2019-2020年高中化學(xué)《用途廣泛的金屬材料》教案5 新人教版必修1.doc
《2019-2020年高中化學(xué)《用途廣泛的金屬材料》教案5 新人教版必修1.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中化學(xué)《用途廣泛的金屬材料》教案5 新人教版必修1.doc(11頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中化學(xué)《用途廣泛的金屬材料》教案5 新人教版必修1 【教學(xué)目標(biāo)】: 能列舉合金材料的重要應(yīng)用 1.可引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)教材,通過對(duì)有關(guān)合金優(yōu)良性質(zhì)知識(shí)的復(fù)習(xí),總結(jié)常見合金的重要應(yīng)用中是如何利用合金的這些優(yōu)良性質(zhì)的,并配合多媒體進(jìn)行教學(xué),重視實(shí)踐活動(dòng)的落實(shí)。 2.可讓學(xué)生搜集有關(guān)金屬材料的性能、價(jià)格、制造或安裝成本、利弊或照片或?qū)嵨锏龋谡n堂上展示、交流。并且可根據(jù)學(xué)校的具體情況,利用課上或課外,組織參觀有關(guān)的展覽,邀請(qǐng)專家介紹金屬材料在促進(jìn)社會(huì)發(fā)展中的重要作用,體會(huì)科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)之間的相互關(guān)系。 3.讓學(xué)生自己調(diào)查或搜集資料,寫出調(diào)查報(bào)告、小論文或簡(jiǎn)報(bào),以墻報(bào)、黑板報(bào)或班會(huì)的形式進(jìn)行交流。 【復(fù)習(xí)】:幾種重要的鹽的性質(zhì) H2O H2O O2 【提問】:一塊金屬鈉放置在空氣中,會(huì)有怎樣的變化? 風(fēng)化 CO2 【討論小結(jié)】:Na Na2O NaOH 表面溶解 Na2CO3?10H2O Na2CO3 【引入】:在生產(chǎn)和生活中,金屬材料是非常重要的,最簡(jiǎn)單的金屬材料是純金屬,而合金往往因?yàn)楦鼉?yōu)良的特性得到更加廣泛的應(yīng)用 【講授】:合金的概念:有一種金屬跟其他一種或幾種金屬(或金屬和非金屬)一起熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì) 【講授】:合金的特性:熔點(diǎn)一般比成分金屬的低,比如說(shuō)Na-K合金為液態(tài), 此外,合金的硬度比成分金屬的硬度大 【講授】:常見的合金 【講授】:常見的合金有鐵的合金和銅的合金等,鐵的合金有生鐵和鋼兩種,生鐵和鋼的主要成分都是鐵元素和碳元素,兩種合金的區(qū)別在于含碳量不同,生鐵的含碳量高,鋼的含碳量較低 【講授】:含碳量:生鐵:2%-4.3% 鋼:0.03%-2% 【講解】:生鐵根據(jù)用途的不同可以分為鑄造生鐵和煉鋼生鐵,鋼可以分為碳素鋼和合金鋼,生活中,常用的不銹鋼屬于合金鋼,不銹鋼是在鋼中加入鎳和鉻兩種元素制成的 【過渡】:生活中常用的除了鐵的合金以外還有銅的合金 【講授】:銅的合金包括青銅、黃銅、白銅等等,其中青銅是我國(guó)最早使用的合金 【閱讀】:課本P55-P56 【小結(jié)】:各種銅的合金的組成 【討論】:正確選用金屬材料 【總結(jié)】:本節(jié)課講授了幾種重要常用的合金 【作業(yè)】:學(xué)習(xí)冊(cè)對(duì)應(yīng)練習(xí) 【板書】: 第三節(jié) 用途廣泛的金屬材料 一、常見的合金 1、合金:有一種金屬跟其他一種或幾種金屬(或金屬和非金屬)一起熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì) 2、合金的特性:熔點(diǎn)一般比成分金屬的低 硬度比成分金屬的硬度大 3、鐵的合金 (1)生鐵:-Fe、C(C%=2%-4.3%) 含碳量高,硬度大 鋼:-Fe、C(C%=0.03%-2%) 含碳量低,韌性好 (2)鋼的分類: 4、銅合金:青銅(最早的合金)、黃銅、白銅 二、正確選用金屬材料 1.合金:兩種或兩種以上的金屬(或金屬與非金屬)熔合在一起而形成的具有金屬特性的物質(zhì)。 合金的特點(diǎn);硬度一般比成分金屬大而熔點(diǎn)比成分金屬低,用途比純金屬要廣泛。 2.金屬材料的選用要從多方面考慮,既要考慮實(shí)用美觀,又要考慮成本低、保護(hù)環(huán)境、物盡其用等諸方面因素。 3.我國(guó)的金屬資源不夠豐富,人均占有量低。合理利用金屬,保護(hù)現(xiàn)有資源,最大限度地減少開采過程中對(duì)環(huán)境的破壞,回收廢舊金屬,實(shí)現(xiàn)循環(huán)利用等是需要我們每個(gè)人都必須付出努力的。 神奇的形狀記憶合金 1932年,瑞典人奧蘭德在金鎘合金中首次觀察到“記憶”效應(yīng),即合金的形狀被改變之后,一旦加熱到一定的躍變溫度時(shí),它又可以魔術(shù)般地變回到原來(lái)的形狀,人們把具有這種特殊功能的合金稱為形狀記憶合金。記憶合金的開發(fā)迄今不過20余年,但由于其在各領(lǐng)域的特效應(yīng)用,正廣為世人所矚目,被譽(yù)為“神奇的功能材料”。 記憶合金在航空航天領(lǐng)域內(nèi)的應(yīng)用有很多成功的范例。人造衛(wèi)星上龐大的天線可以用記憶合金制作。發(fā)射人造衛(wèi)星之前,將拋物面天線折疊起來(lái)裝進(jìn)衛(wèi)星體內(nèi),火箭升空把人造衛(wèi)星送到預(yù)定軌道后,只需加溫,折疊的衛(wèi)星天線因具有“記憶”功能而自然展開,恢復(fù)拋物面形狀。 記憶合金在臨床醫(yī)療領(lǐng)域內(nèi)有著廣泛的應(yīng)用。例如人造骨骼、傷骨固定加壓器、牙科正畸器、各類腔內(nèi)支架、栓塞器、心臟修補(bǔ)器、血栓過濾器、介入導(dǎo)絲和手術(shù)縫合線等等,記憶合金在現(xiàn)代醫(yī)療中正扮演著不可替代的角色。 記憶合金同我們的日常生活也同樣休戚相關(guān)。僅以用記憶合金制成的彈簧為例,把這種彈簧放在熱水中,彈簧的長(zhǎng)度立即伸長(zhǎng),再放到冷水中,它會(huì)立即恢復(fù)原狀。利用形狀記憶合金彈簧可以控制浴室水管的水溫,在熱水溫度過高時(shí)通過“記憶”功能,調(diào)節(jié)或關(guān)閉供水管道,避免燙傷。也可以制作成消防報(bào)警裝置及電器設(shè)備的保安裝置。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí),記憶合金制成的彈簧發(fā)生形變,啟動(dòng)消防報(bào)警裝置,達(dá)到報(bào)警的目的。還可以把用記憶合金制成的彈簧放在暖氣的閥門內(nèi),用以保持暖房的溫度,當(dāng)溫度過低或過高時(shí),自動(dòng)開啟或關(guān)閉暖氣的閥門。 作為一類新興的功能材料,記憶合金的很多新用途正不斷被開發(fā),例如:用記憶合金制作的眼鏡架,如果不小心被碰彎曲了,只要將其放在熱水中加熱,就可以恢復(fù)原狀。不久的將來(lái),汽車的外殼也可以用記憶合金制作。如果不小心碰癟了,只要用電吹風(fēng)加加溫就可恢復(fù)原狀,既省錢又省力,實(shí)在方便。 金屬多孔材料 金屬多孔材料 這類材料是采用事先加工好的球狀或不規(guī)則的金屬(Ti、Mo、W等)粉末,經(jīng)過壓型、燒結(jié)等工藝,使金屬顆粒既能熔接起來(lái),又能保持由表及里、縱橫交錯(cuò)、相互貫通的眾多小空隙。這類材料除具有一般金屬的性能外,最突出的是透過性強(qiáng)、過濾性能高、經(jīng)久耐用。適用于作過濾器、流體分布和滲透裝置等,也適于作消音和減震材料。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,孔徑為0.1 m以下的金屬多孔材料過濾膜,已普遍應(yīng)用于同位素分離技術(shù)、原子反應(yīng)堆的排氣技術(shù)、消音器、減震器、催化劑、熱交換器、燃料電池的電極等方面。 磁性材料 在許多過渡金屬元素和它們的化合物中,由于有未成對(duì)的d電子存在,所以具有順磁性,可以被磁場(chǎng)所吸引。Fe、Co、Ni等金屬則具有鐵磁性,鐵磁性物質(zhì)和順磁性物質(zhì)一樣,也會(huì)被磁場(chǎng)所吸引,但磁場(chǎng)對(duì)鐵磁性物質(zhì)的作用力要比順磁性物質(zhì)大得多。同時(shí),鐵磁性的固體物質(zhì)在磁場(chǎng)中被磁化以后就已經(jīng)永磁化了,也就是說(shuō),在外加磁場(chǎng)不存在時(shí)仍保留磁性。而順磁性物質(zhì)只有在外加磁場(chǎng)存在時(shí)才表現(xiàn)出磁性。并不是所有含未成對(duì)電子的金屬都是鐵磁性的,如錳有5個(gè)未成對(duì)電子,鐵只有4個(gè)未成對(duì)電子,鐵有鐵磁性而錳卻不具有鐵磁性。具有鐵磁性的一個(gè)必要條件是在晶格中順磁性的原子之間的距離要正好合適。如果原子靠得太緊密,相鄰原子中由于未成對(duì)電子占用的軌道會(huì)重疊而使自旋相反的電子配對(duì);如果原子相距太遠(yuǎn),則一個(gè)原子中的未成對(duì)電子的自旋就不能與相鄰原子中電子的自旋取得一致。 非鐵磁性金屬可以通過制成各種合金而成為鐵磁性的合金。常用的鐵磁性合金有硅鐵(含硅4%~5%)、Fe—Ni合金、Fe—Ni—Co合金等。在磁性材料方面,含有某些稀土金屬的永磁鐵是目前最強(qiáng)的永久磁性材料,已廣泛應(yīng)用于近代各個(gè)技術(shù)部門中,如制造微型電機(jī)、各種微波設(shè)備、航空和宇宙航行的儀器中等。 現(xiàn)在,一些工業(yè)先進(jìn)的國(guó)家正在致力于釹——鐵——硼永磁材料的科研與生產(chǎn)。 變式練習(xí) 1.我國(guó)古代的濕法冶金術(shù)是世界聞名的,我國(guó)在世界上最先應(yīng)用濕法冶金的金屬是( ?。? A.Fe B.Cu C.Ag D.Hg 解析:對(duì)化學(xué)史缺乏了解而錯(cuò)選,有的同學(xué)甚至是對(duì)化學(xué)史一無(wú)所知。 答案:B 2.制印刷電路時(shí)常用氯化鐵溶液作為“腐蝕液”,發(fā)生的反應(yīng)為2FeCl3+Cu2FeCl2+CuCl2。向盛氯化鐵溶液的燒杯中同時(shí)加入鐵粉和銅粉,反應(yīng)結(jié)束后,下列結(jié)果不可能出現(xiàn)的是( ) A.燒杯中有銅無(wú)鐵 B.燒杯中有鐵無(wú)銅 C.燒杯中鐵、銅都有 D.燒杯中鐵、銅都無(wú) 解析:在題設(shè)條件下,如果氯化鐵溶液足量,鐵粉和銅粉都可與之完全反應(yīng),在此情況下,燒杯中既無(wú)鐵也無(wú)銅。如果鐵粉和銅粉足夠多,氯化鐵溶液相對(duì)不足,則反應(yīng)后鐵和銅都會(huì)存在。如果氯化鐵溶液與鐵粉、銅粉適量,則下列反應(yīng)優(yōu)先發(fā)生:Fe+2FeCl33FeCl2,這樣,燒杯中將有銅,而鐵粉沒有剩余。無(wú)論如何有鐵無(wú)銅的現(xiàn)象不可能存在。 答案:B 3.焰色反應(yīng)每次實(shí)驗(yàn)都要用試劑洗凈鉑絲,這種試劑是( ?。? A.Na2CO3溶液 B.NaOH溶液 C.硫酸 D.稀鹽酸 解析:用鹽酸可使鉑絲上能影響下一次焰色反應(yīng)實(shí)驗(yàn)的雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為易清除掉的氯化物。 答案:D 4.由鈉、鎂、鋁、鋅四種金屬單質(zhì)中的兩種組成的合金共12g,跟足量的鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生5.6L氫氣(標(biāo)準(zhǔn)狀況),那么此合金中一定含有的金屬是( ?。? A.Na B.Mg C.Al D.Zn 解析:依題意,當(dāng)產(chǎn)生22.4L即1molH2時(shí),消耗合金的質(zhì)量為48g。而欲產(chǎn)生1molH2,所消耗的Na、Mg、Al質(zhì)量分別為46g、24g、18g,均小于48g,它們兩兩組成合金均不合要求,只有Zn的質(zhì)量65g>48g,所以,該合金中必含有Zn。 答案:D 5.分離硫粉和鐵粉的混合物的適宜方法是( ?。? A.加熱升華 B.用磁鐵分離 C.溶于水過濾 D.溶于鹽酸后過濾 答案:B 6.將鐵的化合物溶于鹽酸,滴加KSCN溶液不發(fā)生顏色變化,再加入適量氯水,溶液立即呈紅色的是( ?。? A.Fe2O3 B.FeCl3 C.Fe2(SO4)3 D.FeO 解析:A、B、C溶于鹽酸后,溶液中即有Fe3+存在,滴加KSCN溶液會(huì)立即變紅;而D溶于鹽酸后,生成的是Fe2+,遇KSCN不變色,再滴加適量氯水,會(huì)將Fe2+氧化成Fe3+溶液立即呈紅色。故答案選D。 答案:D 7.純鐵的熔點(diǎn)為1535℃,而高爐中煉鐵時(shí)生鐵(含碳量較高的鐵的合金)在1200℃左右就熔化了,這是因?yàn)椋ā 。? A.鐵的純度越高熔點(diǎn)越低 B.合金的熔點(diǎn)比其成分物質(zhì)的熔點(diǎn)高 C.因?yàn)樾纬闪髓F碳合金,所以熔點(diǎn)變低 D.在高爐中熔化的過程中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) 解析:合金的熔點(diǎn)低于其成分物質(zhì)的熔點(diǎn),生鐵的熔點(diǎn)低是因?yàn)镕e和C形成了合金。所以本題的正確答案應(yīng)選C。 答案:C 8.我國(guó)在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就懂得將白口鐵(含碳量>2%)經(jīng)淬火熱處理得到相當(dāng)于鑄鋼的器物(如鋒利的寶劍),這一技術(shù)要比歐洲早近兩千年;白口鐵淬火熱處理的主要作用是( ?。? A.除硫、磷雜質(zhì) B.適當(dāng)降低了含碳量 C.摻進(jìn)合金元素 D.改善表面的結(jié)構(gòu)性質(zhì) 解析:淬火是一種單純熱處理方法,只是對(duì)降低含碳量有效(將碳氧化成氣體),所以選B。 答案:B 9.在托盤天平右盤上放一個(gè)盛有100mL3mol.L-1NaOH溶液的燒杯,左盤上放一個(gè)盛有100mL3mol.L-1鹽酸的燒杯,調(diào)節(jié)天平至平衡,然后在兩燒杯中各加入等質(zhì)量的鋁片,反應(yīng)完全后,則天平可能出現(xiàn)的情況是( ?。? A.左盤下沉 B.右盤下沉 C.仍保持平衡 D.無(wú)法判斷 解析:有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:2Al+2NaOH+2H2O2NaAlO2+3H2↑,2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑。當(dāng)鋁不足量時(shí),等量的鋁失去等量的電子,生成等量的H2,天平保持平衡;當(dāng)鋁足量時(shí),0.3molNaOH生成0.45molH2,0.3molHCl生成0.15molH2,左盤下沉。 答案:AC 10.某溶液中放入鋁片后生成大量氣泡,則在此溶液中( ?。? A.可能含有大量的H B.可能含有大量的H+和OH- C.不可能含有H+和OH- D.可能含有大量的OH- 解析:Al既可以與酸反應(yīng)放出H2,又可以和堿反應(yīng)釋放出H2:2Al+6H+=2Al3++3H2↑,2Al+2OH-+2H2O2AlO+3H2↑,溶液中不可能同時(shí)含有大量的H+和OH-,因?yàn)镠++OH-=H2O。故本題答案應(yīng)選A、D。 答案:AD 11.下列物質(zhì)中可用于治療胃酸過多的是( ?。? A.碳酸鈉 B.氫氧化鋁 C.氧化鈣 D.碳酸鋇 解析:胃酸中含有少量鹽酸,以上4種物質(zhì)都能跟鹽酸反應(yīng)。但是,碳酸鈉在反應(yīng)后生成氣體,造成“脹氣”,而且碳酸鈉堿性較強(qiáng),對(duì)口腔和食道有刺激作用;氧化鈣與水作用放出大量熱,生成強(qiáng)堿,會(huì)燒傷口腔;碳酸鋇溶于鹽酸后生成有劇毒的氯化鋇。只有氫氧化鋁無(wú)副作用,對(duì)消化道無(wú)影響。 答案:B 2.按圖3-3裝置通入X氣體,并在管口P處點(diǎn)燃,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是澄清石灰水變渾濁,則X、Y可能是( ?。? A.H2和Fe2O3 B.CO和CuO C.H2和NaHCO3 D.CO和Na2CO3 解析:使澄清石灰水變渾濁的氣體應(yīng)為CO2,它可能是加熱NaHCO3分解產(chǎn)生的(如C項(xiàng));也可能是CO與CuO在加熱條件下反應(yīng)產(chǎn)生的:CO+CuOCu+CO2(如B項(xiàng))。 答案:BC 13.在鐵和氧化鐵的混合物15g中,加入稀硫酸150mL,標(biāo)準(zhǔn)狀況下放出1.68LH2,同時(shí)鐵和氧化鐵均無(wú)剩余;向溶液中滴入KSCN溶液未見顏色變化。為了中和過量的硫酸,且使Fe2+完全轉(zhuǎn)化成Fe(OH)2,共耗去了3molL-1的NaOH溶液200mL。求原硫酸溶液的物質(zhì)的量濃度。 解析:本題的反應(yīng)式很多,有Fe2O3與H2SO4反應(yīng),生成的Fe2(SO4)3又與Fe反應(yīng),F(xiàn)e與H2SO4反應(yīng);加入的NaOH與H2SO4、FeSO4反應(yīng)等。但最終產(chǎn)物是Na2SO4和Fe(OH)2。根據(jù)守恒原理: (SO)=(Na+), 亦即(H2SO4)=(NaOH)=0.6mol=0.3mol。 ?。℉2SO4)==2molL-l。 答案:2molL-1 新題解答 【例1】下列物質(zhì)中,不屬于合金的是( ?。? A.硬鋁 B.黃銅 C.鋼鐵 D.水銀 解析:合金是兩種或兩種以上的金屬(或金屬與非金屬)熔合在一起而形成的具有金屬特性的物質(zhì)。硬鋁是由Al、Cu、Mg、Mn、Si形成的合金,黃銅是Cu—Zn合金,鋼鐵是Fe與其他元素形成的合金。因此唯一不屬于合金的是水銀。答案應(yīng)為D。 答案:D 點(diǎn)評(píng):只要牢記并理解合金的概念,了解一些合金的名稱,并能準(zhǔn)確再現(xiàn)就可輕松作答。因此在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中,記住并理解重要的概念、原理和化學(xué)方程式,多了解一些材料是非常重要的。 【例2】古代的“藥金”外觀與金相似,常被誤認(rèn)為金子。它的冶煉方法如下:將ZnCO3、赤銅(Cu2O)和木炭混合加熱至800℃,得金光閃閃的“藥金”,則藥金的主要成分是________,有關(guān)的化學(xué)方程式是_______________、_______________、_______________。 解析:我們知道,煅燒石灰石(CaCO3)能得到其氧化物,而木炭可以還原金屬氧化物。把所學(xué)知識(shí)遷移過來(lái),善于運(yùn)用,不難解答。 答案:Zn、Cu ZnCO3ZnO+CO2↑ C+2Cu2O4Cu+CO2↑ C+2ZnO2Zn+CO2↑ 點(diǎn)評(píng):所學(xué)知識(shí)一定要靈活運(yùn)用,要特別注意知識(shí)的遷移。 思維過程 一、牢記概念,理解和把握概念的內(nèi)涵。 合金是由兩種或兩種以上的金屬(或金屬與非金屬)熔合在一起而形成的具有金屬特性的物質(zhì)。合金的熔點(diǎn)一般比它的各成分金屬的要低,但比成分金屬具有更好的硬度、強(qiáng)度和機(jī)械加工性能。 二、認(rèn)真學(xué)習(xí),勤于總結(jié)。 鋼實(shí)際上是以鐵為主要成分的鐵的合金,因成分不同,性能也存在差異。 合作討論 一、硬鋁是Al、Cu、Mg、Mn、Si的合金,它可以用來(lái)作制造飛機(jī)的材料,與同學(xué)交流一下,這種合金最大的優(yōu)勢(shì)是什么?它的主要成分是Al,為什么不可以直接用Al來(lái)制造飛機(jī)呢? 我的思路:這得從制造飛機(jī)的要求去考慮。制造飛機(jī)的材料應(yīng)滿足降低起飛重量、強(qiáng)度高、耐沖擊、耐高溫等條件。這種合金重量小、硬度大,適合制造飛機(jī)外殼。純鋁的硬度和強(qiáng)度都不合格。 二、1.合金有許多有益的用途,可有些不法之徒卻用Cu—Zn合金制成假元寶、假手飾來(lái)騙人。運(yùn)用你所學(xué)的知識(shí),想一想用什么方法可以戳穿他們呢? 我的思路:使之與鹽酸發(fā)生反應(yīng)、測(cè)量其密度…… 2.隨著不斷地開采,地球上的礦產(chǎn)資源不斷減少,同時(shí)由于生產(chǎn)的發(fā)展,新產(chǎn)品不斷替代舊產(chǎn)品,每年又有大量的廢舊金屬產(chǎn)生,如果不合理回收利用,將直接影響到社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。丟棄廢舊金屬既浪費(fèi)資源又污染環(huán)境,請(qǐng)大家討論一下我們采取哪些做法可以實(shí)現(xiàn)廢舊金屬的全面高效的回收利用呢? 我的思路:建立專門回收部門,組織專業(yè)回收人員,鼓勵(lì)公眾回收上交,垃圾分類存放……- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 用途廣泛的金屬材料 2019-2020年高中化學(xué)用途廣泛的金屬材料教案5 新人教版必修1 2019 2020 年高 化學(xué) 用途 廣泛 金屬材料 教案 新人 必修
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-2601946.html