2019-2020年高二歷史 列強(qiáng)對(duì)世界的瓜分.doc
《2019-2020年高二歷史 列強(qiáng)對(duì)世界的瓜分.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高二歷史 列強(qiáng)對(duì)世界的瓜分.doc(5頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高二歷史 列強(qiáng)對(duì)世界的瓜分 教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)方面:通過本節(jié)內(nèi)容的教學(xué),使學(xué)生了解或掌握亞洲各國殖民地半殖民地化;列強(qiáng)瓜分非洲;柏林會(huì)議;英國對(duì)拉美的經(jīng)濟(jì)侵略;美國的“門羅主義”、“泛美主義”;美西戰(zhàn)爭;“大棒”和“金元”政策;資本主義世界體系形成。 2.能力方面:(1)通過有關(guān)非洲探險(xiǎn)內(nèi)容的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生綜合評(píng)價(jià)歷史問題的能力。(2)通過對(duì)“泛美主義”內(nèi)容的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生綜合分析歷史問題的能力。(3)通過分析世界體系形成的原因,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的理論探究歷史事物發(fā)生發(fā)展原因的能力。 3.態(tài)度、價(jià)值觀方面:(1)通過有關(guān)世界體系形成的教學(xué),使學(xué)生既要理解其進(jìn)步性,也要認(rèn)識(shí)到它給亞非拉人民帶來災(zāi)難的負(fù)面影響。(2)通過對(duì)本課內(nèi)容的教學(xué),使學(xué)生加深認(rèn)識(shí):生產(chǎn)力提高,科學(xué)技術(shù)發(fā)展必將推動(dòng)人類歷史的進(jìn)步。(1)通過對(duì)本課內(nèi)容的教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生從全球的角度理解世界歷史,初步培養(yǎng)一種全球史觀。 4.學(xué)法指導(dǎo)方面:引導(dǎo)學(xué)生分析(1世紀(jì)英國對(duì)阿根廷的貿(mào)易額和投資額》和《門羅宣言》,幫助學(xué)生掌握從歷史文獻(xiàn)資料中提取有效信息,并結(jié)合史實(shí)加以說明的方法。 重點(diǎn)、難點(diǎn)分析 1.重點(diǎn)分析:帝國主義瓜分非洲、帝國主義對(duì)拉美的侵略是重點(diǎn)。帝國主義對(duì)亞洲的侵略方式?jīng)]有大的變化,只是程度的加深,對(duì)非洲的侵略呈現(xiàn)一種階段性:控制沿海地區(qū),通過探險(xiǎn)深入內(nèi)地,瓜分非洲;對(duì)拉美主要是以經(jīng)濟(jì)侵略為主,而且顯示出新特點(diǎn)——以資本輸出為主。另外還有美國對(duì)拉美侵略的演變——從“門羅主義”到“泛美主義”。這些特點(diǎn)對(duì)以后歷史的發(fā)展有很大的影響。另外在這些內(nèi)容中出現(xiàn)一些如柏林會(huì)議,“大棒”和“金元”政策等新概念需要理解分析。 2.難點(diǎn)分析:對(duì)世界形成一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)為難點(diǎn)。以往學(xué)生學(xué)到的是國別史,講每一個(gè)國家的政治,經(jīng)濟(jì)等方面的演變,但近代史是有兩大變化,既有縱向的發(fā)展——由封建時(shí)代發(fā)展到資本主義時(shí)代,又有橫向發(fā)展,世界從各地相互閉塞,孤立發(fā)展的局面逐步變?yōu)橐粋€(gè)密切聯(lián)系、相互依存的整體。這些內(nèi)容學(xué)生不僅沒有接觸過,而且,需要觀念的更新,不光是從國別看歷史,還應(yīng)從整體把握歷史。 課堂教學(xué)設(shè)計(jì) 師:我們?cè)谝郧暗膶W(xué)習(xí)中,應(yīng)該認(rèn)識(shí)到人類社會(huì)的歷史自形成起,一直是各地區(qū)孤立發(fā)展、相互閉塞的,自新航路開辟,這種局面才開始被打破。到19世紀(jì)末20世紀(jì)初,世界終于形成一個(gè)密切聯(lián)系、相互依存的整體。而這一整體的最終形成是通過列強(qiáng)對(duì)世界的瓜分來實(shí)現(xiàn)的。 師:在19世紀(jì)末20世紀(jì)初出現(xiàn)的列強(qiáng)對(duì)世界的瓜分,與什么事情相關(guān)呢?大家想想資本主義國家在這一時(shí)期自身有了什么變化? 生:(回憶第四章第一節(jié)的知識(shí)) 師:隨著資本主義向帝國主義過渡,列強(qiáng)掀起了瓜分世界的狂潮。我們首先了解其對(duì)亞洲的瓜分。 一、亞洲各國進(jìn)一步殖民地半殖民地化 師:請(qǐng)同學(xué)們看投影片1(或是看地圖冊(cè)第9頁,第工6頁)這是一張《列強(qiáng)瓜分亞洲示意圖):圖中X顏色部分是19世紀(jì)70年代以前列強(qiáng)占據(jù)的地區(qū)。到19世紀(jì)末,列強(qiáng)進(jìn)一步侵略亞洲,當(dāng)時(shí)的情況請(qǐng)同學(xué)們看書第133頁第一段,大家邊看邊歸納:在19世紀(jì)末20世紀(jì)初,有哪些國家淪為殖民地?又有哪些國家成為半殖民地呢? 生:(分析并歸納) 師:(教師指圖)成為殖民地的有:英國占據(jù)的緬甸、馬來亞和阿拉伯半島的南部;法國占領(lǐng)了越南、老撾、柬埔寨,把三地合并為法屬印度支那;日本吞并了朝鮮;美國取代西班牙侵占了菲律賓。亞洲其他國家:中國、泰國、伊朗、土耳其、阿富汗都淪為了半殖民地。到20世紀(jì)初,除日本外,亞洲被瓜分完畢。帝國主義為了牢牢控制這些地區(qū),采用了什么辦法呢?政治上:一種是直接占領(lǐng),比如印度、朝鮮作為一個(gè)主權(quán)國家不存在了,完全由殖民者統(tǒng)治,這就叫殖民地;另一種,比如中國,帝國主義是怎樣統(tǒng)治的? 生:(回憶中國近代史的內(nèi)容) 師:扶植當(dāng)?shù)氐姆饨ńy(tǒng)治者作其代理人,進(jìn)行間接統(tǒng)治,那么就變成了半殖民地。在經(jīng)濟(jì)上:通過不平等條約,不僅僅要掠奪原料,傾銷商品,此外還有資本輸出,同學(xué)們回憶中國近代史,帝國主義在瓜分中國的狂潮中,是如何進(jìn)行資本輸出的?主要是政治性貸款和投資辦廠,特別是投資辦廠嚴(yán)重阻礙了中國民族工業(yè)的發(fā)展。為什么這么說呢7大家想一想:列強(qiáng)在商品輸出階段,面對(duì)外國的商品傾銷,亞洲各國自身的經(jīng)濟(jì)還能維持,主要得益于兩個(gè)條件:一是在生產(chǎn)上可利用本國廉價(jià)的勞動(dòng)力和原料,二是盡管關(guān)稅已不自主,但還是對(duì)外國進(jìn)口產(chǎn)品征收一定的關(guān)稅?,F(xiàn)在列強(qiáng)直接在各國開辦工廠,也能利用你的廉價(jià)勞動(dòng)力和原料,其產(chǎn)品也不受關(guān)稅阻礙了,再加上他們還獲得了政治、經(jīng)濟(jì)特權(quán),這樣就控制了各國的經(jīng)濟(jì)命脈,使各國的民族工業(yè)受到了嚴(yán)重的壓制。由此可見,資本輸出的帝國主義侵略遠(yuǎn)比商品輸出的資本主義侵略,對(duì)殖民地、半殖民地造成的影響要大得多。 亞洲各國人民在帝國主義和封建主義的雙重壓迫下,處境更加悲慘。下面我們把目光轉(zhuǎn)向同遭厄運(yùn)的非洲。 三、非洲遭到瓜分 非洲是歐洲殖民者最早入侵的一塊大陸,大家回想一下在對(duì)非洲的早期殖民侵略中,都有哪些侵略方式呢? 生:(回憶第二章第三節(jié)的知識(shí)) 師:但是直到19世紀(jì)中葉,看投影片《列強(qiáng)瓜分非洲示意圖》(或是地圖冊(cè)第17頁,并補(bǔ)充早期侵略的情況)圖中X色代表殖民侵略早期占領(lǐng)區(qū)。當(dāng)時(shí)是什么形勢(shì)? 生:(依據(jù)圖回答) 師:列強(qiáng)也僅僅占領(lǐng)了沿海地區(qū),只占非洲領(lǐng)土的10%,他們?cè)诤荛L時(shí)間內(nèi)都沒有侵入內(nèi)陸。原因是惡劣的自然環(huán)境暫時(shí)阻止了他們,另外,他們對(duì)非洲內(nèi)陸情況所知甚少,以至于當(dāng)時(shí)的歐洲人繪制的世界地圖中非洲內(nèi)陸是一片空白,或者干脆在地圖中畫上一只大象,有的人甚至認(rèn)為尼羅河同非洲西南的剛果河是相通的,所以這一地區(qū)對(duì)歐洲人來說是非常神秘的。 工業(yè)革命完成后,對(duì)海外市場(chǎng)、原料產(chǎn)地的進(jìn)一步需求,以及為了搶占戰(zhàn)略要地,促使列強(qiáng)入侵內(nèi)陸。而當(dāng)時(shí)科學(xué)技術(shù)有了新的提高,如發(fā)明了能治療熱帶病的藥物,先進(jìn)的探測(cè)儀器,使克服內(nèi)陸的惡劣自然環(huán)境成為可能。從18世紀(jì)末到19世紀(jì)出現(xiàn)了一個(gè)對(duì)非洲內(nèi)陸的探險(xiǎn)熱潮,涌現(xiàn)出像帕克、斯坦利和利文斯頓等大批冒險(xiǎn)家,他們懷著不同的目的,克服種種困難,終于摸清了非洲的資源和深入內(nèi)陸的通道。我們應(yīng)怎樣評(píng)價(jià)他們呢? 生:(學(xué)生討論) 師:他們的大規(guī)??疾欤瑸榈乩韺W(xué)等學(xué)科填補(bǔ)了空白,但另一方面,他們的成果也就被殖民者所利用,等于為瓜分非洲鋪平了道路。 19世紀(jì)最后25年里,帝國主義掀起了瓜分狂潮,不僅有老牌的殖民國家英國、法國,而且后起的德國也拼命擠進(jìn)這一行列。在瓜分過程中列強(qiáng)之間發(fā)生了尖銳的利害沖突,幾乎到了兵戈相見的地步,為了緩和相互之間的矛盾,列強(qiáng)召開了柏林會(huì)議。請(qǐng)同學(xué)們看書第134頁到第135頁,這是一個(gè)什么樣的會(huì)議? 生:(看書并指出其性質(zhì)) 師:柏林會(huì)議就是一次瓜分非洲的分贓會(huì)議,標(biāo)志著瓜分非洲的新高潮來到了。在這之后,(復(fù)合投影片)英國制定了一個(gè)縱貫非洲大陸的侵略計(jì)劃,要占領(lǐng)從開羅到開普頓之間的領(lǐng)土,因?yàn)閮蓚€(gè)地名的英文名稱(CAIRO,CAPTON)開頭字母都是“C”,所以稱“2C”計(jì)劃;法國制定了一個(gè)橫穿非洲的侵略計(jì)劃,要占領(lǐng)從塞內(nèi)加爾到索馬里之間的領(lǐng)土,因?yàn)閮蓚€(gè)地名(SENEGAL,SOMALIA)的開頭字母都是“S”,所以稱“2S”計(jì)劃;德國也制定了從西南非洲到東非,斜跨非洲大陸的計(jì)劃。(復(fù)合投影片)到19世紀(jì)末,英國占領(lǐng)了北非的埃及等地,西非的尼日利亞和中南非;法國占領(lǐng)了北非、西非以及馬達(dá)加斯加等地;德國占領(lǐng)了西南非洲和東非的一些地方;比利時(shí)、葡萄牙、西班牙、意大利也侵占了大片領(lǐng)土。這樣非洲除了埃塞俄比亞、利比里亞外都淪為了殖民地。同學(xué)們看看哪一個(gè)國家占的面積最大? 生:(看圖總結(jié)) 師:法國占的面積最大,但英國的殖民地人口最多,也就是最富庶的地區(qū)。對(duì)于非洲,列強(qiáng)主要采用直接統(tǒng)治,派駐軍隊(duì),派遣官員來統(tǒng)治。在經(jīng)濟(jì)上,列強(qiáng)各自根據(jù)自身的需要,對(duì)殖民地采取殘酷地壓榨和掠奪。例如,在西南非洲的剛果地區(qū),殖民者強(qiáng)令當(dāng)?shù)厝瞬杉罅肯鹉z并定期上繳,為了迫使當(dāng)?shù)厝隧槒?,殖民者派出的士兵如果催征不到橡膠,他們也要滿載而歸,但不是一桶桶的橡膠,而是一桶桶的當(dāng)?shù)厝说娜耸?,甚至?shí)行大屠殺,剛果人稱:“橡膠就是死亡”,幾十年內(nèi),剛果人口減少了一半。在這種血腥的統(tǒng)治下,造成殖民地人民同帝國主義之間的矛盾日益尖銳。亞非被瓜分的同時(shí),已獲得獨(dú)立的拉美國家也沒有逃脫帝國主義侵略的魔爪。 三、拉美主要國家成為半殖民地 拉美獨(dú)立前主要受誰的統(tǒng)治呢?獨(dú)立后的拉美國家在政治、經(jīng)濟(jì)上有什么特點(diǎn)? 生:(回憶第二章第六節(jié)的知識(shí)) 師:正因?yàn)榻?jīng)濟(jì)上的落后,政治上的動(dòng)蕩,導(dǎo)致拉美是前門拒虎,后門入狼——西葡的殖民枷鎖剛被解除,英美的勢(shì)力又接瞳而至。 1.英國的侵略 同學(xué)們回想一下,我們?cè)谝郧八v的工業(yè)革命后列強(qiáng)的殖民擴(kuò)張中,講到英國對(duì)拉美的侵略采用了什么手段? 生:(回憶第三章第六節(jié)的知識(shí)) 師:是以經(jīng)濟(jì)侵略為主,那么到19世紀(jì)后半期,英國的經(jīng)濟(jì)侵略有了變化,看投影(19世紀(jì)英國對(duì)阿根廷的貿(mào)易額和投資額》: 19世紀(jì)英國對(duì)阿根廷的貿(mào)易額和投資額:單位:英鎊 1857年1874年1885年1900年 貿(mào)易額28614399653920223 投資額260523060456021890401 X色代表貿(mào)易額,貿(mào)易額包括出口和進(jìn)口;Y色代表投資額,就是貸款和投資辦廠。通過這個(gè)表格,反映出英國的侵略有什么變化呢?(教師可引導(dǎo)學(xué)生在總量和特點(diǎn)的變化兩方面進(jìn)行分析) 生:(看圖分析) 師:經(jīng)濟(jì)侵略的程度加強(qiáng)了;侵略改為以資本輸出為主。英國在這一時(shí)期最突出的就是資本輸出,且越來越多,大量資本的涌入造成什么結(jié)果呢?請(qǐng)同學(xué)們看書第136頁小字第二段。同學(xué)們用一句話概括一下。 生:(看書并概括) 師:英國幾乎控制了拉美的整個(gè)經(jīng)濟(jì)命脈,使各國經(jīng)濟(jì)成為英國資本的附庸。拉美各國在一定意義上已喪失了獨(dú)立性,成為了半殖民地。 后起的殖民國家美國也不甘落后,他憑借地理位置的優(yōu)勢(shì),撲向拉美。 2.美國的侵略:“門羅主義” (投影《門羅宣言》) ……我們認(rèn)為列強(qiáng)方面把他們的政治制度擴(kuò)展到西半球任何地區(qū)的企圖,對(duì)于我們的和平和安全都是有危害的。我們沒有干涉過任何歐洲列強(qiáng)的現(xiàn)存殖民地和保護(hù)國,將來也不會(huì)干涉。但是對(duì)于那些已經(jīng)宣布獨(dú)立(的拉美)國家,任何歐洲列強(qiáng)為了壓迫他們或以任何方式控制他們命運(yùn)而進(jìn)行的任何干涉,我們只能認(rèn)為這是對(duì)美國不友好態(tài)度的表現(xiàn)。美國總統(tǒng)詹姆斯門羅致國會(huì)咨文(182年12月2日) 美國總統(tǒng)門羅發(fā)表的這一篇咨文,所體現(xiàn)的原則被稱作“門羅主義”,大家想一想美國的目的是什么? 生:(初步判斷) 師:有人認(rèn)為是向拉美擴(kuò)張,但是當(dāng)時(shí)美國并沒有馬上對(duì)拉美大規(guī)模擴(kuò)張,這是為什么呢?為什么在擴(kuò)張之前先要發(fā)表“門羅主義”?有效信息從哪兒找呢?提醒大家從出處——時(shí)間中找,大家想一想在19世紀(jì)20年代,在拉美發(fā)生了什么事件?美國正忙于什么?而歐洲正處于什么統(tǒng)治之下? 生:(回憶第二章第六節(jié),第三章第二節(jié),第三章第四節(jié)的知識(shí)) 師:當(dāng)時(shí)正處于維也納體系的反動(dòng)統(tǒng)治之下的歐洲列強(qiáng)為了維護(hù)封建統(tǒng)治秩序,準(zhǔn)備干涉拉美的獨(dú)立運(yùn)動(dòng),在這種情況下,正大規(guī)模進(jìn)行西進(jìn)運(yùn)動(dòng)的美國發(fā)表門羅宣言,同學(xué)們想一想其目的何在? 生:(分析) 師:美國想要控制拉美,只不過當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)實(shí)力還不夠,又正忙于向西部擴(kuò)張,沒有精力來實(shí)施,這是為他以后侵略創(chuàng)造條件。 19世紀(jì)70年代以后,隨著美國資本主義經(jīng)濟(jì)的增強(qiáng),就有了積極地推行殖民擴(kuò)張政策的實(shí)力,拉美則是首當(dāng)其沖。而這時(shí)英國的勢(shì)力在拉美已居優(yōu)勢(shì),使美國遇到了巨大的阻礙,因此美國的政策是雙管齊下:一方面要在拉美擴(kuò)張,另一方面要排擠英國等老牌殖民國家在拉美的勢(shì)力,為此美國提出了“泛美主義”。1889年在美國召開了美洲18國會(huì)議,美國提出了“美洲人民利益一致”、“美洲是美洲人的美洲”等蠱惑性口號(hào)。會(huì)議決定成立一個(gè)美洲各國的聯(lián)盟組織,稱美洲共和國國際聯(lián)盟,后來改稱為美洲國家組織?!胺好乐髁x”中這個(gè)“美”是指什么呢? 生:(回答) 師:美洲按人種上分為拉美和北美,拉美大部分國家都已獨(dú)立,當(dāng)時(shí)北美只有一個(gè)獨(dú)立國家——美國。所謂“泛美主義”只講美國和拉美國家聯(lián)合起來組成聯(lián)盟,來處理美洲的事務(wù),這有什么作用呢? 生:(討論) 師:這也就孤立、打擊了英國等歐洲列強(qiáng)的勢(shì)力;同時(shí)美國把自己同拉美聯(lián)在一起,美國就可以憑借自己強(qiáng)大的實(shí)力,通過聯(lián)盟來控制拉美國家。同學(xué)們是否知道這個(gè)組織的總部后來直到現(xiàn)在設(shè)在哪兒嗎?(出示圖片《美國國會(huì)大廈》)美洲國家組織的總部竟然設(shè)在美國最高權(quán)力機(jī)構(gòu)里。同學(xué)們可以認(rèn)識(shí)到了吧,“泛美主義”就是美國對(duì)拉美擴(kuò)張,控制拉美的工具,“泛美主義”也就是“門羅主義”在帝國主義時(shí)代的繼續(xù)和發(fā)展。 揭開美國向拉美全面擴(kuò)張序幕的是美西戰(zhàn)爭。隨著美國經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng),他就迫不及待地要求重新瓜分殖民地和勢(shì)力范圍,首先拿老牌殖民國家西班牙開刀。1898年美國挑起美西戰(zhàn)爭,最終憑借優(yōu)勢(shì)擊敗了西班牙,原屬西班牙殖民地的古巴在事實(shí)成為美國的“保護(hù)國”,波多黎各和亞洲的菲律賓被割占。美西戰(zhàn)爭后,美國對(duì)拉美交替推行“大棒”和“金元”政策?!按蟀簟闭呤侵甘裁?? 生:(理解其含義) 師:是以經(jīng)濟(jì)為后盾,對(duì)各國進(jìn)行武力威脅,甚至軍事入侵的政策。美國不斷揮舞著巨棒,干涉拉美各國內(nèi)政,最突出的事例就是1903年美國霸占了世界戰(zhàn)略要地——巴拿馬運(yùn)河區(qū)?!敖鹪闭哂质侵甘裁茨?? 生:(理解其含義) 師:金元外交是指通過資本輸出、經(jīng)濟(jì)滲透來控制這些國家經(jīng)濟(jì),進(jìn)而干涉其內(nèi)政。美國為了達(dá)到擴(kuò)張的目的,經(jīng)常是大棒與金元交替使用,美國在拉美的勢(shì)力越來越膨脹。再回過頭來看美國的對(duì)外政策。19世紀(jì)20年代,“門羅主義”已經(jīng)暴露了美國獨(dú)霸美洲的企圖,但當(dāng)時(shí)美國的實(shí)力不夠,還不能實(shí)施。19世紀(jì)末,隨著實(shí)力膨脹,美國提出“泛美主義”,開始大規(guī)模擴(kuò)張,擴(kuò)張?bào)w現(xiàn)在兩個(gè)方面,一方面對(duì)老牌的殖民國家發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭;重新瓜分殖民地;另一方面對(duì)拉美是武力威脅與經(jīng)濟(jì)滲透。到一戰(zhàn)前夕,英國在拉美的實(shí)力最強(qiáng),但美國是急起直追,拉美即將成為美國的后院。拉美主要國家逐漸都淪為依附于英美的半殖民地。 到20世紀(jì)初,帝國主義已經(jīng)控制和奴役了亞洲、非洲、拉丁美洲絕大部分地區(qū)和人口,所以我們說世界殖民體系形成了。 四、資本主義世界體系形成 師:(投影《列強(qiáng)瓜分世界示意圖》)在亞洲一半以上的土地淪為殖民地,其余的地方除了日本發(fā)展成為帝國主義列強(qiáng),其余都變?yōu)榱税胫趁竦?;非洲絕大部分都成為殖民地;拉美主要國家成為依附于英美的半殖民地。此外,大洋洲和北美北部早已成為殖民地。這樣,世界上的絕大部分土地和人口,都成為受列強(qiáng)奴役的殖民地、半殖民地和附屬國,資本主義世界殖民體系最終形成。 在帝國主義列強(qiáng)對(duì)世界其他國家和地區(qū)統(tǒng)治的基礎(chǔ)上,世界各地再也不是孤立分散的,世界形成了一個(gè)整體。這是一個(gè)什么樣的整體呢?是一個(gè)相互聯(lián)系、相互依存的整體。什么是相互聯(lián)系呢?我們對(duì)照資本主義時(shí)代以前的世界,過去世界只是在局部地區(qū)內(nèi),比如地中海沿岸、東亞的一些國家之間存在著有限的聯(lián)系,現(xiàn)在列強(qiáng)同世界各地都建立了密切的聯(lián)系,乘火車輪船可以來往于世界各地,電報(bào)加速了信息的交流,一個(gè)國家的產(chǎn)品可以銷往全球,一國的新科技成果可以傳往世界各地。什么叫互相依存呢?過去各國可以不受其他地區(qū)影響?yīng)毩l(fā)展,現(xiàn)在各國發(fā)展進(jìn)程都離不開其他地方或國家的影響。殖民地的發(fā)展進(jìn)程受到列強(qiáng)的支配,而列強(qiáng)離不開為它提供原料、市場(chǎng)和投資場(chǎng)所的殖民地;西方資本主義的生產(chǎn)方式、思想,傳播到殖民地,也對(duì)這些地區(qū)的歷史進(jìn)程產(chǎn)生了重大影響,在當(dāng)時(shí)的世界各地都不可能孤立發(fā)展了。 世界發(fā)展成為一個(gè)整體,有利于全世界的經(jīng)濟(jì)文化的交流與發(fā)展,這是一個(gè)巨大的進(jìn)步。在漫長的人類社會(huì)的發(fā)展過程中,大部分時(shí)間都是相互閉塞的,孤立發(fā)展的。為什么只有在資本主義時(shí)代終于實(shí)現(xiàn)了這一進(jìn)步?我們先想一想在資本主義之前,世界沒有發(fā)展成為整體之前,像奴隸社會(huì)、封建社會(huì)為什么是各地孤立發(fā)展、沒有建立廣泛的密切聯(lián)系呢? 生:(討論) 師:首先是因?yàn)樯a(chǎn)力水平的低下。此外,我們想一想,從其經(jīng)濟(jì)上來看有什么特點(diǎn)呢? 生:(回憶中國古代史和世界古代史的知識(shí)) 師:自己的需求自己可以得到滿足,完全可以脫離其他地方獨(dú)立發(fā)展,這種經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的封閉性,成為建立世界各地密切聯(lián)系的一大障礙。我們?cè)俑鶕?jù)這種思路,思考為什么在資本主義時(shí)代才能使世界連成一個(gè)整體呢? 生:(討論) 師:首先因?yàn)榭萍嫉倪M(jìn)步,生產(chǎn)力提高,具備了改造世界的能力,建立世界性的聯(lián)系成為可能。另一方面,資本主義的威力在于他的開放和擴(kuò)張的本性,為什么這么說呢?請(qǐng)同學(xué)看書第138頁正文第二段。 生:(讀書) 師:大家回想一下資本主義發(fā)展的幾個(gè)階段:在工業(yè)革命完成之前,它需要進(jìn)行資本的原始積累,手段之一就是對(duì)其他國家進(jìn)行殖民掠奪;工業(yè)革命完成后,本國已滿足不了其經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,它就要在世界各地?fù)屨荚袭a(chǎn)地和商品市場(chǎng);在過渡到帝國主義階段后,不僅要擴(kuò)大其原料產(chǎn)地和商品市場(chǎng),還要把過剩的資本輸往海外。也就是它每一階段都離不開對(duì)外擴(kuò)張,正如書_上所言:“它要求以全世界為它的活動(dòng)舞臺(tái)。”如果不掠奪世界其他地區(qū),資本主義便無法發(fā)展。正是在這個(gè)基礎(chǔ)上,世界形成了一個(gè)整體。 世界形成一個(gè)整體是人類的進(jìn)步,但是同學(xué)們應(yīng)該更深刻認(rèn)識(shí)到:這一進(jìn)步是建立在什么基礎(chǔ)上的? 生:(回答) 師:這一進(jìn)步是建立在列強(qiáng)對(duì)各地區(qū)的宰割、奴役基礎(chǔ)上的,給當(dāng)?shù)厝嗣駧沓林氐臑?zāi)難,造成亞、非、拉各國長期以來,直到今天依然貧窮落后的局面。換言之,人類世界的這一進(jìn)步是亞、非、拉各國人民付出了巨大的代價(jià),做出了巨大的犧牲后獲得的。而這巨大的代價(jià)、巨大的犧牲又是西方列強(qiáng)強(qiáng)加給這些地區(qū)的國家和人民的。世界形成整體對(duì)西方資本主義經(jīng)濟(jì)是一個(gè)巨大促進(jìn),而對(duì)于更廣闊的亞非拉地區(qū)是一次空前的災(zāi)難,因此這是一個(gè)很不公正的現(xiàn)象。正因如此,殖民地人民同帝國主義存在著尖銳的矛盾;同時(shí)帝國主義為了爭奪殖民地,他們之間也存在著激烈的矛盾,所以這個(gè)世界不僅僅是相互聯(lián)系、相互依存的,而且還是一個(gè)相互矛盾的整體。 殖民地人民同帝國主義之間的尖銳矛盾,后來引發(fā)了亞非拉民族解放運(yùn)動(dòng)的發(fā)展;帝國主義列強(qiáng)之間矛盾的加劇,最終導(dǎo)致第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。這些我們將在以后的課中講到。 課后作業(yè): 歸納總結(jié)衛(wèi)9世紀(jì)末20世紀(jì)初,帝國主義對(duì)亞洲、非洲、拉丁美洲侵略各有什么特點(diǎn)? 北京35中 冉 峰- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高二歷史 列強(qiáng)對(duì)世界的瓜分 2019 2020 年高 歷史 列強(qiáng) 世界 瓜分
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-2652789.html