2019-2020年高中歷史 王安石變法教案 岳麓版選修 .doc

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2019-2020年高中歷史 王安石變法教案 岳麓版選修 課標要求 ⑴了解王安石變法的歷史背景； ⑵歸納王安石變法的主要內容，評價其歷史作用。 落實課標 一、歷史背景 北宋初期為加強中央集權采取的措施，到了中期造成了冗兵、冗官、冗費的問題和積貧、積弱的局面，嚴重的財政危機、邊患危機和統(tǒng)治危機極大地威脅著北宋的統(tǒng)治。 二、主要內容 1、“富國之法”：①實行青苗法、市易法和均輸法，通過政府借貸、貿易和采購制度改革，增加政府收入，抑制了豪強地主的高利貸盤剝和對市場的壟斷；②實行募役法（免役法）、方田均稅法，要求豪強按實力交納免役錢，按土地實數交納賦稅，打擊地主特權，增加政府收入，減輕人民負擔；③農田水利法修復和新建了不少水利設施，保障農業(yè)生產。 2、“強兵之法”： ①精減軍隊，提高質量，減輕政府負擔；②實行保甲法，寓兵于農，加強地方治安和軍隊兵源；③實行保馬法，提高了馬匹的數量和質量；④實行將兵法，一定程度上克服了兵將分離的局限，提高了軍隊戰(zhàn)斗力； 3、“取士之法”：①改革科舉考試內容與形式，把華而不實的詩賦詞章改為務求實際的經義策論；②選官制度上抑制恩蔭，擇優(yōu)錄取，提高官員素質。 三、失敗原因 1、變法觸犯了豪強地主的既得利益，遭到了激烈反對； 2、用人不當和執(zhí)行不利，出現了新法危害百姓的現象，為反對派制造了口實； 3、宋神宗迫于壓力動搖妥協，他去世后反對派最終廢除新法。 四、歷史作用 1、王安石變法取得了一定成效，促進了經濟發(fā)展，打擊了豪強地主，增加了政府收入，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，積貧積弱的局面有所改變； 2、王安石勇于改革和敢于斗爭的大無畏精神、高度的社會責任感值得學習繼承。