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2019-2020年高中數學《基本算法語句》教案1（2）新人教A版必修3
教學目標：
使學生能結合選擇結構的流程圖學習條件語句，能用條件語句編寫程序.
教學重點：
如何在偽代碼中運用條件語句.
教學難點：
如何在偽代碼中運用條件語句.
教學過程：
Ⅰ.課題導入
某百貨公司為了促銷，采用購物打折的優(yōu)惠辦法：每位顧客一次購物
（1）在1000元以上者，按九五折優(yōu)惠.
（2）在xx元以上者，按九折優(yōu)惠.
（3）在3000元以上者，按八五折優(yōu)惠.
（4）在5000元以上者，按八折優(yōu)惠.
編寫程序求優(yōu)惠價.
解析：設購物款數為x元，優(yōu)惠價為y元，則優(yōu)惠付款公式為
y=
用條件語句表示為：
Read x
If x<1000 then
y=x
Else
If x
b then
Print b
Else
Print a
End if
End
例2：某市電力公司為了鼓勵居民用電，采用分段計費的方法計算電費：每月用電不超過100度時，按每度0.57元計算；每月用電超過100度時，其中的100度仍按原標準收費，超過部分每度按0.50元計算.問：如何設計一個計算應交電費的算法？
答案：解：設月用電x度時，應交電費y元，當x≤100和x＞100時，寫出y關于x的函數關系式為
y=
所以，計算應交電費的算法可以用偽代碼表示為
Begin
Read x
If x≤100 then
y←0.57x
Else
y←57+0.5（x－100）
End if
Print y
End
例3：試用條件語句描述計算應納稅所得額的算法過程，其算法如下：
S1 輸入工資x（x≤5000）；
S2 如果x≤800，那么y=0；
如果800＜x≤1300，那么y=0.05（x－800）；
如果1300＜x≤2800，
那么y=25＋0.1（x－1300），
否則y=175＋0.15（x－2800）；
S3 輸出稅收y，結束.
答案：解：這個算法用條件語句描述為
Begin
Read x
If x≤800 then
y←0
Else if 800
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