2019-2020年高中語文 9《赤壁之戰(zhàn)》教案 魯人版必修1.doc

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2019-2020年高中語文 9赤壁之戰(zhàn)教案 魯人版必修1知識(shí)與技能1重點(diǎn)掌握“方”“卒”“將”“數(shù)”等詞的意義和用法，掌握“地 方”“北面”“妻子”“其實(shí)”“可以”“初一”等古今詞義的區(qū)別，整理“于”“乃”等文言虛詞的用法。2認(rèn)識(shí)魯肅、周瑜、諸葛亮在這次戰(zhàn)爭(zhēng)中的作用。3了解赤壁之戰(zhàn)的全過程，學(xué)習(xí)作者按照一定的順序分幾步寫清大戰(zhàn)經(jīng)過的方法并復(fù)述這些內(nèi)容。4學(xué)習(xí)本文詳略得當(dāng)?shù)募舨眉记珊陀脤?duì)話表現(xiàn)人物性格的寫法。過程與方法1借助工具書，理解和掌握本課的文言字詞和重點(diǎn)文言句式。2分析孫權(quán)的形象從而了解他的正確決策是孫劉聯(lián)盟在赤壁之戰(zhàn)中擊敗曹操的決定性因素。3通過朗讀體會(huì)主要人物的不同個(gè)性特征。情感、態(tài)度與價(jià)值觀1通過學(xué)習(xí)課文，懂得以弱勝?gòu)?qiáng)的道理，培養(yǎng)虛心聽取別人意見，多謀善斷的品德作風(fēng)。2學(xué)會(huì)運(yùn)用知己知彼、利用天時(shí)地利、揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來對(duì)待學(xué)習(xí)、對(duì)待生活。3激發(fā)學(xué)生閱讀名著的興趣，讓學(xué)生接受中國(guó)傳統(tǒng)文化的熏陶?！局R(shí)與技能】1重點(diǎn)掌握“方”“卒”“將”“數(shù)”等詞的意義和用法，掌握“地方”“北面”“妻子”“其實(shí)”“可以”“初一”等古今詞義的區(qū)別，整理“于”“乃”等文言虛詞的用法。2認(rèn)識(shí)魯肅、周瑜、諸葛亮在這次戰(zhàn)爭(zhēng)中的作用。【過程與方法】1認(rèn)識(shí)孫權(quán)的形象從而了解他的正確決策是孫劉聯(lián)盟在赤壁之戰(zhàn)中擊敗曹操的決定性因素。2學(xué)習(xí)本文詳略得當(dāng)?shù)募舨眉记珊陀脤?duì)話表現(xiàn)人物性格的寫法?！厩楦?、態(tài)度與價(jià)值觀】1通過學(xué)習(xí)課文，懂得以弱勝?gòu)?qiáng)的道理，培養(yǎng)虛心聽取別人意見，多謀善斷的品德作風(fēng)。2激發(fā)學(xué)生閱讀名著的興趣，讓學(xué)生接受中國(guó)傳統(tǒng)文化的熏陶。三維目標(biāo)【認(rèn)知目標(biāo)】1重點(diǎn)掌握“方”“卒”“將”“數(shù)”等詞的意義和用法，掌握“地方”“北面”“妻子”“其實(shí)”“可以”“初一”等古今詞義的區(qū)別，整理“于”“乃”等文言虛詞的用法。2認(rèn)識(shí)魯肅、周瑜、諸葛亮在這次戰(zhàn)爭(zhēng)中的作用。3了解赤壁之戰(zhàn)的全過程，學(xué)習(xí)作者按照一定的順序分幾步寫清大戰(zhàn)經(jīng)過的方法并復(fù)述這些內(nèi)容?！炯寄苣繕?biāo)】1學(xué)習(xí)本文詳略得當(dāng)?shù)募舨眉记珊陀脤?duì)話表現(xiàn)人物性格的寫法。2分析孫權(quán)的形象從而了解他的正確決策是孫劉聯(lián)盟在赤壁之戰(zhàn)中擊敗曹操的決定性因素。【情感目標(biāo)】1通過學(xué)習(xí)課文，懂得以弱勝?gòu)?qiáng)的道理，培養(yǎng)虛心聽取別人意見，多謀善斷的品德作風(fēng)。2學(xué)會(huì)運(yùn)用知己知彼、利用天時(shí)地利、揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來對(duì)待學(xué)習(xí)、對(duì)待生活。3激發(fā)學(xué)生閱讀名著的興趣，讓學(xué)生接受中國(guó)傳統(tǒng)文化的熏陶。整體感知課文以東吳方面魯肅分析當(dāng)時(shí)形勢(shì)為孫權(quán)獻(xiàn)策開篇，并勸說劉備聯(lián)吳抗曹，這是孫劉聯(lián)盟的前奏。然后寫劉備方面因曹操占領(lǐng)荊州，形勢(shì)危急，諸葛亮被迫出使東吳說服孫權(quán)聯(lián)劉抗曹，這是孫劉聯(lián)盟的進(jìn)一步醞釀。接著寫曹操下戰(zhàn)書威嚇孫權(quán)，東吳內(nèi)部出現(xiàn)“主和派”與“主戰(zhàn)派”兩大陣營(yíng)，孫權(quán)舉棋不定，魯肅再次誠(chéng)摯勸說孫權(quán)，堅(jiān)定其抗曹決心，這是孫劉聯(lián)盟中出現(xiàn)的波折。鑒于孫劉聯(lián)盟并非單一的政治聯(lián)盟，魯肅敏銳地感覺到單有他的意見是不夠的，還必須爭(zhēng)取武將的支持，于是他勸孫權(quán)召回周瑜，周瑜為孫權(quán)分析形勢(shì)，力排眾議，最終促使孫權(quán)出兵與劉備并力抗曹。最后略寫了戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)況。課文通過對(duì)三國(guó)時(shí)代著名戰(zhàn)役赤壁之戰(zhàn)的記述，揭示了只要正確分析形勢(shì)，指揮得當(dāng)，劣勢(shì)可以轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)，弱國(guó)可以戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)律。整體感知赤壁之戰(zhàn)這一長(zhǎng)文，所寫事件紛繁，人物眾多。就大事而言，寫了這么三件：先是寫了孫權(quán)、劉備聯(lián)合，繼而寫了孫權(quán)內(nèi)部主戰(zhàn)、主和兩派斗爭(zhēng)，最后寫了赤壁會(huì)戰(zhàn)。就人物活動(dòng)而言，主要寫了“七說”（“說”音shu，勸意）：寫魯肅說吳主孫權(quán)，寫魯肅說蜀主 ，諸葛亮受命出使吳地，寫長(zhǎng)史張昭說孫權(quán)，企圖讓孫權(quán)放棄聯(lián)劉抗曹打算，寫 趁“權(quán)起更衣”之機(jī)，“追于宇下”，“廓開大計(jì)”，寫周瑜日說孫權(quán)，寫 夜說孫權(quán)，揭穿曹操詐言，從而使得說服孫權(quán)重任得以最后完成，畫上一個(gè)圓滿句號(hào)?！敬鸢浮縿?魯肅 周瑜整體感知試概括文章的主要事件?！咎崾尽课恼聦懥巳笫拢合仁菍懥藢O權(quán)、劉備聯(lián)合，繼而寫了孫權(quán)內(nèi)部主戰(zhàn)、主和兩派斗爭(zhēng)，最后寫了赤壁會(huì)戰(zhàn)。每一大的事件中又有諸多小事件，如在第一件大事里寫了謀臣魯肅和諸葛亮為建立孫劉聯(lián)盟而進(jìn)行的外交活動(dòng)；在第二件大事里寫了文臣武將為使孫權(quán)確立聯(lián)劉抗曹方略所進(jìn)行的公開與隱蔽的較量，其中著重寫了儒將周瑜的所作所為；在第三件大事里寫了戰(zhàn)略相持南北對(duì)峙、戰(zhàn)略反攻火燒赤壁、乘勝追擊水陸并進(jìn)等。思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖赤壁之戰(zhàn)三足鼎立文學(xué)常識(shí)走近作者嘔心瀝血編通鑒一心一意反新法簡(jiǎn)介司馬光（10191086），字君實(shí)，陜西夏縣（今屬山西）人。19歲中進(jìn)士，神宗熙寧初年，官至翰林學(xué)士，御史中丞。司馬光在政治上是保守的，在王安石變法時(shí)，強(qiáng)調(diào)祖宗之法不可變，因神宗不采納他的意見，離開朝廷，退居洛陽。后宋哲宗繼位，保守派得勢(shì)，他受召入朝任門下侍郎、宰相，廢新法，當(dāng)政8個(gè)月死去，被追封為溫國(guó)公。作品主持編撰了我國(guó)最大的一部編年體通史資治通鑒。評(píng)價(jià)北宋政治家、文學(xué)家、史學(xué)家。走近作者姓名司馬光生卒年10191086朝代 字號(hào)稱謂字君實(shí)，公實(shí)，號(hào)迂夫，晚號(hào)迂叟，死后被封溫國(guó)公，謚號(hào)文正。相關(guān)材料北宋文學(xué)家、史學(xué)家。神宗時(shí)，擢翰林學(xué)士，判西京御史臺(tái)，拜資政殿學(xué)士。因竭力反對(duì)王安石變法，1071年離朝退居洛陽，致力編撰 。【答案】宋朝 資治通鑒走近作者同學(xué)們小時(shí)候就知道“司馬光砸缸”的故事，那么你對(duì)本文作者有哪些了解？【提示】司馬光（10191086），北宋杰出的史學(xué)家和散文家，字君實(shí)，夏縣涑水鄉(xiāng)（今山西運(yùn)城安邑鎮(zhèn)東北）人，世稱涑水先生。自幼嗜學(xué)，尤喜左氏春秋；及長(zhǎng)，學(xué)識(shí)更為淵博。司馬光治學(xué)勤苦，一生大部分精力都奉敕編撰資治通鑒（共費(fèi)時(shí)十九年，自10661084）。寫作背景官渡之戰(zhàn)以來，曹操消滅袁紹的殘余力量，又陸續(xù)消滅一些軍閥，基本上統(tǒng)一了北方。那時(shí)候，長(zhǎng)江中下游一帶有兩個(gè)軍閥的勢(shì)力有所發(fā)展：一個(gè)是依附于荊州割據(jù)勢(shì)力的劉備，請(qǐng)來有才能的諸葛亮輔佐他；一個(gè)是割據(jù)江東的孫權(quán)，經(jīng)濟(jì)比較穩(wěn)固。公元208年，曹操率領(lǐng)二十多萬大軍南下，想要統(tǒng)一南北。南下的曹軍迅速前進(jìn)，劉備見曹軍人數(shù)眾多，抵擋不住，急忙南逃。諸葛亮建議聯(lián)合孫權(quán)，共同抗曹，劉備十分贊同，派諸葛亮去見孫權(quán)。那時(shí)孫權(quán)部下主張降曹的很多，只有大將周瑜等主張堅(jiān)決抵抗。故事就是在這樣的背景下展開的。寫作背景一千八百多年前，東漢末年，曹操“挾天子以令諸侯”統(tǒng)一了黃河流域。為了一統(tǒng)天下，曹操南下?lián)魯⒈怼?，占?jù)了“荊襄”之地，又乘勝企圖以八十萬大軍渡過長(zhǎng)江，奪取江南東吳的地盤。面對(duì)強(qiáng)兵壓境，孫權(quán)與 聯(lián)合起來，在赤壁一帶，與曹操?zèng)Q戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)曹軍號(hào)稱八十萬大軍，東吳周瑜率軍三萬，雙方兵力對(duì)比懸殊。最后孫劉聯(lián)軍“以少勝多”，戰(zhàn)爭(zhēng)以曹軍大敗而告終?！?”以后，曹操一段時(shí)間內(nèi)無力南下，奠定了 “三國(guó)鼎立”的局面?！敬鸢浮縿?赤壁之戰(zhàn) 魏、吳、蜀寫作背景你能說說赤壁之戰(zhàn)發(fā)生的背景嗎？【提示】赤壁之戰(zhàn)發(fā)生在漢獻(xiàn)帝建安十三年十月。當(dāng)時(shí)，在割據(jù)一方的軍閥中，曹操的勢(shì)力最大。他以許昌為據(jù)點(diǎn)，利用朝廷的名義發(fā)號(hào)施令，對(duì)各軍事集團(tuán)采取各個(gè)擊破的戰(zhàn)略方針，先后打敗了袁紹，消滅了呂布，并于208年7月，乘勝向荊州進(jìn)軍，打算征服荊州的劉表及依附劉表的劉備，然后再攻孫權(quán)，平定江東。當(dāng)時(shí)割據(jù)江東的孫權(quán)，難以與曹操匹敵，而劉備尚無固定的地盤，他們不甘心被曹操消滅，便商定聯(lián)合抗曹，出兵迎擊。這年的十月，兩軍在赤壁（在今湖北）相遇，于是就爆發(fā)了歷史上有名的以少勝多、以弱勝?gòu)?qiáng)的赤壁之戰(zhàn)。文體知識(shí)資治通鑒是我國(guó)最大的編年體通史，上起周威烈王二十三年（前403年），下迄后周世宗顯德六年（959年），記載了1362年的歷史。由司馬光等人花費(fèi)19年的時(shí)間編纂而成。編書的目的是“鑒前世之興衰，考當(dāng)今之得失”。宋神宗認(rèn)為此書“鑒于往事，有資于治道”，于是定名為資治通鑒。全書共294卷，另有目錄考異各30卷。取材除十七史以外，尚有野史、傳狀、文集、譜錄等322種，經(jīng)過作者加工剪裁而成。該書語言簡(jiǎn)練曉暢，敘事清晰嚴(yán)謹(jǐn)，有些篇章具有較高的文學(xué)價(jià)值，如赤壁之戰(zhàn)淝水之戰(zhàn)等。文體知識(shí)編年體編年體是中國(guó)傳統(tǒng)史書的一種體裁，以歷史事件發(fā)生的時(shí)間為中心，按 來編撰、記述歷史的一種方式，是編寫歷史最早也是最簡(jiǎn)便的方法。如春秋 等就是編年體史書。編年體最早起源于中國(guó)，其他地區(qū)類似形式的歷史書則稱為年代記，編年體也是年代記的一種。通史連貫地記敘各個(gè)時(shí)代史實(shí)的史書稱為通史，與斷代體史正好相反。如西漢司馬遷的史記、宋代司馬光的 都稱為通史。因?yàn)樗涊d了上自傳說中的黃帝，下至漢武帝時(shí)代，歷時(shí)三千多年的史實(shí)。【答案】年、月、日 資治通鑒 資治通鑒文體知識(shí)你能說說對(duì)資治通鑒的了解嗎？【提示】我國(guó)最大的一部編年體通史，全書共296卷，上起周威烈王二十三年（前403年），下至五代周世宗顯德六年（959年），記載了1362年的歷史。由司馬光主持編寫，參加編寫的還有劉頒、劉恕、范祖禹等人，所有文稿都經(jīng)由司馬光刪削、潤(rùn)色、整理，文筆簡(jiǎn)潔流暢，如出一人之手。歷經(jīng)19年（10661084）才得以成書。編此書的目的是“鑒前世之興衰，考當(dāng)今之得失”。宋神宗認(rèn)為此書“鑒于往事，有資于治道”，于是定名為資治通鑒。自主預(yù)習(xí)字音辨識(shí)識(shí)記下列加點(diǎn)字的字音。梟雄（xio）劉琮（cng）會(huì)稽（kui）（j）強(qiáng)駑（n） 魯縞（go） 旌麾（jng）（hu）奄有（yn） 番（p）陽 斫案（zhu）懾服（sh） 燥荻（d） 邂逅（xi）（hu）走舸（g） 羸兵（li） 蹈藉（j）芟夷大難（shn） 以實(shí)校之（jio） 蹶上將軍（ju）王室之胄（zhu） 與操有隙（x） 煙炎張?zhí)欤▃hng）字音辨識(shí)給下列加點(diǎn)的字注音。梟雄（ ）劉琮（ ）會(huì)稽（ ）（ ）強(qiáng)駑（ ） 魯縞（ ） 旌麾（ ）（ ）奄有（ ） 番（ ）陽 斫案（ ）懾服（ ） 燥荻（ ） 邂逅（ ）（ ）走舸（ ） 羸兵（ ） 蹈藉（ ）芟夷大難（ ） 以實(shí)校之（ ） 蹶上將軍（ ）王室之胄（ ） 與操有隙（ ） 煙炎張?zhí)欤?）【答案】xio cng kui j n go jng hu yn p zhu sh d xi hu g li j shn jio ju zhu x zhng字音辨識(shí)下列詞語讀音全都正確的一組是（ ）A沃野（w） 殷富（yn） 梟雄（xio） 結(jié)盟（mng）B敬賢（xin） 討虜（l） 強(qiáng)弩（n） 輕騎（q）C貴胄（zhu） 遁逃（dn） 魯縞（go） 疲敝（bi）D更衣（gng） 鼎足（dng） 稿草（go） 累官（li）【解析】A項(xiàng)，“殷”應(yīng)讀“yn”；B項(xiàng)，“弩”應(yīng)讀“n”；C項(xiàng)，“敝”應(yīng)讀“b”?！敬鸢浮緿通假釋義識(shí)記下列句子中通假字的用法及意義。（1）進(jìn)住鄂縣之樊口（住，通“駐”）（2）將軍禽操（禽，通“擒”）（3）五萬兵難卒合（卒，通“猝”）（4）卿能辦之者誠(chéng)決（誠(chéng)，通“請(qǐng)”）（5）頃之，煙炎張?zhí)欤ㄑ?，通“焰”，火焰；張，同“漲”，彌漫）（6）雷鼓大震（雷，通“擂”，敲擊）通假釋義找出下列句子中通假字并解釋其意義。（1）進(jìn)住鄂縣之樊口 （2）將軍禽操 （3）五萬兵難卒合 （4）卿能辦之者誠(chéng)決 （5）煙炎張?zhí)?； （6）雷鼓大震 【答案】（1）住，通“駐”，駐扎（2）禽，通“擒”，捉拿（3）卒，通“猝”，倉(cāng)猝（4）誠(chéng)，通“請(qǐng)”，請(qǐng)求（5）炎，通“焰”，火焰；張，同“漲”，彌漫（6）雷，通“擂”，敲擊通假釋義例句本字通字意義進(jìn)住鄂縣之樊口住駐駐扎將軍禽操禽擒捉拿五萬兵難卒合卒猝倉(cāng)猝卿能辦之者誠(chéng)決誠(chéng)請(qǐng)請(qǐng)求煙炎張?zhí)煅?張焰 漲火焰 彌漫雷鼓大震雷擂敲擊古今異義掌握下列加點(diǎn)的古今異義詞。（1）論天下事勢(shì)，致殷勤之意古義：懇切慰問。今義：熱情周到。（2）若能以吳、越之眾與中國(guó)抗衡古義：中原地區(qū)。今義：中國(guó)大陸及臺(tái)港澳。（3）如此則荊、吳之勢(shì)強(qiáng)，鼎足之形成矣古義：態(tài)勢(shì)形成。今義：形成，造成。（4）割據(jù)江東，地方數(shù)千里古義：土地方圓。今義：地方，地區(qū)。（5）子布、元表諸人各顧妻子古義：妻子和兒女。今義：丈夫的配偶。（6）邂逅不如意，便還就孤古義：萬一，一旦。今義：偶爾遇見。（7）何不按兵束甲，北面而事之古義：面北朝拜。今義：方位詞，與南相對(duì)。（8）操雖托名漢相，其實(shí)漢賊也古義：他實(shí)際上。今義：表話題轉(zhuǎn)換或副詞，表示所說的是實(shí)際情況。（9）彼所將中國(guó)人不過十五六萬古義：不超過。今義：表轉(zhuǎn)折關(guān)系。（10）初一交戰(zhàn)，操軍不利古義：剛一。今義：表年級(jí)或日期。古今異義解釋下列句子中加點(diǎn)詞的古義。（1）地方數(shù)千里古義： 。今義：地區(qū)，與中央相對(duì)；空間的一部分。（2）子布、元表諸人，各顧妻子古義： 。今義：男子的配偶。（3）北面而事之古義： 。今義：指方位，與“南面”相對(duì)。（4）初一交戰(zhàn)，操軍不利古義： 。今義：農(nóng)歷每月的第一天。（5）致殷勤之意古義： 。今義：周到熱情。（6）品其名位，猶不失下曹從事古義： 。今義：致力于，投身于。（7）操雖托名漢相，其實(shí)漢賊也古義： 。今義：副詞，表示所說的是實(shí)際情況或表轉(zhuǎn)換話題。（8）若能以吳、越之眾與中國(guó)抗衡古義： 。今義：中華人民共和國(guó)的簡(jiǎn)稱。（9）鼎足之形成矣古義： 。今義：通過發(fā)展變化而成為具有某種特點(diǎn)的事物，或者出現(xiàn)某種情形或局面?！敬鸢浮浚?）土地方圓，縱橫（2）妻子和兒女（3）北向，指面對(duì)北方（4）剛剛開始（5）懇切慰問（6）古代官職名（7）他實(shí)際上（8）中原地區(qū)（9）局面形成古今異義解釋下列句子中加點(diǎn)詞的古今義。（1）地方數(shù)千里古義： 今義： （2）子布、元表諸人，各顧妻子古義： 今義： （3）北面而事之古義： 今義： （4）初一交戰(zhàn)，操軍不利古義： 今義： （5）致殷勤之意古義： 今義： （6）品其名位，猶不失下曹從事古義： 今義： （7）操雖托名漢相，其實(shí)漢賊也古義： 今義： （8）若能以吳、越之眾與中國(guó)抗衡古義： 今義： （9）鼎足之形成矣古義： 今義： 【答案】（1）古義：土地方圓，縱橫。今義：地區(qū)，與中央相對(duì)；空間的一部分。（2）古義：妻子和兒女。今義：男子的配偶。（3）古義：北向，指面對(duì)北方。今義：指方位，與“南面”相對(duì)。（4）古義：剛剛開始。今義：農(nóng)歷每月的第一天。（5）古義：懇切慰問。今義：周到熱情。（6）古義：古代官職名。今義：致力于，投身于。（7）古義：他實(shí)際上。今義：副詞，表示所說的是實(shí)際情況；表轉(zhuǎn)換話題。（8）古義：中原地區(qū)。今義：中華人民共和國(guó)的簡(jiǎn)稱。（9）古義：局面形成。今義：通過發(fā)展變化而成為具有某種特點(diǎn)的事物，或者出現(xiàn)某種情形或局面。詞類活用理解記憶下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法。（1）比至南郡，而琮已降，備南走（名詞用作狀語）向南（2）今將軍外托服從之名而內(nèi)懷猶豫之計(jì)（名詞用作狀語）表面上；內(nèi)心里（3）劉備、周瑜水陸并進(jìn)（名詞用作狀語）從水路，從陸路（4）敬賢禮士（形容詞用作名詞，名詞用作動(dòng)詞）賢能的人；以禮相待（5）與蒼梧太守吳巨有舊（形容詞用作名詞）老交情（6）為漢家除殘去穢（形容詞用作名詞）壞人（7）瑜等率輕銳繼其后（形容詞用作名詞）輕裝的精銳部隊(duì)（8）兵糧精多，足以立事（動(dòng)詞的使動(dòng)用法）使建立（9）首尾相接，可燒而走也（動(dòng)詞的使動(dòng)用法）使逃跑（10）必蹶上將軍（動(dòng)詞的使動(dòng)用法）使受挫折（11）乘犢車，從吏卒，交游士林（動(dòng)詞的使動(dòng)用法）使跟從詞類活用請(qǐng)解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法。（1）敬賢禮士 （2）必蹶上將軍 （3）操悉浮以沿江 （4）乘犢車，從吏卒 （5）諸人持議，甚失孤望 （6）可燒而走也 （7）兵精糧多，足以立事 （8）英雄樂業(yè) （9）備南走 （10）外托服從之名而內(nèi)懷猶豫之計(jì) （11）兼有步兵，水陸俱下 （12）蓋以十艦最著前，中江舉帆 【答案】（1）形容詞作名詞，賢能之人；名詞作動(dòng)詞，以禮相待（2）使動(dòng)用法，使受挫敗（3）使動(dòng)用法，使?。?）使動(dòng)用法，使跟從（5）使動(dòng)用法，使失望（6）使動(dòng)用法，讓逃走（7）使動(dòng)用法，使建立（8）形容詞的意動(dòng)用法，以為樂（9）名詞作狀語，向南（10）名詞作狀語，在表面上；名詞作狀語，在心里（11）名詞作狀語，從水、陸兩路（12）名詞作狀語，在江中心詞類活用請(qǐng)解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意義。1名詞用作狀語 （1）比至南郡，而琮已降，備南走 （2）今將軍外托服從之名而內(nèi)懷猶豫之計(jì) （3）劉備、周瑜水陸并進(jìn) 2名詞用作動(dòng)詞敬賢禮士 3形容詞用作名詞（1）敬賢禮士 （2）與蒼梧太守吳巨有舊 （3）為漢家除殘去穢 （4）瑜等率輕銳繼其后 4動(dòng)詞的使動(dòng)用法（1）兵糧精多，足以立事 （2）首尾相接，可燒而走也 （3）必蹶上將軍 （4）乘犢車，從吏卒，交游士林 【答案】 1名詞用作狀語 （1）向南（2）表面上；內(nèi)心里（3）從水路，從陸路2名詞用作動(dòng)詞以禮相待3形容詞用作名詞（1）賢能的人（2）老交情（3）壞人（4）輕裝的精銳部隊(duì)4動(dòng)詞的使動(dòng)用法（1）使建立（2）使逃跑（3）使受挫折（4）使跟從文言實(shí)詞理解記憶下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法。 （1）治（2）卒（3）士（4）將（5）足（6）次（7）數(shù)（8）烈（9）事（10）計(jì)（11）難（12）略（13）資（14）能（15）當(dāng)（16）方（17）并文言實(shí)詞解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法。1事兵精糧多，足以立事 北面而事之 事急矣，請(qǐng)奉命求救于孫將軍 2卒夫以疲病之卒御狐疑之眾 初，魯肅聞劉表卒 五萬兵難卒合 3資此帝王之資也 多載資糧 資之幣帛 4治同心一意，共治曹操 劉表治水軍 今治水軍八十萬眾 治世之能臣，亂世之奸雄 5將誠(chéng)能命猛將統(tǒng)兵數(shù)萬 彼所將中國(guó)人不過十五六萬 爺娘聞女來，出郭相扶將 宮使驅(qū)將惜不得 6當(dāng)非劉豫州莫可以當(dāng)曹操者 操當(dāng)以肅還付鄉(xiāng)黨 螳臂當(dāng)車 7方地方數(shù)千里 方與將軍會(huì)獵于吳 助畫方略 操軍方連船艦 【答案】1名詞，事業(yè) 動(dòng)詞，侍奉 名詞，事情2名詞，士兵 動(dòng)詞，死亡 副詞，通“猝”，突然，倉(cāng)猝 3名詞，憑借，依托 名詞，物資 動(dòng)詞，資助4動(dòng)詞，對(duì)付 動(dòng)詞，訓(xùn)練 動(dòng)詞，部署 形容詞，太平的5名詞，將領(lǐng) 動(dòng)詞，率領(lǐng) 動(dòng)詞，攙扶 助詞，無實(shí)義6動(dòng)詞，抵擋 副詞，會(huì) 動(dòng)詞，阻擋7名詞，方圓 副詞，將要 名詞，方法，計(jì)策 副詞，正文言實(shí)詞1下列各句中加點(diǎn)的文言實(shí)詞解釋有錯(cuò)誤的一組是（ ）A非劉豫州莫可以當(dāng)曹操者（沒有，不） 莫用眾人之議也（不要）B今為君計(jì)（考慮） 備用肅計(jì)，進(jìn)住鄂縣之樊口（計(jì)謀）C彼所將中國(guó)人不過十五六萬（統(tǒng)帥，帶領(lǐng)） 曹操自江陵將順江東下（將要）D魯肅聞劉表卒（死） 夫以疲病之卒御狐疑之眾（士兵）【解析】莫：不定代詞，沒有人。【答案】A2選出加點(diǎn)字解釋全都正確的一項(xiàng)（ ）孫討虜聰明仁惠（有智慧）鼎足之形成矣（經(jīng)發(fā)展而成為）當(dāng)橫行天下（縱橫馳騁）此天以卿二人贊孤也（贊賞）操軍不利，引次江北（駐扎）權(quán)起更衣（上廁所）致殷勤之意（熱情周到）江表英豪咸歸附之（長(zhǎng)江以南，指江南）ABC D【解析】聰明：人慧巧，富智力。形成：形，指形勢(shì)，局面；成，即形成。贊：輔助，協(xié)助。殷勤：懇切慰問?！敬鸢浮緼文言虛詞理解記憶下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法。（1）為（2）乃（3）于（4）其（5）而（6）以文言虛詞解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法。1乃若事之不濟(jì)，此乃天也 乃罷會(huì) 騎乃得過 蒙沖斗艦?zāi)艘郧?shù) 2以此天以君授孤也 余船以次俱進(jìn) 將軍以神武雄才 如有離違，宜別圖之，以濟(jì)大事 3于魯肅聞劉表卒，言于孫權(quán)曰 寄寓于表 請(qǐng)奉命求救于孫將軍 吾不能舉全吳之地，十萬之眾，受制于人 青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán) 4及今戰(zhàn)士還者及關(guān)羽水軍精甲萬人 延及岸上營(yíng)落 及撲入手，已股落腹裂 5為：今為君計(jì) 為操后患 安能復(fù)為之下 羸兵為人馬所蹈藉 【答案】1動(dòng)詞，是 連詞，于是 副詞，才 副詞，乃至，甚至2介詞，把 介詞，按照 介詞，憑借 連詞，表目的3介詞，對(duì) 介詞，在 介詞，向 介詞，被動(dòng) 介詞，從；介詞，比4連詞，和 介詞，表涉及，相當(dāng)于“到” 介詞，到時(shí)候5介詞，替 動(dòng)詞，是 動(dòng)詞，處在 介詞，被文言虛詞1下列各句中加點(diǎn)的“乃”字解釋完全正確的一組是（ ）若事之不濟(jì)，此乃天也（是）蒙沖斗艦?zāi)艘郧?shù)（卻）乃罷會(huì)（于是）騎乃得過（于是）家祭無忘告乃翁（你的）天下勝者眾矣，而霸者乃五（僅，只）A BCD【解析】乃：乃至，甚至；乃：才?！敬鸢浮緼2下列各句中的“為”字解釋完全正確的一組是（ ）恐為操所先（表示被動(dòng)） 昔人云：將以有為也（作為） 冰，水為之（結(jié)成） 何辭為（原因） 不為堯存（為了）ABCD【解析】語氣詞，呢；連詞，因?yàn)?。【答案】D文言句式掌握下列文言句式。（1）劉備天下梟雄（判斷句）譯文：劉備是天下驍悍的雄杰。（2）且將軍大勢(shì)可以拒操者，長(zhǎng)江也（判斷句）譯文：況且將軍抗拒曹操的主要憑借是長(zhǎng)江。（3）今不速往，恐為操所先（被動(dòng)句）譯文：現(xiàn)在不趕快前去，恐怕就被曹操占了先。（4）行將為人所并（被動(dòng)句）譯文：很快被人吞并。（5）吾不能舉全吳之地，十萬之眾，受制于人（被動(dòng)句）譯文：我不能拿全東吳的土地，十萬將士，來被人控制。（6）羸兵為人馬所蹈藉（被動(dòng)句）譯文：疲弱的士兵被騎兵踐踏。（7）豫州今欲何至？（賓語前置）譯文：劉豫州現(xiàn)在打算到哪里去？（8）卿欲何言？（賓語前置）譯文：您要說什么？（9）何以言之？（賓語前置）譯文：為什么說這樣的話呢？（10）請(qǐng)奉命求救于孫將軍（介詞結(jié)構(gòu)后置）譯文：請(qǐng)讓我奉命去向?qū)O將軍求救。（11）豫州軍雖敗于長(zhǎng)坂（介詞結(jié)構(gòu)后置）譯文：劉豫州的軍隊(duì)雖然在長(zhǎng)坂坡打了敗仗。（12）裹以帷幕（介詞結(jié)構(gòu)后置）譯文：外面用帷帳包裹。（13）今戰(zhàn)士還者及關(guān)羽水軍精甲萬人（定語后置）譯文：（但是）現(xiàn)在歸隊(duì)的士兵加上關(guān)羽率領(lǐng)的精銳水兵還有一萬多人。（14）人馬燒溺死者甚眾（定語后置）譯文：燒死的、淹死的人馬很多。（15）荊州之民附操者（定語后置）譯文：再說荊州歸附曹操的百姓。文言句式請(qǐng)指出下列句子的句式特點(diǎn)。（1）此帝王之資也（ ）（2）劉備天下梟雄（ ）（3）我，子瑜友也（ ）（4）子瑜者，亮兄瑾也（ ）（5）與備會(huì)于當(dāng)陽長(zhǎng)坂（ ）（6）豫州軍雖敗于長(zhǎng)坂（ ）（7）請(qǐng)奉命求救于孫將軍（ ）（8）亮見權(quán)于柴桑（ ）（9）豫州今欲何至（ ）（10）卿欲何言（ ）（11）今不速往，恐為操所先（ ）（12）行將為人所并（ ）（13）吾不能舉全吳之地，十萬之眾，受制于人（ ）（14）操軍破，必北還（ ）（15）羸兵為人馬所蹈藉（ ）（16）今戰(zhàn)士還者及關(guān)羽水軍精甲萬人（ ）（17）且將軍大勢(shì)可以拒操者（ ）（18）人馬燒溺死者甚眾（ ）（19）與結(jié)盟好（ ）（20）逼兵勢(shì)耳（ ）（21）操悉浮以沿江（ ）（22）引次江北（ ）（23）可燒而走也（ ）【答案】（1）判斷句 （2）判斷句 （3）判斷句 （4）判斷句 （5）狀語后置句 （6）狀語后置句（7）狀語后置句 （8）狀語后置句 （9）賓語前置句 （10）賓語前置句 （11）被動(dòng)句 （12）被動(dòng)句 （13）被動(dòng)句 （14）被動(dòng)句 （15）被動(dòng)句 （16）定語后置句 （17）定語后置句 （18）定語后置句 （19）省略句 （20）省略句 （21）省略句 （22）省略句 （23）省略句文言句式下列各句根據(jù)句式特點(diǎn)分類正確的一組是（ ）今不速往，恐為操所先 劉備天下梟雄 豫州今欲何至 巨是凡人 我，子瑜友也 將軍起兵江東，劉豫州收眾漢南 事急矣，請(qǐng)奉命求救于孫將軍 莫若遣腹心自結(jié)于東 灌油其中，裹以惟幕 人馬燒溺死者甚眾 行將為人所并 今戰(zhàn)士還者及關(guān)羽水軍精甲萬人A/B/C/D/【解析】被動(dòng)句/判斷句/賓語前置句/省略句，前后句都省略介詞“于”/狀語后置句/定語后置句。【答案】B語句翻譯揣摩下列句子的翻譯。1今操芟夷大難，略已平矣。譯文：現(xiàn)在曹操削平大亂，大致已穩(wěn)定局面。2若不能，何不按兵束甲，北面而事之。譯文：如果不能，為什么不放下武器、捆起鎧甲，面向北方向他朝拜稱臣呢！3此所謂“強(qiáng)弩之末勢(shì)不能穿魯縞”也。譯文：這就是所謂“強(qiáng)弓發(fā)出的箭到了盡頭，后勁連魯國(guó)的薄絹也穿不透”啊。4權(quán)以示群下，莫不響震失色。譯文：孫權(quán)將這封信拿給部下的眾人看，沒有一個(gè)不受到震動(dòng)而改變臉色。5挾天子以令四方，動(dòng)以朝廷為辭。譯文：挾持著皇帝來征討天下，動(dòng)不動(dòng)拿朝廷的名義說話。6操當(dāng)以還付鄉(xiāng)黨，品其名位，猶不失下曹從事。譯文：曹操想必會(huì)把我送還鄉(xiāng)里，品評(píng)我的名位，還少不了做個(gè)低級(jí)的從事。7地方千里，兵精足用，英雄樂業(yè)，當(dāng)橫行天下，為漢家除殘去穢。譯文：土地方圓幾千里，軍隊(duì)精良，物資豐裕，英雄們都愿意為國(guó)效力，正應(yīng)當(dāng)橫行天下，替漢朝除去殘暴、邪惡之人。8卿能辦之者誠(chéng)決，邂逅不如意，便還就孤，孤當(dāng)于孟德決之。譯文：您能對(duì)付曹操就請(qǐng)同他決戰(zhàn)，倘若萬一戰(zhàn)事不利，就撤回到我這里，我當(dāng)和孟德決一死戰(zhàn)。語句翻譯翻譯下列句子。1今操芟夷大難，略已平矣。譯文： 2若不能，何不按兵束甲，北面而事之。譯文： 3此所謂“強(qiáng)弩之末勢(shì)不能穿魯縞”也。譯文： 4權(quán)以示群下，莫不響震失色。譯文： 5挾天子以令四方，動(dòng)以朝廷為辭。譯文： 6操當(dāng)以還付鄉(xiāng)黨，品其名位，猶不失下曹從事。譯文： 7地方千里，兵精足用，英雄樂業(yè)，當(dāng)橫行天下，為漢家除殘去穢。譯文： 8卿能辦之者誠(chéng)決，邂逅不如意，便還就孤。譯文： 【答案】1現(xiàn)在曹操削平大亂，大致已穩(wěn)定局面。2如果不能，為什么不放下武器、捆起鎧甲，面向北方向他朝拜稱臣呢！3這就是所謂“強(qiáng)弓發(fā)出的箭到了盡頭，后勁連魯國(guó)的薄絹也穿不透”啊。4孫權(quán)將這封信拿給部下的眾人看，沒有一個(gè)不受到震動(dòng)而改變臉色。5挾持著皇帝來征討天下，動(dòng)不動(dòng)拿朝廷名義說話。6曹操想必會(huì)把我送還鄉(xiāng)里，品評(píng)我的名位，還少不了做個(gè)低級(jí)的從事。7土地方圓幾千里，軍隊(duì)精良，物資豐裕，英雄們都愿意為國(guó)效力，正應(yīng)當(dāng)橫行天下，替漢朝除去殘暴、邪惡之人。8您能對(duì)付曹操就請(qǐng)同他決戰(zhàn)，倘若萬一戰(zhàn)事不利，就撤回到我這里。語句翻譯對(duì)下列句子的翻譯完全正確的一項(xiàng)是（ ）若不能，何不按兵束甲，北面而事之。操當(dāng)以還付鄉(xiāng)黨，品其名位，猶不失下曹從事。A如果不能，為什么不按住武器、穿好鎧甲，面向北方向他朝拜稱臣呢！曹操想必會(huì)把我送還鄉(xiāng)里，品評(píng)我的名位，還少不得（讓我做一個(gè)）最低等的曹里的小差事。B如果不能，為什么不放下武器、捆起鎧甲，在北面朝拜稱臣呢！曹操想必會(huì)把我送還鄉(xiāng)里，品評(píng)他的名位，還少不得（讓我做一個(gè)）最低等的曹里的小差事。C如果不能，為什么不放下武器、捆起鎧甲，向他面北朝拜稱臣呢！曹操想必會(huì)把我送還鄉(xiāng)里，品評(píng)他的名位，還少不得（讓我做一個(gè)）最低等的曹里的小差事。D如果不能，為什么不放下武器、捆起鎧甲，面向北方朝拜稱臣呢！曹操想必會(huì)把我送還鄉(xiāng)里，品評(píng)我的名位，還少不得（讓我做一個(gè)）最低等的曹里的小差事。【解析】本題考查對(duì)文言文句子翻譯的能力，注意在關(guān)鍵字詞上作區(qū)分。句中的“按兵束甲”應(yīng)翻譯為“放下武器、捆起鎧甲”，“北面”意思是“面向北”，故排除A、B兩項(xiàng)；句中“其”是代詞“我”，故排除B、C兩項(xiàng)。【答案】D佳句吟詠吟誦佳句。1況劉豫州王室之胄，英才蓋世，眾士慕仰，若水之歸海。若事之不濟(jì)，此乃天也，安能復(fù)為之下乎！ 司馬光赤壁之戰(zhàn)2曹操之眾遠(yuǎn)來疲敝，聞追豫州，輕騎一百一夜行三百余里，此所謂“強(qiáng)弩之末勢(shì)不能穿魯縞”者也。 司馬光赤壁之戰(zhàn)3權(quán)勃然曰：“吾不能舉全吳之地，十萬之眾，受制于人，吾計(jì)決矣！ 司馬光赤壁之戰(zhàn)4曹公，豺虎也，挾天子以征四方，動(dòng)以朝廷為辭，今日拒之，事更不順。司馬光赤壁之戰(zhàn)5丈夫一言許人，千金不易。司馬光6由儉入奢易，由奢入儉難。 司馬光佳句吟詠名言名句填空。1況劉豫州王室之胄， ， ， 。若事之不濟(jì)，此乃天也，安能復(fù)為之下乎！ 司馬光赤壁之戰(zhàn)2曹操之眾遠(yuǎn)來疲敝，聞追豫州，輕騎一百一夜行三百余里，此所謂“ ”者也。司馬光赤壁之戰(zhàn)3曹公，豺虎也， ，動(dòng)以朝廷為辭，今日拒之，事更不順。司馬光赤壁之戰(zhàn)4丈夫一言許人， 。司馬光5由儉入奢易， 。 司馬光【答案】1英才蓋世 眾士慕仰 若水之歸海2強(qiáng)弩之末勢(shì)不能穿魯縞3挾天子以征四方4千金不易。 5由奢入儉難。 佳句吟詠賞析下面的句子。1孫討虜聰明仁惠，敬賢禮士，江表英豪咸歸附之，已據(jù)有六郡，兵精糧多，足以立事。孫權(quán)是赤壁之戰(zhàn)的關(guān)鍵人物，這段文字，作者借魯肅之口，讓我們看到了一個(gè)卓越的領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)有的人格魅力和領(lǐng)袖風(fēng)采：他聰明仁惠，敬重賢能之人；他深得人心，江南英豪都來歸附他；他已經(jīng)占據(jù)了六個(gè)郡，武器精良、糧草充足，足以成就大業(yè)。2海內(nèi)大亂，將軍起兵江東，劉豫州收眾漢南，與曹操共爭(zhēng)天下。今操芟夷大難，略已平矣，遂破荊州，威震四海。英雄無用武之地，故豫州遁逃至此，愿將軍量力而處之！這是諸葛亮說服孫權(quán)時(shí)說的話。盡管當(dāng)時(shí)劉備兵敗勢(shì)弱，諸葛亮“奉命求救于孫將軍”，但他閉口不提“求救”，一開口就把孫、劉、曹并提，以抬高劉備的地位。談到劉備的處境，他以“英雄無用武之地”一語帶過，既不諱言劉備狼狽的事實(shí)，又說明劉備雖然暫時(shí)失敗，但還是一位英雄，表現(xiàn)了一個(gè)卓越政治家和外交家的風(fēng)范。3是時(shí)曹操遺權(quán)書曰：“近者奉辭伐罪，旌麾南指，劉琮束手。今治水軍八十萬眾，方與將軍會(huì)獵于吳。”這是曹操給孫權(quán)的一封書信，實(shí)際上是一封戰(zhàn)書。這封信的字面意思和實(shí)際意思有一定的差距，理解起來有一定的難度。書信內(nèi)容表面上是說要與孫權(quán)會(huì)戰(zhàn)，實(shí)際上是說自己是尊奉皇帝的命令才出兵討伐，希望孫權(quán)能向劉琮那樣，趕快束手就擒。在這封短信中，我們能看到曹操的一貫做法挾天子以令諸侯。他說劉琮束手之事，是表現(xiàn)自己力量之大、勢(shì)不可擋；言“八十萬眾”也是這個(gè)意思；“會(huì)獵”是作戰(zhàn)的委婉說法。4瑜至，謂權(quán)曰：“操雖托名漢相，其實(shí)漢賊也。將軍以神武雄才，兼仗父兄之烈，割據(jù)江東，地方數(shù)千里，兵精足用，英雄樂業(yè)，當(dāng)橫行天下，為漢家除殘去穢；況操自送死，而可迎之邪？請(qǐng)為將軍籌之。今北土未平，馬超、韓遂尚在關(guān)西，為操后患；而操舍鞍馬，杖舟楫，與吳、越爭(zhēng)衡。今又盛寒，馬無稿草。驅(qū)中國(guó)士眾遠(yuǎn)涉江湖之間，不習(xí)水土，必生疾病。此數(shù)者用兵之患也，而操皆冒行之。將軍禽操，宜在今日。瑜請(qǐng)得精兵數(shù)萬人，進(jìn)住夏口，保為將軍破之！”時(shí)年34歲的周瑜是東吳出色的年輕將領(lǐng)，有卓識(shí)，有才干，說話慷慨豪邁。如這段話就是周瑜見孫權(quán)時(shí)所說的。他口口聲聲“禽操”“破之（曹）”，在孫權(quán)面前指斥曹操是“漢賊”，主動(dòng)請(qǐng)求率軍出戰(zhàn)，具有大將的才略和勇氣，力排眾議，分析細(xì)致中肯，實(shí)現(xiàn)了決策的最后完成。同時(shí)也流露出他少年得志時(shí)的驕矜之氣。周瑜勸說孫權(quán)的談話，果決明快，分析精辟，充滿信心，自請(qǐng)破曹，表明了他在戰(zhàn)略上敢于藐視曹操，而在戰(zhàn)術(shù)的安排上又非常謹(jǐn)慎、縝密，高度重視曹操。周瑜的一席話，振聾發(fā)聵，咄咄逼人，大長(zhǎng)了主戰(zhàn)派的志氣，足見其性格的英勇剛烈，體現(xiàn)了他從孫權(quán)的利益出發(fā)的立場(chǎng)和作為孫權(quán)集團(tuán)最高將領(lǐng)的身份。情景素材文字素材曹操、周瑜及相關(guān)知識(shí)曹操（155220）三國(guó)時(shí)著名政治家、軍事家和詩人，史稱魏武帝。曹操祖籍安徽亳縣，小名阿瞞，字孟德。東漢末年在鎮(zhèn)壓黃巾起義過程中，擴(kuò)張了自己的軍事實(shí)力，又于建安元年（196年）把漢獻(xiàn)帝迎至許昌，遂“挾天子以令諸侯”。建安13年做了丞相，赤壁之戰(zhàn)被劉備孫權(quán)擊敗后回北方重整勢(shì)力。公元216年自封魏王，曹丕繼位后追封其父為武帝。曹操精通兵法，又長(zhǎng)于詩歌，以詩抒發(fā)抱負(fù)，今存詩20余首。其詩被譽(yù)為“漢末實(shí)錄，真詩史也”。他“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”的詩句成為英雄老當(dāng)益壯，志氣沖天的代言，堪稱千古絕唱。周瑜（175210）字公瑾，三國(guó)時(shí)吳國(guó)名將，廬江舒縣（安徽舒城）人，出身士族，輔佐孫策、孫權(quán)建孫吳政權(quán)，又與孫權(quán)為連襟。在建安13年曹操大軍壓境時(shí)與魯肅等人力主迎戰(zhàn)，并親率大軍破曹操于赤壁，贏得了千古英雄美名，后因病去世。黃蓋字公覆，吳國(guó)宿將，零陵泉陵（今湖南零陵）人。赤壁之戰(zhàn)中，他率領(lǐng)數(shù)10艘裝滿蘆葦、火硝和硫磺等引火之物的小船詐降，趁機(jī)點(diǎn)火以火攻之計(jì)破了曹軍船陣和兵營(yíng)。華容道，華容是縣名，設(shè)于西漢，在今湖北潛江縣西南。因曹操赤壁之戰(zhàn)后取道華容縣北歸，故稱華容道。文字素材司馬光警枕勵(lì)志司馬光年少時(shí)貪玩貪睡，為此經(jīng)常受到先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑，后來他決心改掉貪睡的壞毛病。聰明的司馬光用園木頭做了一個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒。從此他天天早起讀書，堅(jiān)持不懈，最終成了一位著名的文學(xué)家、史學(xué)家。司馬光不敢謾語司馬光出生時(shí)，他的父親司馬池正擔(dān)任光州光山縣令（今河南光山縣，亦說四川郫縣），于是便給他取名“光”，七歲時(shí)，“凜然如成人，聞講左氏春秋，即能了其大旨”，從此，“手不釋書，至不知饑渴寒暑”。司馬光深受其父影響，一位婢女用熱湯替他將胡核去皮，他姐姐問他是誰做的，司馬光回答是自己剝皮的，父親責(zé)備他小孩子怎么可以說謊，司馬光自此便不再說謊。破甕救友有一次，司馬光跟小伙伴們?cè)诤笤豪锿嫠?。院子里有一口大水缸，有個(gè)小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸里。缸大水深，眼看那孩子快要沒頂了。別的孩子們一見出了事，嚇得邊哭邊喊，跑到外面向大人求救。司馬光卻急中生智，從地上撿起一塊大石頭，使勁向水缸砸去，“砰!”水缸破了，缸里的水流了出來，被淹在水里的小孩也得救了。小小的司馬光遇事沉著冷靜，從小就是一副小大人模樣。這件偶然的事件使小司馬光出了名，東京和洛陽有人把這件事畫成圖畫，廣泛流傳。誠(chéng)信賣馬司馬光要賣一匹馬，這匹馬毛色純正漂亮，高大有力，性情溫順，只可惜夏季有肺病。司馬光對(duì)管家說：“這匹馬夏季有肺病，這一定要告訴給買主聽?！惫芗倚α诵φf：“哪有人像你這樣的呀？我們賣馬怎能把人家看不出的毛病說出來！”司馬光可不認(rèn)同管家這種看法，對(duì)他說：“一匹馬多少錢事小，對(duì)人不講真話，壞了做人的名聲事大。我們做人必須得要誠(chéng)信，要是我們失去了誠(chéng)信，損失將更大?！惫芗衣牶髴M愧極了。文字素材“火燒赤壁”的故事公元208年，赤壁大戰(zhàn)之初，曹軍不習(xí)水戰(zhàn)，小吃敗仗，便任命投降的荊州將軍蔡瑁和張?jiān)视?xùn)練北方士兵學(xué)習(xí)水上作戰(zhàn)，但不久被周瑜巧妙地使用離間計(jì)鏟除二人。周瑜與劉備的軍師諸葛亮商量，覺得曹操人馬眾多，軍容整齊，如果正面交戰(zhàn)，孫劉聯(lián)軍無法取勝，于是他們決定采取火攻，并安排了一系列的計(jì)策。一天，周瑜召集手下大將商量進(jìn)攻曹操，老將黃蓋認(rèn)為對(duì)方太強(qiáng)大了，不如干脆投降。周瑜大怒，命令手下打了黃蓋五十軍棍。黃蓋被責(zé)打后，派人送信給曹操，表示要投奔曹操。此時(shí)，埋伏在周瑜軍營(yíng)里的曹軍奸細(xì)也傳回周瑜責(zé)打黃蓋的信息，曹操相信了黃蓋真的要來投降，非常高興。這時(shí)，聞名天下的軍事家龐統(tǒng)也來拜見曹操，曹操高興異常，立刻向龐統(tǒng)請(qǐng)教一個(gè)他正發(fā)愁的問題。原來曹操的士兵都是北方人，不會(huì)水戰(zhàn)，而且對(duì)南方水土不服，經(jīng)常生病。龐統(tǒng)說：“這有什么難的？只要把大小船只搭配，把三十只或者五十只船，頭尾相連，用鐵索鎖住，上面鋪上木板，就可以了。”曹操連忙依法行事。果然，曹操的戰(zhàn)船用鐵索相連后，沖波激浪，一點(diǎn)也不顛簸。兵士們?cè)诖鲜箻屌?，像陸地上一樣，一點(diǎn)也不覺得暈眩。曹操大喜，可是謀士卻說：“戰(zhàn)船連鎖固然是好，可是對(duì)方若用火攻，怕難以逃避?！辈懿俾犃斯笮?，說：“不必?fù)?dān)心。我們?cè)诒边?，他們?cè)谀线叀，F(xiàn)在是冬季，只有西北風(fēng)，哪里有東南風(fēng)？他們?nèi)绻没鸸?，豈不是燒了自己？”大家都夸曹操有見識(shí)，于是放松了警惕。 誰知十一月二十日，突然刮起了東南風(fēng)。劉