2019-2020年高中語文第4課詞語萬花筒第2節(jié)詞語的兄弟姐妹-同義詞課時作業(yè)新人教版選修語言文字應用.doc
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2019-2020年高中語文第4課詞語萬花筒第2節(jié)詞語的兄弟姐妹-同義詞課時作業(yè)新人教版選修語言文字應用 1.人們常說“笑一笑,十年少”,“笑”在人們的生活中隨處可見,你能列舉十種以上的“笑”嗎? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案: 微笑、狂笑、大笑、嬉笑、奸笑、冷笑、暗笑、傻笑、慘笑、強笑、干笑、苦笑、嘲笑、譏笑、嗤笑、陰笑、獰笑、淺笑、竊笑、抿嘴笑、咯咯笑、莞爾一笑、笑不露齒、捧腹大笑、眉開眼笑、忍不住笑、破涕為笑、皮笑肉不笑。 2.在現(xiàn)代漢語詞匯系統(tǒng)中,和“聽”有關的詞語數(shù)量也非常多。請你仿照課本的活動形式,把你能想到的這一類詞語都寫出來。 (1)________________________________________________________________________ (2)________________________________________________________________________ (3)________________________________________________________________________ (4)________________________________________________________________________ 答案: (1)收聽、聆聽、諦聽、聽憑、聽命、洗耳恭聽 (2)傾聽、聽取、聆聽、聽信 (3)竊聽、偷聽、隔墻有耳 (4)聽見、聽到、聽說、耳聞、言聽計從 3.將“優(yōu)異、優(yōu)秀、優(yōu)良”填入下列句子中。 (1)這一年里,他為“嫦娥一號”的研究做出了__________的成績,受到國家領導人的表彰。 (2)同學們對生物實驗中采用__________品種進行實驗產(chǎn)生了濃厚的興趣。 (3)班長不僅組織能力得到了同學們的信服,他的__________學習成績也令同學們交口稱贊。 答案: (1)優(yōu)異 (2)優(yōu)良 (3)優(yōu)秀 4.根據(jù)下面例句的提示,(1)~(4)句中應該填入的詞語是什么? 例1:大禹治水的故事,一直流傳到今天。 例2:消息很快流傳開了。 例3:這是祖輩留傳下來的秘方。 (1)這則消息不脛而走,在同學之間廣泛__________。 (2)這件器皿是祖輩__________下來的。 (3)這本線裝書是爺爺__________下來的寶物。 (4)雷鋒的故事至今還在這個小山村里__________著。 解析: “流傳”的意思是傳下來或傳播開,“留傳”的意思則是遺留下來給后代。 答案: (1)流傳 (2)留傳 (3)留傳 (4)流傳 5.寫出下列詞語的近義詞。 處罰—__________ 請求—__________ 批評—__________ 研究—__________ 蔑視—__________ 制止—__________ 答案: 批評 懇求 批判 探討 輕視 阻止 6.寫出下列詞語的同義詞。 陵墓—__________ 富態(tài)—__________ 土豆—__________ 天空—__________ 默誦—__________ 頭部—__________ 答案: 墳 胖 馬鈴薯 蒼穹 嘟囔 腦袋 7.詞語使用過程中常常犯搭配不當?shù)拿?。請找出下列詞語相應的動詞。 示例:命令、任務、路線、政策 ——執(zhí)行 (1)優(yōu)點、作風、傳統(tǒng)、精神、民主 ——__________ (2)作用、威力、積極性、創(chuàng)造性 ——__________ (3)工作、方法、技術 ——__________ (4)主權、利益、領海、人權 ——__________ (5)生活、關系、條件 ——__________ (6)土地、財產(chǎn)、領土 ——__________ (7)諾言、合同、手續(xù)、條約 ——__________ 答案: (1)發(fā)揚 (2)發(fā)揮 (3)改進 (4)侵犯 (5)改善 (6)侵占 (7)履行 8.(xx濟南調(diào)研)依次填入下列橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是( ) 針對部分地方政府違背農(nóng)民意愿搞大拆大建、盲目建高樓、急于推進城市化建設等現(xiàn)象,社會各界的批評不絕于耳。專家指出,權利主體的樹立,________需要權力者轉變觀念,但________開發(fā)商野蠻拆遷之風,最根本的還是要通過法律制度等為權利主體撐腰,________其合法權益。 A.誠然 糾正 捍衛(wèi) B.固然 匡正 保障 C.縱然 校正 維護 D.雖然 改正 保護 解析: “固然”即“誠然”“雖然”,但“縱然”是即使的意思,表假設,句中先承認“需要權力者轉變觀念”,再引起下文轉折,用“縱然”不妥?!翱镎敝讣m正、改正,與“風氣”“綱紀”搭配,語意較重,“糾正”“改正”常與“錯誤”搭配,語氣較輕;“校正”指進行校對,加以改正,不能與“風氣”搭配?!氨U稀薄昂葱l(wèi)”“維護”“保護”均可與“權益”搭配,但“捍衛(wèi)”重在力度,“維護”“保護”重在行動,而“保障”還有“保證做到”使權益不受侵害的意思。 答案: B 9.填入下列句子橫線處的詞語,恰當?shù)囊唤M是( ) ①機動車銷售不斷增加及燃油價格一路________,使燃油消費成為拉動北京消費增長的主要動力之一。 ②今年以來該公司加大了吸引保險行業(yè)精英的力度,爭奪人才的范圍________了行業(yè)中個險、團險、客戶服務、培訓、理賠等多個業(yè)務部門。 ③因為有政府的________支持,龐大的中國市場和超前的軟件設計做后盾,所以我敢向微軟叫板。 A.飆升 覆蓋 鼎力 B.飆升 涵蓋 全力 C.升高 涵蓋 鼎力 D.升高 覆蓋 全力 解析:?、佟帮j升”較之“升高”程度要迅猛,并與“一路”相搭配;②“涵蓋”有“包括”之意,而“覆蓋”多指遮蓋,或地面上的植物對土壤有保護作用,與語境不合;③“鼎力”是敬辭,多用于人與人之間,此處應用“全力”,表示全部力量或精力。 答案: B 10.將下列詞語依次填入橫線處,最恰當?shù)囊唤M是( ) 舞臺上的藝術大多是時間和空間的綜合持續(xù)。幾乎所有的舞蹈都要將同一動作重復若干次,并且往往將動作的重復和音樂的重復________起來,但在重復之中又給以相應的變化;通過這種重復與變化以________某一種效果,________出某一種思想感情。 A.結合 突出 表達 B.組合 突出 表現(xiàn) C.組合 實現(xiàn) 表達 D.結合 實現(xiàn) 表現(xiàn) 解析: 結合:事物之間發(fā)生密切聯(lián)系。組合:組織成為整體。 突出:使(效果)超過一般。實現(xiàn):使成為事實。表達:專用于表示思想感情。表現(xiàn):表示出來一般事物。 答案: A 11.(xx天津卷)下面語段橫線處應填入的詞語,最恰當?shù)囊唤M是( ) 我們都知道,現(xiàn)在“種花”已經(jīng)不能僅憑勞動力和氣候來________收益了。如果沒有優(yōu)良的花卉品種、先進的栽培技術、專業(yè)規(guī)模和品牌,________有再好的氣候和再廉價的勞動力,也無法帶來產(chǎn)業(yè)的快速________。而要獲得更大的產(chǎn)業(yè)效益,則與科技進步、資金投入、法制保障等因素________。 A.決定 即使 提升 息息相關 B.決定 雖然 提高 休戚相關 C.確定 即使 提升 休戚相關 D.確定 雖然 提高 息息相關 解析: 本題考查考生正確使用詞語(包括熟語)的能力?!皼Q定”強調(diào)的是某事物成為另一事物的先決條件,起主導作用;“確定”強調(diào)的是明確肯定。聯(lián)系語境可知,傳統(tǒng)“種花”的收益取決于勞動力和氣候,故應用“決定”?!凹词埂奔瓤杀硎咀尣疥P系,也可以表示假設關系;“雖然”只能表示讓步關系,不表示假設關系。 由句中“如果”可知,應用表示假設關系的“即使”。“提升”多指提高職位、等級等,“提高”意思是使位置、程度、水平、數(shù)量、質量等方面比原來高。句中適用對象為花卉“產(chǎn)業(yè)”,用“提升”更妥?!跋⑾⑾嚓P”形容彼此的關系非常密切,“休戚相關”形容關系密切,利害相關。兩者的區(qū)別在于:①“休戚相關”含有同甘共苦、利害一致的意思?!跋⑾⑾嚓P”不含。②“息息相關”適用的對象比較廣泛,可以指人,也可以指物?!靶萜菹嚓P”適用面比較窄,一般只能指有禍福可言的人、集團、國家等相互間的關系,不能指無禍??裳缘囊话闶挛铩"邸靶萜菹嚓P”含有褒義色彩,“息息相關”則是中性的。句中適用對象為花卉產(chǎn)業(yè)效益,故應用“息息相關”。 答案: A- 配套講稿:
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