON轉(zhuǎn)動（1）如圖甲，當(dāng)紙板E、F在同一平面上垂直于鏡面時，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在紙板F上可看到反射光線OB，并用量角器測出AON=NOB，是為了得到結(jié)論 接下來，將硬紙板和鏡面M不垂直，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面時，在紙板F上 看到反射光線OB（選填“能”或“不能”）（2）如圖乙，以法線ON為軸線，把豎直放置的紙板向后緩慢旋轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)F上反射光線消失，說明反射光線與入射光線 （選填“在”“不在”）同一平面內(nèi)（3）在此實驗中為了更好觀察到光線，硬紙板的表面最好做成 （選填“白”、“黑”）色的、 （選填“光滑”、“粗糙”）的8在探究“光反射時的規(guī)律”實驗中，如圖甲小華在紙板上用筆描出入射光EO和反射光OF的徑跡，（1）如果紙板沒有與平面鏡垂直放置，當(dāng)光貼著紙板沿EO入射時， （填“能”或“不能”）在紙板上看到反射光OF接著她把紙板NOF向前折或向后折（如圖乙），在紙板上 （選填“能”或“不能”）看到反射光，由此說明：反射光線、入射光線和法線在 （2）為了得到反射角與入射角大小關(guān)系的普遍規(guī)律，小華應(yīng)當(dāng)通過多次改變 ，多次進(jìn)行實驗（3）在圖甲所示的實驗中如果讓光沿FO方向射到鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光沿OE方向射出，這表明在反射現(xiàn)象中， 9如圖所示，小張喜歡在家中養(yǎng)花，為了使客廳里花盆中的花能茁壯成長，小張想讓室外太陽光照射到盆中花上的B處請你在圖中把光路補充完整并畫出過A點放置的平面鏡10小文探究“反射角與入射角的關(guān)系”，實驗裝置如圖甲所示白色紙板豎放在水平鏡面上，ON與鏡面垂直實驗中收集到一組實驗數(shù)據(jù)如圖乙所示（1）依據(jù)實驗數(shù)據(jù)，可初步得到的實驗結(jié)論是： （2）為使實驗結(jié)論更可靠，接下來的操作是： （3）實驗中白色紙板的作用是： （4）如果讓光線逆著反射光線的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)新的反射光線沿著原入射光線的反方向射出這表明：在反射現(xiàn)象中，光路 參考答案1為了探究光的反射規(guī)律，小明用如圖所示的裝置進(jìn)行實驗，小平面鏡置于水平桌面上把一可沿ON折疊的白色硬紙板豎直放置在小平面鏡上（1）為了看清楚紙板上的光路，硬紙板材質(zhì)應(yīng)是粗糙的（選填“粗糙的”或“光滑的）（2）小明讓一束光貼著紙板射到O點，要使入射光線和其反射光線的徑跡同時在紙板上出現(xiàn)，紙板與平面鏡的位置關(guān)系是一定垂直（選填“一定垂直”、“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”）（3）以法線ON為軸線，將白色硬紙板的F面繞法線ON向后旋轉(zhuǎn)，此時反射光線的位置不發(fā)生（選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）變化【分析】（1）根據(jù)鏡面反射和漫反射的不同可的出結(jié)論；（2）（3）光的反射定律：入射光線、反射光線和法線在同一平面內(nèi)，入射光線和反射光線分居在法線兩側(cè)，反射角等于入射角【解答】解：（1）為了看清楚紙板上的光路，紙板材質(zhì)應(yīng)是較粗糙，光線射在上面發(fā)生了漫反射，反射光線射向各個方向，無論從哪個角度看，都能看得清楚；（2）入射光線、反射光線和法線在同一平面內(nèi)，所以紙板一定與平面鏡垂直；（3）以法線ON為軸線，將白色硬紙板的B面繞法線ON向后旋轉(zhuǎn)，根據(jù)反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)可知，此時反射光線的位置不發(fā)生變化，所以此時B面上沒有反射光線故答案為：（1）粗糙的；（2）一定垂直；（3）不發(fā)生【點評】本題考查了探究光的反射的實驗光的反射遵循反射定律：反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)，反射光線和入射光線分居法線的兩側(cè)，反射角等于入射角2小華在學(xué)習(xí)光學(xué)時，完成了以下的實驗（1）如圖甲，點燃的蠟燭放在距小孔a處，它成像在距小孔b的半透明紙上，且a大于b則半透明紙上的像是C A倒立、放大的虛像 B正立、縮小的虛像 C倒立、縮小的實像 D正立、放大的實像（2）如圖乙，探究光的反射規(guī)律時，在平面鏡的上方垂直放置一塊光屏，光屏由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊板組成讓一束光貼著光屏左側(cè)的E板沿AO方向射到O點，在右側(cè)F板上能看到反射光線OB實驗時從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑，這是因為光在光屏上發(fā)生了漫反射若將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度，則在F板上不能（填“能”或“不能”）看到反射光，此時反射光線和入射光線在（填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)【分析】（1）蠟燭發(fā)出的光在空氣中沿直線傳播，經(jīng)過小孔射在半透明紙上，從而形成一個倒立的燭焰的像；像的大小與像距和物距的關(guān)系有關(guān)，若像距大于物距，像大于物；若像距小于物距，像小于物（2）在不同方向都能看到光的傳播路徑，是由于光在光屏上發(fā)生了漫反射而進(jìn)入我們的眼里；掌握光的反射規(guī)律：三線共面（入射光線、反射光線、法線），兩線分居（入射光線、反射光線分居法線兩側(cè)），兩角相等（入射角、反射角）【解答】解：（1）小孔成像成的是一個倒立的像，像是由實際光線會聚而成的，是實像；像到小孔光的距離b小于蠟燭到小孔的距離a，所成的像是縮小的像故選C（2）實驗時從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑，是由于光屏表面凹凸不平，光在這里發(fā)生了漫反射的緣故；由于入射光線、法線、反射光線在同一平面內(nèi)，所以當(dāng)E、F兩塊板共面時，可以在光屏上看到反射光線；當(dāng)將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度，E、F不在同一平面上時，在光屏上不能看到反射光，但此時的入射光線、反射光線仍在同一平面內(nèi)故答案為：（1）C；（2）漫；不能；在【點評】（1）此題考查的是小孔成像的特點，以及像物大小關(guān)系的判斷，是一道基礎(chǔ)題（2）本題考查了探究光的反射的實驗要求學(xué)生不僅要掌握反射定律的內(nèi)容，并且能夠知道結(jié)論的得出過程3為了驗證光的反射定律，小華同學(xué)準(zhǔn)備了一塊平面鏡、一塊畫有法線ON的平整硬紙板、直尺、激光筆及鉛筆（1）這個實驗還需要的一個測量器材是：量角器（2）小華按如圖甲所示方式開始實驗，紙板上顯示出了兩條光線，她把這兩條光線的傳播路徑保留在紙板上以便研究小華改變?nèi)肷浣?，繼續(xù)保留光的傳播路徑，最后紙板上留下了很多條光路，無法區(qū)分哪條反射光線與哪條入射光線對應(yīng)，為了避免這一問題出現(xiàn)，實驗時應(yīng)該怎樣做呢？實驗時給對應(yīng)的入射光線和反射光線編號（3）如果紙板與平面鏡不垂直，入射光沿紙板照射后將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是：在紙板上看不到反射光線（4）小華從平面中觀察到了小明，小明也能從平面鏡中觀察到了對方這一現(xiàn)象說明了：反射時，光路是可逆的（5）小明想利用上述器材和兩支完全相同的蠟燭繼續(xù)探究平面鏡成像的特點，他將白紙板和平面鏡互換位置，做了如圖乙所示的實驗，但是他無法確定像的位置，他應(yīng)該用玻璃板代替平面鏡，就可以解決問題【分析】（1）驗證光的反射定律，需要用到光源、平面鏡、畫有法線ON的平整硬紙板、直尺、量角器及鉛筆；（2）反射光線與入射光線編號即可解決無法區(qū)分的問題；（3）實驗過程中法線要與平面鏡垂直；如果不垂直，在紙板上看不到反射光線，（4）當(dāng)入射光線射到平面鏡上，反射光線進(jìn)入一個人的眼睛，如果反射光線變成入射光線，那么入射光線就會變成反射光線，這種現(xiàn)象就是光路的可逆性（5）實驗中用平面鏡無法看到平面鏡后面的蠟燭的，無法確定像的位置和大小，用透明的玻璃板代替平面鏡時可解決此問題【解答】解：（1）探究光的反射定律需要光源，由題意知，該實驗還需要的器材是量角器，用激光筆做光源；（2），無法區(qū)分哪條反射光線與哪條入射光線對應(yīng)，為了避免這一問題出現(xiàn)，實驗時給對應(yīng)的入射光線和反射光線編號；（3）如果紙板與平面鏡不垂直，入射光沿紙板照射后將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是：在紙板上看不到反射光線；（4）由于光路具有可逆性，因此小華從平面中觀察到了小明，小明也能從平面鏡中觀察到了對方；（5）用透明的玻璃板代替平面鏡時，即可以成像，同時能看到鏡后和像對比的蠟燭，即便于確定像的位置并能比較像物大小關(guān)系故答案為：（1）量角器；（2）實驗時給對應(yīng)的入射光線和反射光線編號；（3）在紙板上看不到反射光線；（4）反射時，光路是可逆的；（5）玻璃板【點評】本題考查光的反射定律實驗的有關(guān)內(nèi)容，主要考查學(xué)生對實驗過程中出現(xiàn)問題的應(yīng)對能力，就是為了鍛煉學(xué)生的動手、動腦的能力4小文同學(xué)通過以下的實驗過程，探究光的反射規(guī)律【提出問題】光的反射光線與入射光線的位置有什么關(guān)系？【設(shè)計與進(jìn)行實驗】（1）如圖甲所示，把一可沿ON折疊的白色硬紙板（作光屏）豎立在水平放置的平面鏡上，使一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點（2）當(dāng)一束光貼著左側(cè)紙板沿AO方向射到O點時，在右側(cè)紙板上能看到反射光線OB實驗時，在紙板前不同方位都能看到光的傳播途徑，這是因為光在光屏上發(fā)了漫反射（3）讓光線逆著BO的方向射向鏡面O點，會發(fā)現(xiàn)反射想沿著OA方向射出，這表明：在光的反射現(xiàn)象中，光路具有可逆性由（2）、（3）能發(fā)現(xiàn)反射光線與入射光線在同一平面內(nèi)（4）若將右側(cè)紙板向后折轉(zhuǎn)一定的角度，則在右側(cè)紙板上不能（選填“能”或“不能”）看到反射光線（5）再如圖乙所示，若將紙板傾斜，讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，則右側(cè)紙板上不能 （選填“能”或“不能”）看到反射光線【實驗中提到新的問題】（4）、（5）中反射光線存在嗎？若存在，射向哪個方向呢？是否還是與入射光線共面呢？【繼續(xù)實驗】在圖乙中過O點垂直于鏡面立一根鉛筆OM，仍以（5）中那條入射光線為入射光線，將紙板再豎立起來旋轉(zhuǎn)紙板，使入射光線與OM共面，再移開鉛筆，此時在紙板同一平面上呈現(xiàn)出反射光線【分析與論證】（1）為了探究反射光線與入射光線的位置關(guān)系，過入射點作與鏡面垂直的一條直線（用虛線）很有必要，我們物理學(xué)中把這根線叫做法線（2）經(jīng)過多次實驗發(fā)現(xiàn)，在光的反射中，反射光線中，反射光線、法線、入射光線都在同一平面內(nèi)【評估與交流】探究出上述光的反射規(guī)律以后，小文同學(xué)在如圖甲所示中作出了法線，讓光線貼著紙板沿AO法線射向鏡面，反射光線沿OB方向射出測量出兩個角的大小都是40，于是繼續(xù)補充光的反射規(guī)律，得出結(jié)論：光反射時，入射角等于反射角現(xiàn)請你對他這樣得出的結(jié)論及正確性作出評價：（1）先有入射角后有反射角，應(yīng)描述為反射角等于入射角；（2）應(yīng)多次實驗后得出結(jié)論，避免結(jié)論具存偶然性【分析】【設(shè)計與進(jìn)行實驗】（2）在不同方向都能看到光的傳播路徑，是由于光在光屏上發(fā)生了漫反射而進(jìn)入我們的眼里；（3）在發(fā)生反射時，光路是可逆的；（4）（5）在發(fā)生反射時，反射光線，入射光線和法線是在同一平面上的；【分析與論證】在發(fā)生反射時，反射光線，入射光線和法線是在同一平面上的；【評估與交流】先有入射角后有反射角，一次實驗具有很大的偶然性【解答】解：【設(shè)計與進(jìn)行實驗】（2）實驗時從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑，是由于光屏表面凹凸不平，光在這里發(fā)生了漫反射的緣故；（3）讓光線逆著BO的方向射向鏡面O點，會發(fā)現(xiàn)反射想沿著OA方向射出，這表明：在光的反射現(xiàn)象中，光路具有可逆性（4）由于反射光線，入射光線和法線是在同一平面上，所以，實驗時若將右側(cè)紙板向后折轉(zhuǎn)一定的角度，則在右側(cè)紙板上不能看到反射光線；（5）再如圖乙所示，若將紙板傾斜，讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，此時三條光線仍然在同一平面，只不過不在紙板所在平面，故右側(cè)紙板上不能看到反射光線【分析與論證】經(jīng)過多次實驗發(fā)現(xiàn)，在光的反射中，反射光線中，反射光線、法線、入射光線都在同一平面上；【評估與交流】（1）因為是先有入射角后有反射角，所以應(yīng)描述為光反射時，反射角等于入射角；（2）一次實驗具有很大的偶然性，因此應(yīng)多次實驗后得出結(jié)論，避免結(jié)論具有偶然性故答案為：【設(shè)計與進(jìn)行實驗】（2）漫；（3）可逆；（4）不能；（5）不能；【分析與論證】（2）同一平面內(nèi)；【評估與交流】（1）先有入射角后有反射角，應(yīng)描述為反射角等于入射角；（2）應(yīng)多次實驗后得出結(jié)論，避免結(jié)論具有偶然性【點評】本題考查了探究光的反射的實驗光的反射遵循反射定律：反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)，反射光線和入射光線分居法線的兩側(cè)，反射角等于入射角；還要注意光路具有可逆性5（1）小宇在探究“光的反射規(guī)律”時將一塊平面鏡入在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上，讓一束光線貼著紙板沿EO方向入射，如圖甲所示；小宇想探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)，應(yīng)將紙板B（選填“A”或“B”）繞ON向前或向后彎折改變?nèi)肷浣谴笮∽鋈螌嶒灪髮y得的數(shù)據(jù)記錄在下表中，根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論反射角等于入射角次數(shù)入射角反射角120202404036060另一同學(xué)也把一束光貼著紙板A射到O點（如圖乙所示），但紙板并未與平面鏡垂直，他不能（選填“能”或“不能”）在紙板B上看到反射光線（2）陳悅同學(xué)在探究“平面鏡成像的特點”時進(jìn)行如下操作：陳悅同學(xué)將兩根完全相同的蠟燭A、B全部點燃，分別放在玻璃板的兩側(cè)，如圖丙所示，這樣的操作會造成的后果是在玻璃板的兩側(cè)都會出現(xiàn)虛像，形成重影，無法探究像與物的關(guān)系；將蠟燭B熄滅后，該同學(xué)移動蠟燭B，直到看上去它與蠟燭A的像重合，記下像與物的位置；移動蠟燭A（選填“A”或“B”），重做實驗三次實驗像與物的位置如圖丁所示，通過分析可知像與物到玻璃板的距離相等【分析】（1）在光的反射中，三線在同一平面上，是通過光屏展現(xiàn)在我們眼前的；光的反射規(guī)律：三線共面（入射光線、反射光線、法線在同一平面上），兩線分居（入射光線、反射光線分居法線兩側(cè)），兩角相等（入射角、反射角），光路可逆；法線是指垂直于界面的直線；（2）另外一支相同的蠟燭與豎立在玻璃板前面點燃的蠟燭的像能完全重合，可知蠟燭和他成的像大小相等，物體和像關(guān)于平面鏡對稱，可以確定確定像的位置，運用了替代法要比較像與物距離的關(guān)系，需借助刻度尺；用刻度尺測出兩支蠟燭到玻璃板的距離便可得出像和物體到平面鏡的距離相等【解答】解：（1）根據(jù)光的反射定律：在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)；反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)所以把紙板F向前或向后折疊，則在紙板F上都不能看到反射光線，說明反射光線、與入射光線和法線應(yīng)在同一平面內(nèi)根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：反射角等于入射角；如果實驗中硬紙板放得沒有與平面鏡垂直，稍有傾斜，則當(dāng)入射光貼著硬紙板射向鏡面上的O點后，法線將會不在硬紙板上，所以在硬紙板上不能看到反射光線（2）選用兩根完全相同的蠟燭，點燃一只蠟燭，用另一個完全相同的蠟燭放在像的位置，來代替像，為了研究像與物的大小關(guān)系；兩根完全相同的蠟燭A、B全部點燃，分別放在玻璃板的兩側(cè)，在玻璃板的兩側(cè)都會出現(xiàn)虛像，形成重影，無法探究像與物的關(guān)系；未點燃的蠟燭與點燃的蠟燭的像完全重合，可知蠟燭和他成的像大小相等，物體和像關(guān)于平面鏡對稱，可以確定像的位置移動蠟燭A，重做實驗，未點燃的蠟燭處在像的位置，用刻度尺量出點燃的蠟燭和未點燃的蠟燭到平面鏡的距離；通過分析可知，像和物體到玻璃板的距離相等，像和物的連線與玻璃板垂直故答案為：（1）B；反射角等于入射角；不能；（2）在玻璃板的兩側(cè)都會出現(xiàn)虛像，形成重影，無法探究像與物的關(guān)系；重合；A；相等；垂直【點評】本題主要考查了探究光的反射規(guī)律的實驗，這是光學(xué)中的一個重點，也是近幾年來中考經(jīng)常出現(xiàn)的題型，要求學(xué)生熟練掌握，并學(xué)會靈活運用同時考查學(xué)生動手操作實驗的能力，并能通過對實驗現(xiàn)象的分析得出正確結(jié)論6小亮在探究光的反射規(guī)律時，實驗裝置如圖甲所示（1）他應(yīng)將硬紙板ABCD垂直放置在平面鏡上，當(dāng)他用激光筆射出一束光緊貼硬紙板射向平面鏡的O點時，可在ONBC面內(nèi)看到反射光（2）如圖乙所示，在實驗中使用可沿ON折轉(zhuǎn)的硬紙板，折轉(zhuǎn)硬紙板的目的是為了探究：反射光線是否與入射光線和法線在同一平面上（3）利用光的反射可以產(chǎn)生很多奇妙的現(xiàn)象，如圖2所示，在鏡子中出現(xiàn)了小燈泡很多個像產(chǎn)生此現(xiàn)象至少需要兩塊平面鏡【分析】（1）只有硬紙板和平面鏡垂直，才能保證法線和平面鏡垂直；（2）硬紙板可以顯示光路，同時當(dāng)把紙板向后緩慢旋轉(zhuǎn)時，反射光線將會消失，所以證明了反射光線、法線、入射光線在同一平面內(nèi)； （3）利用物體在平面鏡中成像的特點確定平面鏡的個數(shù)【解答】解：（1）硬紙板ABCD必須垂直放置在平面鏡上，才能獲得反射光線、入射光線跟法線位置的關(guān)系；（2）實驗中使用可折轉(zhuǎn)的硬紙板，除了能呈現(xiàn)光路外，通過向后折硬紙板，觀察現(xiàn)象，來探究反射光線、入射光線與法線是否在同一平面內(nèi)；（3）在鏡子中出現(xiàn)了小燈泡很多個像，可利用兩塊垂直的平面鏡得到該現(xiàn)象，因此至少需要兩塊平面鏡故答案為：（1）垂直；（2）反射光線是否與入射光線和法線在同一平面上；（3）兩【點評】此題是探究光的反射定律的實驗，考查了硬紙板在實驗中的應(yīng)用及擺放，要理解原因，并掌握規(guī)律7在探究光的反射規(guī)律的實驗中，如圖所示，平面鏡M放在桌面上，E、F是兩塊粘接起來的硬紙板，可繞垂直的接縫ON轉(zhuǎn)動（1）如圖甲，當(dāng)紙板E、F在同一平面上垂直于鏡面時，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在紙板F上可看到反射光線OB，并用量角器測出AON=NOB，是為了得到結(jié)論反射角等于入射角接下來，將硬紙板和鏡面M不垂直，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面時，在紙板F上不能看到反射光線OB（選填“能”或“不能”）（2）如圖乙，以法線ON為軸線，把豎直放置的紙板向后緩慢旋轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)F上反射光線消失，說明反射光線與入射光線在（選填“在”“不在”）同一平面內(nèi)（3）在此實驗中為了更好觀察到光線，硬紙板的表面最好做成白（選填“白”、“黑”）色的、粗糙（選填“光滑”、“粗糙”）的【分析】（1）要解決此題，需要掌握光的反射定律的內(nèi)容：反射光線、入射光線與法線在同一平面內(nèi)；反射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè)；反射角等于入射角（2）根據(jù)入射光線、反射光線和法線的關(guān)系進(jìn)行分析，使光屏不在一個平面內(nèi)，觀察現(xiàn)象，得出結(jié)論（3）根據(jù)白色能反射所有的色光，黑色吸收所有的色光；光滑的表面會發(fā)生鏡面發(fā)射，粗糙的表面會發(fā)生漫反射【解答】解：（1）實驗中，用量角器測出AON=NOB，是為了得到結(jié)論反射角等于入射角將硬紙板和鏡面M不垂直（稍有傾斜），讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面時，法線將不在硬紙板上，所以在紙板F上不能看到反射光線OB（2）圖乙，以法線ON為軸線，把豎直放置的紙板向后緩慢旋轉(zhuǎn)，此時E板和F板不在同一平面內(nèi)，因此發(fā)現(xiàn)F上反射光線消失，由此說明了反射光線與入射光線在同一平面內(nèi)（3）為了看清楚紙板上的光路，紙板材質(zhì)應(yīng)是白色的、粗糙的，原因有兩個：一是利用白色能反射所有的色光；二是光線射在上面發(fā)生了漫反射，反射光線射向各個方向，無論從哪個角度看，都能看得清楚故答案為：（1）反射角等于入射角；不能； （2）在；（3）白；粗糙【點評】此題主要通過實驗探究了光的反射定律通過各個分實驗分別探究了兩角大小和三線之間的關(guān)系8在探究“光反射時的規(guī)律”實驗中，如圖甲小華在紙板上用筆描出入射光EO和反射光OF的徑跡，（1）如果紙板沒有與平面鏡垂直放置，當(dāng)光貼著紙板沿EO入射時，不能（填“能”或“不能”）在紙板上看到反射光OF接著她把紙板NOF向前折或向后折（如圖乙），在紙板上不能（選填“能”或“不能”）看到反射光，由此說明：反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)（2）為了得到反射角與入射角大小關(guān)系的普遍規(guī)律，小華應(yīng)當(dāng)通過多次改變?nèi)肷浣?，多次進(jìn)行實驗（3）在圖甲所示的實驗中如果讓光沿FO方向射到鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光沿OE方向射出，這表明在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的【分析】（1）光的反射定律的內(nèi)容，知道反射角等于入射角知道反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)（2）一次實驗具有很大的偶然性；（3）光在反射時光路是可逆的【解答】解：（1）如果紙板沒有與平面鏡垂直放置，讓光線仍貼著紙板沿EO方向射向鏡面，此時反射光線、入射光線也在同一平面內(nèi)，但不在紙板所在平面內(nèi)（原因是紙板傾斜了），故不能看到反射光線；實驗中，把紙板NOF向前折或向后折，看不到反射光了，說明反射光已經(jīng)不在紙板上了，而此時左右2個紙板也不在同一個平面了，由此說明：反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)；（2）一次實驗具有很大的偶然性，為了得到反射角與入射角大小關(guān)系的普遍規(guī)律，應(yīng)當(dāng)改變?nèi)肷浣沁M(jìn)行多次實驗（3）在圖甲所示的實驗中，如果讓光沿FO方向射到鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光沿OE方向射出，這表明在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的故答案為：（1）不能；不能；同一平面內(nèi)；（2）入射角；（3）光路是可逆的【點評】本題考查了探究光的反射的實驗光的反射遵循反射定律：反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)，反射光線和入射光線分居法線的兩側(cè)，反射角等于入射角9如圖所示，小張喜歡在家中養(yǎng)花，為了使客廳里花盆中的花能茁壯成長，小張想讓室外太陽光照射到盆中花上的B處請你在圖中把光路補充完整并畫出過A點放置的平面鏡【分析】光的反射定律的內(nèi)容：入射光線、反射光線、法線在同一平面上，反射光線和入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角首先根據(jù)已知條件確定反射光線，根據(jù)反射角等于入射角確定法線，作法線的垂線即鏡面的位置【解答】解：連接AB，此線即為反射光線，然后作出入射光線和反射光線夾角的角平分線，即為法線；再作一條線段與法線垂直，該線段的位置即為鏡子的位置如下圖：【點評】光的反射定律不僅要記熟內(nèi)容，還要會靈活應(yīng)用，會由入射光線畫出反射光線或由反射光線畫出入射光線或由反射光線和入射光線畫出平面鏡的位置10小文探究“反射角與入射角的關(guān)系”，實驗裝置如圖甲所示白色紙板豎放在水平鏡面上，ON與鏡面垂直實驗中收集到一組實驗數(shù)據(jù)如圖乙所示（1）依據(jù)實驗數(shù)據(jù)，可初步得到的實驗結(jié)論是：反射角等于入射角（2）為使實驗結(jié)論更可靠，接下來的操作是：改變?nèi)肷浣?，重?fù)多次試驗并記錄數(shù)據(jù)（3）實驗中白色紙板的作用是：方便找出反射光線（4）如果讓光線逆著反射光線的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)新的反射光線沿著原入射光線的反方向射出這表明：在反射現(xiàn)象中，光路可逆【分析】（1）比較反射角與入射角的關(guān)系得出相應(yīng)的結(jié)論；（2）一次實驗具有偶然性，需要多次實驗，找出普遍規(guī)律；（3）白色物體能夠反射所有色光，黑色物體吸收所有色光；（4）在光的反射中，光路是可逆的【解答】解：（1）根據(jù)圖甲可知，反射角和入射角相等，都為48，故得出的結(jié)論為：反射角等于入射角；（2）為了找到普遍規(guī)律，使實驗結(jié)論更可靠，需要改變?nèi)肷浣?，再收集兩組（或兩組以上）反射角和入射角；（3）白色紙板的作用是顯示光的路徑，找出反射光線；（4）如果讓光線逆著反射光線的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)新的反射光線沿著原入射光線的反方向射出這表明：在反射現(xiàn)象中，光路可逆故答案為：（1）反射角等于入射角；（2）改變?nèi)肷浣牵貜?fù)多次試驗并記錄數(shù)據(jù)；（3）方便找出反射光線；（4）可逆【點評】本題考查了探究光的反射的實驗；掌握光的反射定律、同時注意實驗次數(shù)要多次，否則偶然性太大