2019-2020年高中語文孔雀東南飛第二課時教學(xué)案魯教版必修5.doc
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2019-2020年高中語文孔雀東南飛第二課時教學(xué)案魯教版必修5 《孔雀東南飛(并序)》學(xué)案 第二課時 學(xué)習(xí)目標(biāo):1、讀熟文本。2、課文文言詞句的理解。3、落實(shí)文言知識點(diǎn)。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn):評價劉蘭芝回家前后的個性表現(xiàn)。 【學(xué)情調(diào)查 情境導(dǎo)入】 一、理解詞義 【拊掌】 【不圖】 【誓違】 【窈窕】 【便言】 【丁寧】 【斷來信】 【適】 【嬌逸】 【悵然】 【其往】 【要】 【成婚】 【婀娜】 【躑躅】 【不舉】 【晻晻】 二、翻譯“入門上家堂”到“愁思出門啼”這一部分的意思: 【問題展示 合作探究】 1、焦母為什么要逼焦仲卿遣休劉蘭芝?這原因反映了什么問題? 2、劉蘭芝回家后,媒人兩次上門說親。第一次蘭芝堅(jiān)定拒絕了,而第二次為什么答應(yīng)了? 3、第21段大力鋪陳太守迎娶的豪華排場有何作用? 【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 鞏固提升】 A級 基礎(chǔ)訓(xùn)練 1、古今異義 雖與府吏要: 適得府君書: 媒人下床去: 便利此月內(nèi): 2、一詞多義 相:(1)視歷復(fù)開書,便利此月內(nèi),六合正相應(yīng) (2)便可白公姥,及時相遣歸 (3)吾已失恩義,會不相從許 (4)時時為安慰,久久莫相忘 (5)幸可廣問訊,不得便相許 (6)登即相許和,便可作婚姻 (7)勤心養(yǎng)公姥,好自相扶將 見: ①相見常日稀 ②黃泉下相見 ③君既若見錄 ④府吏見丁寧 ⑤漸見愁煎迫 3、通假字 終老不復(fù)取: 箱簾六七十: 蒲葦紉如絲: 府吏見丁寧: 謂言無誓違: 吾今且報(bào)府: 4、文言句式 孔雀東南飛 汝是大家子 何言復(fù)來還 仕宦于臺閣 今日被驅(qū)譴 為仲卿母遣 手巾掩口啼 晚成單羅衫 B級 找出課文中運(yùn)用“鋪陳排比手法”的地方,說明這樣用的好處。 【知識梳理 歸納總結(jié)】 “交語速裝束……郁郁登郡門” 這一段描寫對劉蘭芝形象的塑造也有作用嗎? 【預(yù)習(xí)指導(dǎo) 新課鏈接】 《孔雀東南飛(并序)》第三課時 學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掃除字詞障礙,初讀文本2、把握結(jié)局。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn):理清脈絡(luò),評說文中的人物。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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