2019-2020年高中生物 課時訓練 1 生物科學和我們 蘇教版必修2.doc

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2019-2020年高中生物 課時訓練 1 生物科學和我們 蘇教版必修2一、非標準1.據(jù)聯(lián)合國報告預測,到2050年世界人口將達到100億。要確保這么多人口的生存,關(guān)鍵問題是()。A.能源B.空間C.糧食D.空氣解析:要確保100億人口的生存,首要的問題是吃飯問題,即糧食問題。答案:C2.糧食問題是當今世界面臨的重大問題之一,造成糧食危機的主要原因是()。A.糧食減產(chǎn),光合作用效率下降B.糧食產(chǎn)量的增長趕不上人口的增長C.耕地面積逐年減少,糧食減產(chǎn)D.全球的溫室效應解析:造成糧食危機的主要原因是糧食產(chǎn)量不能滿足人口需求,即糧食產(chǎn)量增長趕不上人口增長。答案:B3.下列生物科學項目的研究成果與指導農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)系密切的是()。探索光合作用機理研究生物固氮機理培育農(nóng)作物新品種微生物與發(fā)酵工程A.B.C.D.解析:指導農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所需的生物科學理論主要有闡明光合作用和生物固氮的機理,培育農(nóng)作物新品種的理論。答案:B4.隨著人口的增長,糧食問題成為當今世界面臨的重大問題之一。下列有關(guān)說法,錯誤的是()。A.糧食問題是人類面臨的重要問題之一B.只要解決了糧食問題,人口就可以隨之同幅增長C.隨著動物性食品數(shù)量的增加,人們直接食用的糧食將減少D.今后中國人的食物構(gòu)成趨勢是中熱量、高蛋白、低脂肪的模式解析:糧食問題是人類面臨的重大問題之一,但即使糧食問題解決了,其他如能源、空間等也是有限的,人口也不能無限增長。世界生產(chǎn)的糧食總量是有限的,如果動物性食品數(shù)量增加,那么人們直接食用的糧食將必然減少。答案:B5.中國科學院遺傳與發(fā)育生物學研究所研究員朱禎介紹,1999xx年期間,我國抗蟲棉累計推廣了2.2億畝(1畝0.067公頃),減少農(nóng)藥使用量80%以上,年節(jié)省農(nóng)藥4.5萬噸;平均每畝增收220多元,經(jīng)濟效益高達400億人民幣。下面觀點與朱禎的說法不太符合的是()。A.轉(zhuǎn)基因生物具有生態(tài)價值B.轉(zhuǎn)基因生物具有經(jīng)濟價值C.目前我國的大多數(shù)農(nóng)作物都是轉(zhuǎn)基因作物D.我們可以提倡種植轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物解析:題干中“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉能減少農(nóng)藥使用量”說明轉(zhuǎn)基因生物具有生態(tài)價值。題干中“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉平均每畝增收220多元,經(jīng)濟效益高達400億人民幣”說明轉(zhuǎn)基因生物具有經(jīng)濟價值。轉(zhuǎn)基因抗蟲棉帶來了生態(tài)、經(jīng)濟效益,說明種植轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物值得提倡。題干中沒有信息說明目前我國的大多數(shù)農(nóng)作物都是轉(zhuǎn)基因作物。答案:C6.運用轉(zhuǎn)基因技術(shù)手段,將從蘇云金桿菌中獲取的抗蟲基因Bt轉(zhuǎn)移到優(yōu)質(zhì)油菜中,培育出能抗蟲的油菜品種。這一品種能產(chǎn)生特異性的殺蟲物質(zhì),對菜青蟲有顯著的抗性。根據(jù)以上信息分析,下列敘述正確的是()。A.含Bt基因的油菜不屬于轉(zhuǎn)基因植物B.特異性的殺蟲物質(zhì)能殺滅多種害蟲C.普通油菜中存在Bt基因D.抗蟲油菜能大大減少農(nóng)藥的使用,可大幅度降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本,且保護農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境解析:普通油菜中不含Bt基因,轉(zhuǎn)基因油菜中的Bt基因是從蘇云金桿菌中轉(zhuǎn)移到油菜細胞中的,特異性的殺蟲物質(zhì)只能殺滅某些害蟲。答案:D7.下列關(guān)于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生物技術(shù)應用的敘述,錯誤的是()。A.我國還未進入轉(zhuǎn)基因作物的大面積種植階段B.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生物技術(shù)將在解決人類面臨的諸多難題和可持續(xù)發(fā)展問題上發(fā)揮重要作用C.生物技術(shù)的發(fā)展為人類社會帶來明顯的經(jīng)濟效益、社會效益和生態(tài)效益,因此應全面推廣D.通過基因工程來改良作物已成為農(nóng)業(yè)發(fā)展的一個重要方向解析:現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生物技術(shù)是一把雙刃劍。人類社會所面臨的諸多難題的解決有賴于生物科技的發(fā)展,同時其在現(xiàn)代社會中的應用也造成了一些危害。答案:C8.下列關(guān)于科學思維的基本過程,說法錯誤的是()。A.觀察必須如實地反映所感知的事物B.推論不一定完全正確C.建立模型能幫助人們理解無法直接觀察到的事物D.根據(jù)差異點將事物劃分為較大的不同類群,再根據(jù)共同點將事物劃分為較小的類群解析:根據(jù)共同點將事物劃分為較大的不同類群,再根據(jù)差異點將事物劃分為較小的類群,D項錯誤。答案:D9.下列屬于科學思維中的建立模型過程的是()。A.將化石按年代排放B.開會提出研究的設想C.繪制生態(tài)系統(tǒng)組成示意圖D.達爾文發(fā)現(xiàn)甲蟲無翅或翅不發(fā)達解析:建立模型是用來顯示事物或過程的表現(xiàn)手段,如畫圖、列表等。A項屬于分類,B項屬于交流,D項屬于觀察。答案:C10.交流是與他人交換看法、分享信息的過程。下列對其有關(guān)說法錯誤的是()。A.有效的交流需要許多技能,包括聽說讀寫等B.交流可以提高語言表達能力C.交流可以擴大信息來源D.建立模型是用來顯示事物或過程的表現(xiàn)手段,對交流沒有什么作用解析:交流是與他人交換看法、分享信息的過程,通過交流來了解彼此的研究成果、信息和想法,有效的交流需要許多技能,包括建立模型的能力。答案:D11.蘇云金桿菌含毒蛋白基因和毒蛋白,寄生在棉鈴蟲體內(nèi)時會引起棉鈴蟲的死亡?？茖W家從蘇云金桿菌中提取毒蛋白基因并導入棉花細胞而成功培育出轉(zhuǎn)基因抗蟲棉。有人為驗證轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的抗蟲效果與棉鈴蟲種群密度的關(guān)系,設計了以下實驗。請你把實驗補充完整。(1)實驗步驟。實驗組:將一定數(shù)量的的棉鈴蟲幼蟲放養(yǎng)在5株上。對照組:將相同的同種棉鈴蟲幼蟲放養(yǎng)在等量且長勢相同的上。(2)結(jié)果及結(jié)論。結(jié)果:實驗組,對照組。結(jié)論:。(3)實驗中自變量是,因變量是。解析:據(jù)實驗目的可確定是讓轉(zhuǎn)基因抗蟲棉供棉鈴蟲采食還是讓普通棉供棉鈴蟲采食是實驗的自變量;棉鈴蟲的生活狀況(用種群密度的變化表示)為因變量。為驗證轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的抗蟲效果,應放養(yǎng)沒有接觸過轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的棉鈴蟲。答案:(1)未接觸過轉(zhuǎn)基因抗蟲棉轉(zhuǎn)基因抗蟲棉等量、生理狀況普通棉花植株(2)棉鈴蟲種群密度降低棉鈴蟲種群密度基本不變轉(zhuǎn)基因抗蟲棉可殺死棉鈴蟲的幼蟲,從而使棉鈴蟲種群密度降低(3)供棉鈴蟲采食的棉花植株的種類棉鈴蟲種群密度的變化12.細菌對各種抗生素的藥敏程度實驗方法如下:將含有一定濃度不同抗生素的濾紙片放置在已接種被檢菌的固體培養(yǎng)基表面,抗生素向周圍擴散,如果抑制細菌生長,則在濾紙片周圍出現(xiàn)抑菌圈(下圖中里面的圈),結(jié)果如圖所示。(1)衡量本實驗結(jié)果的指標是。(2)上述圖中最有效的是培養(yǎng)皿中的抗生素。(3)用上述最有效的抗生素對細菌進行處理,并測定細菌數(shù)量變化,如下圖所示。向培養(yǎng)基中加抗生素的時刻為點。細菌種群的進化是定向的,而變異是,細菌的抗藥性產(chǎn)生于環(huán)境變化之(填“前”“中”或“后”),抗生素對細菌變異的作用不是“誘導”而是。盡管有抗藥性基因存在,但使用抗生素仍然能治療由細菌引起的感染,原因在于細菌種群中。解析:(1)衡量實驗的指標即對實驗結(jié)果的表述。本實驗是利用抗生素抑制細菌的生長來表述實驗結(jié)果。(2)通過抑菌圈的大小來確定抗生素殺菌能力,即抑菌圈越大抗生素殺菌能力越強。(3)抗生素會使不具抗藥性的細菌死亡。變異是不定向的,而在自然選擇下進化是定向的,細菌的抗藥性在環(huán)境變化之前就已經(jīng)產(chǎn)生了,自然選擇是性狀的選擇者,而不是誘導者。在細菌種群中,含有抗藥性基因的個體畢竟只占少數(shù)。答案:(1)抑菌圈的大小(2)B(3)B不定向的前選擇有抗藥性基因的個體占極少數(shù)