2019-2020年高考語文大一輪復(fù)習(xí) 語言表達(dá)和運用 第二章 考點五 語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動練習(xí).doc
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2019-2020年高考語文大一輪復(fù)習(xí) 語言表達(dá)和運用 第二章 考點五 語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動練習(xí) [考點要求] 語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動 1.(xx江蘇)一位學(xué)者指出,“○”是一個早已普遍使用的漢字,它形簡而意賅,直觀而獨特,但許多重要的漢語辭書卻沒有收錄。請用一個生動形象的句子表達(dá)讓“○”字盡快收錄到漢語辭書中這樣的意思。 要求:(1)切合原意,(2)運用比喻或比擬的修辭手法。 答:________________________________________________________________________ 答案 (示例一)不要讓“○”字到處漂泊,讓它有“籍”可入,有“家”可歸。 (示例二)“○”字睜著圓圓的大眼睛,期盼著回到母親的懷抱。 (示例三)“○”字睜著圓圓的大眼睛,盼望回到自己的家園。 (示例四)無家可歸的“○”字,盼望和自己的兄弟姐妹們一起生活。 解析 要求運用生動形象的句子,可運用比喻或比擬的修辭手法;切合原意。 2.(xx江蘇)有些高中生上學(xué)、放學(xué)仍由家長接送。針對這種現(xiàn)象,請擬寫贊成者與質(zhì)疑者的不同看法。要求:贊成者需說出兩點理由,使用陳述句;質(zhì)疑者要針對贊成者的話表述,使用反問句。 贊成者說: ______________________________________________________________(不超過30個字) 質(zhì)疑者說: ______________________________________________________________(不超過30個字) 答案 (提示)贊成者的理由:節(jié)省時間,保障安全,增進親情等。質(zhì)疑者應(yīng)針對贊成者的理由反駁,言之成理即可。 解析 準(zhǔn)確審題,把握所寫句子的語氣和句式特點。 3.(xx江蘇)xx年上海世博會丹麥國家館,有一尊“小美人魚”銅像。 (1)“小美人魚”故事出自哪位作家的哪篇作品? 答:________________________________________________________________________ (2)請以“小美人魚”的口吻寫一段不超過30個字的話,表達(dá)對上海世博會的祝愿或贊美。 答:________________________________________________________________________ 答案 (1)安徒生,《海的女兒》。 (2)(示例)愿上海世博會像我一樣,永遠(yuǎn)留在人們的記憶之中。 愿中國小朋友像喜愛我一樣喜愛上海世博會。 我來到上海世博會,仍然生活在童話之中。 上海世博會為我的故事續(xù)寫新的篇章。 解析 (1)文學(xué)常識要準(zhǔn)確記憶、正確書寫。(2)內(nèi)容要圍繞“對上海世博會的祝愿或贊美”,緊扣“小美人魚”(外國人、童話人物)的身份,不超過30個字。 4.(2011江蘇)為紀(jì)念辛亥革命100周年,學(xué)校擬在校園網(wǎng)主頁增設(shè)“辛亥英烈”專欄。請寫出魯迅小說中以秋瑾為原型塑造的辛亥志士形象姓名及作品名,并為該專欄寫一段不超過25個字的按語。 (1)姓名:________ 作品名:________ (2)按語: ________________________________________________________________ 答案 (1)夏瑜 《藥》 (2)(示例一)回首辛亥,讓我們恭敬地拿起墳前的白花,敬獻于烈士的墓前。 (示例二)繼承先烈之遺志,光大志士之精神,為中華復(fù)興而奮斗。 解析 (1)只要知道魯迅的小說《藥》,便可輕松作答。(2)可從兩方面作答:紀(jì)念辛亥革命100周年,專欄名為“辛亥英烈”,因此按語的著眼點應(yīng)為“紀(jì)念”(可談紀(jì)念的目的、意義、方式等);扣住魯迅的《藥》,可從人物形象、情節(jié)結(jié)構(gòu)(比如小說結(jié)尾的白花)、作品主題(喚醒民眾)等方面著手。 命題探究及備考啟示 1.江蘇卷在語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動命題上有何特點? 答案 (1)一個與當(dāng)下生活、當(dāng)下重大事件相關(guān)的“題”材。xx年選取的是目前社會普遍存在的家長接送高中生上學(xué)、放學(xué)現(xiàn)象,xx年選取的是當(dāng)年中國最大的熱點——上海世博會,2011年選取的是紀(jì)念辛亥革命100周年。 (2)一個表達(dá)的語言情境:或針對某種現(xiàn)象,或紀(jì)念某種重大事件,等等。 (3)一個表達(dá)的載體:或留言,或按語,或一段話。 (4)一個表達(dá)的言語技巧:或用一定的句式,或用一定的修辭手法,甚或語言表達(dá)的得體、生動等要求。 (5)一個表達(dá)的主題(話題):或?qū)ι⒆匀坏母形?、思考,或?qū)δ骋恢卮笫录募o(jì)念、贊美。 近幾年,語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動考點趨冷。隨著江蘇卷語言表達(dá)“客觀化”及其他省市情境微寫作題的火熱,估計以后會重返江蘇卷中。 2.江蘇卷語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動的命題特點對于我們復(fù)習(xí)備考來說有何啟示? 答案 本著精練、專練、短練(練的時間不宜長)的原則,只要能掌握這三種語言技能和方法,會進行“情境微寫作”即可。 Ⅱ 掌握三項語言技能要求和情境微寫作題規(guī)范 一、語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動的要求 1.語言表達(dá)“準(zhǔn)確”是指在正確理解文意、句意的基礎(chǔ)上,把握句段的關(guān)鍵信息、內(nèi)容要點、中心思想,并按照題目的要求,使詞語運用、句式選擇、語氣選擇等方面完全符合表達(dá)目的?!皽?zhǔn)確”在語言運用的各種題型中均有考查。包括所用語言符合特定的情境,符合特定的身份地位,正確運用謙尊稱呼,準(zhǔn)確表達(dá)褒貶感情,準(zhǔn)確表達(dá)喜怒哀樂的心理狀態(tài),正確使用口語、書面語,準(zhǔn)確表達(dá)范圍大小、程度深淺等。 2.鮮明,是以準(zhǔn)確為基礎(chǔ)的。不準(zhǔn)確,就不可能鮮明。所謂鮮明,就是要恰當(dāng)?shù)厥褂迷~語(尤其是含感情色彩的詞語),恰當(dāng)?shù)厥褂镁涫?如雙重否定句、反問句),恰當(dāng)?shù)剡\用修辭手法(如比喻、對偶、對比等)。 3.生動,就是指具體形象、新鮮活潑,能使人感動。生動是在準(zhǔn)確、鮮明基礎(chǔ)上的升華。它要求做到:①恰當(dāng)使用繪形繪聲繪色等方面的動詞、形容詞;②運用比喻、擬人、借代、夸張等修辭手法,增強語言的形象性和靈動性;③注意句式的整齊勻稱,講究音節(jié)的和諧押韻,力求語言的聲律美。 二、情境微寫作題的審題、答題規(guī)范 (一)審準(zhǔn)、審清題干要求 1.審題要準(zhǔn),尤其是審準(zhǔn)隱性要求 試以xx年廣東卷第23題為例分析。 為活躍校園文化生活,華南七中學(xué)生會舉辦了一個“四季花卉”攝影作品展,請你為作品展寫一段前言,要求語言鮮明、生動,語意連貫,至少使用兩種修辭手法,不少于60個字(含標(biāo)點符號)。 審題分析 本題的顯性要求有:①內(nèi)容要求——給“‘四季花卉’攝影作品展”寫前言;②語言要求——鮮明、生動,語意連貫,至少使用兩種修辭手法;③字?jǐn)?shù)要求——不少于60個字。 其中隱性要求有兩點。一是“‘四季花卉’攝影作品展”,其潛在信息是所寫的前言內(nèi)容必須與“四季”“花卉”“攝影”等有關(guān)。換言之,就是前言的表述必須緊扣“四季”“花卉”“攝影”等內(nèi)容。二是“前言”,“前言”的潛在要求是一種說明型語段,介紹作品的由來、目的、內(nèi)容、特色及其評價內(nèi)容。換言之,就是要介紹這次攝影作品展的由來和目的、內(nèi)容和特色、意義和價值。它是基于作品已經(jīng)完成后寫出來的。 如果審不準(zhǔn)這兩點隱性要求,恐怕很難得一半分。事實上,考場上出現(xiàn)的諸如大談四季花卉,卻不談攝影展等偏離題意問題,把前言寫成歡迎辭、通知、征集啟事等問題,都與此有關(guān)。 2.揣摩題干提示語,明確語境要求或限制 語言表達(dá)綜合題題干有個特點,就是語言比其他題多一些,這些“多出來”的用語往往就包含了語境要求或限制。如題目:“祖沖之、王羲之、蘇軾、李清照都是中國歷史上的文化名人,假如他們正在你就讀的中學(xué)讀書,擬參加北京大學(xué)特長生招生考試,請你選擇其中的一位,以校長的名義,為其寫一段推薦語?!鳖}干用語“假如他們正在你就讀的中學(xué)讀書”,就包含著這樣的語境要求:“他們”從古代“穿越”到今天,身份由古人、古代名人變成今天的在校學(xué)生——一個在校有某一特長的學(xué)生。抓住了這些語境要求(限制),回答自然就能滿足這些要求或限制了。因此,審題時要對這些提示性語言細(xì)加揣摩,明確語境表達(dá)的語境條件。 (二)答題要做到“四合” 1.(xx北京)從下面三個題目中任選一題,按要求作答,不超過150字。 ①畢業(yè)前,語文老師請同學(xué)們把自己學(xué)習(xí)語文的體會寫下來,與下一屆同學(xué)分享。要求所寫的體會具體、切實,易記憶。 ②今天早晨是家長送你來考場的嗎?請對“家長送考”現(xiàn)象予以評論。要求觀點鮮明,有理有據(jù)。 ③寫一段抒情文字(可寫詩歌),紀(jì)念自己的18歲。要求感情真摯,富有文采。 答:________________________________________________________________________ 答案 (示例)①語文學(xué)習(xí),聽、說、讀、寫都很重要,但我覺得閱讀最重要。讀萬卷書,會讓你成為一位飽學(xué)之士。首先要讀教材,因為教材是我們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。其次要多讀中外名著,閱讀名著可以厚實我們的文化底蘊。再次要讀各類刊物,這既可以增長我們的知識,又可以開闊我們的視野。 ②我不贊成家長送考??荚囍埃忌钪匾木褪怯幸活w平常心,而他們的平常心,受到父母的很大影響。父母首先要讓自己保持平和心態(tài),不要去干擾孩子,不要讓孩子有任何的心理壓力,這樣考試的結(jié)果會更好。反之,如果家長一改常態(tài),會讓孩子在心理上不適應(yīng),結(jié)果會適得其反。(贊同也可以,觀點明確,言之成理即可) ③18歲有過青澀,有過歡樂。我們將記憶的行囊打包。我們要遠(yuǎn)行,我們要奮斗,我們要走在時代的征程中。收起回憶,珍藏昨天,因為我們的夢在明天。我們插上翅膀,我們要一起飛翔,暢想希望,憧憬未來。18歲,我們執(zhí)著地走過,堅定地飛過,青春的旅途中會留下我們的身影。無懼前方的路,我們將勇敢地向前。 解析 本題考查寫作能力。本題針對自身的學(xué)習(xí)和考試生活,體現(xiàn)了“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,將語文生活化,題目也更加靈活。解答此類題目,主題要明確,不要脫離材料,從自己對生活的認(rèn)識入手,說出自己的見解和體驗。 2.(xx安徽)下面關(guān)于我國正在建造的大型射電望遠(yuǎn)鏡的圖片和文字材料,是某中學(xué)科技節(jié)期間一塊展板上的內(nèi)容。請篩選相關(guān)信息,以解說員的身份,向前來參觀的同學(xué)作介紹。要求:簡明、生動、得體,至少運用一種修辭手法,不超過100字。 名稱:500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡 選址特點:貴州黔南平塘縣天然喀斯特洼坑 構(gòu)造特點:球冠狀反射面由約1 800個六邊形球面單元拼合而成 建造特點:利用四面環(huán)山、中間凹陷的天然喀斯特洼坑鋪設(shè)超大口徑的球冠狀反射面 用途:將我國空間測控范圍由地球同步軌道延伸至太陽系外緣,探測宇宙中的遙遠(yuǎn)信號和物質(zhì),搜索地外文明和生物 意義:將成為世界上最大的天文射電望遠(yuǎn)鏡,未來20~30年處于世界一流地位 答:________________________________________________________________________ 答案 (示例)同學(xué)們,展板上介紹的巨型球面射電望遠(yuǎn)鏡,口徑有500米,像一只巨碗,安放在天然喀斯特洼坑中。它建成后將是世界上最大的射電望遠(yuǎn)鏡,能為我們探測遙遠(yuǎn)的天外之謎。 解析 本題從擬寫圖片解說詞的角度考查修辭運用和語言表達(dá)簡明、生動、得體的能力。題干中要求對信息進行篩選,因此,寫解說詞時首先應(yīng)明確哪些信息是必要的。分析圖片下方的說明材料可知,解說對象(望遠(yuǎn)鏡)、大小(500米)、安放地點(天然喀斯特洼坑)、用途(探測宇宙)和意義(世界上最大)等都應(yīng)在解說中體現(xiàn)出來。其次,要至少運用一種修辭手法,語言力求簡明、生動。 精要點撥 1.合題,要符合主題要求。情境微寫作都有一個主題要求,寫作時必須圍繞它,針對它,不能跑題,不能寫些空泛、漫無邊際的話語。落實到具體中,就是讓“主題”內(nèi)容或關(guān)鍵詞語出現(xiàn)在答案中。 2.合語,要合乎語言表達(dá)要求。情境微寫作題都有一個(些)語言表達(dá)要求,這是該題型“語文味”之所在?;蛞蠛喢鳌⑦B貫、得體,或要求準(zhǔn)確、鮮明、生動,或要求運用一定的修辭手法,等等。這些要求分值較高,是硬性要求,寫作時必須做到。 3.合境,要符合題干所規(guī)定的生活情境、語言環(huán)境。做到對象清楚,誰說(寫)的,說(寫)給誰聽(讀)的,該用什么樣的稱謂、措辭,要一清二楚;目的要明確,寫作目的是什么,讓人一看就明白。 4.合格,要符合各種應(yīng)用文體的格式和寫作要求。情境微寫作總是同一些日常應(yīng)用文體結(jié)合在一起,如書信、啟事、通知、請柬、留言條、邀請函、答謝辭、廣播稿、宣傳語、編者按等。雖然不少題目在應(yīng)用文的格式上不大要求,但在語言上都有潛在要求,有的需要莊重的書面語(如通知、招聘書、請柬),有的需要生動活潑、富有激情的語言(如解說詞、串聯(lián)詞、答謝辭),有的需要通俗易懂的口語(如留言條、廣播稿)。 練出高分 語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動題題組訓(xùn)練 1.日前,《廣州市拾遺物品管理規(guī)定(征求意見稿)》擬出新規(guī),拾金不昧者可獲得相當(dāng)于失物價值10%的金錢獎勵。此消息一出,引發(fā)輿論熱議。下面是四位網(wǎng)友的留言,表意最準(zhǔn)確、鮮明、生動的一項是( ) A.拾金不昧,雖是中華民族傳統(tǒng)美德,但從失主的角度看,東西失而復(fù)得,對歸還者給予一定錢物表示感謝,似乎是人之常情。 B.拾金不昧有償,是否與傳統(tǒng)美德相悖?是否就標(biāo)志著道德的淪喪?是否會被不法分子利用,成為一種獲利手段?這些問題值得思考。 C.拾金不昧有獎與拾金不昧,二者之間不是你死我活的敵對關(guān)系,而是更加務(wù)實開放的伙伴關(guān)系。拾金不昧有獎更接地氣,貼人心,我支持! D.對于拾金不昧,有獎才是王道,神馬都是浮云。子曾經(jīng)曰過:“重賞之下必有勇夫?!币虼耍瑢@一舉措,我舉雙手贊成。 答案 C 解析 A項“似乎是人之常情”表意不鮮明,態(tài)度不明朗,且語言不生動。B項觀點不鮮明,“值得思考”未明確態(tài)度。D項“重賞之下必有勇夫”不合情理,另外網(wǎng)絡(luò)用語,文白夾雜,表述不規(guī)范。 2.城市升級持續(xù)進行,城鄉(xiāng)大地發(fā)生巨變,勾起城市幾代人對過往歷史的追思。有感于此,《城市日報》開展題為“尋找城市記憶”活動,面向社會征集老照片、老故事,然后編輯成冊?,F(xiàn)在請你為冊子撰寫一段卷首語以吸引讀者。要求:主題突出,語言鮮明生動,連貫得體,至少用到一種修辭手法,不少于50字。 答:________________________________________________________________________ 答案 (示例)①找尋舊照片,拂開歷史的浮塵,領(lǐng)略當(dāng)年的風(fēng)采;講述老故事,打開歷史的話匣,找尋城市的記憶。讓你我共同分享老照片,尋找曾經(jīng)的記憶。(比喻) ②一張照片,一段故事;一組照片,一段歷史。一張張泛黃的照片見證了城市某些重要但已被遺忘了的記憶,您愿意和我們共同分享回味嗎?(對偶、設(shè)問) 解析 卷首語,顧名思義,就是一本書籍或雜志中由編者放在正文前面的文章,主要用來闡述正文的主要內(nèi)容和旨義,即導(dǎo)讀。卷首語一般要求短小精悍,以小見大。一篇好的卷首語能夠起到畫龍點睛的效果。 3.在“世界讀書日”里,某中學(xué)學(xué)生會為了提倡閱讀國學(xué)經(jīng)典,舉辦了國學(xué)經(jīng)典《論語》讀書報告會,請你為報告會確定一個主題,然后為主持人寫一則報告會開場白。要求:緊扣主題,表達(dá)得體,有文采,不必寫稱呼語、問候語;報告會主題10字以內(nèi),報告會開場白40~60字。 (1)主題:________________________________________________________________ (2)開場白: ______________________________________________________________ 答案 (1)品味經(jīng)典,完善自我(或“品讀《論語》,修身育德”) (2)誦讀經(jīng)典,“學(xué)而時習(xí)之”,讓我們的生命不再單薄,讓我們的內(nèi)心充滿智慧和力量。讓我們在和《論語》的對話中認(rèn)識自我,完善自我,傳承文化。 解析 本題的主題是經(jīng)典或《論語》,根據(jù)此主題寫出開場白即可,注意字?jǐn)?shù)要求。 4.學(xué)校校刊《星光》編輯部準(zhǔn)備在三月份出版一期高三同學(xué)的??d高三同學(xué)幾年來的優(yōu)秀文章,請你為這期專刊撰寫一段卷首語。要求:語言鮮明生動,語意連貫自然,至少運用兩種修辭手法,不少于80字(含標(biāo)點符號)。 答:________________________________________________________________________ 答案 (示例一)這是一塊綠色的沃土,承載了高中三載的桃李芬芳;這是一扇敞開的窗口,展示了學(xué)子們的飛揚青春;這是一泓祝福的清泉,流淌在漫天的璀璨星光下;這是我們向你獻上的一場三月的盛宴,盛滿祝福的瓊漿。愿我們的高三學(xué)子策馬揚鞭,前程似錦! 《星光》編輯部 xx年3月 (示例二)這里儲存著你的音容笑貌,《星光》見證了你的真誠;這里留駐了你三載的足跡,《星光》見證了你的勤勉;這里珍藏了你的心語,《星光》見證了你的才情。從此遠(yuǎn)行的星星啊,愿你耀眼、燦爛,永遠(yuǎn)與《星光》同在! 《星光》編輯部 xx年3月 解析 首先要弄清題干要求。然后在內(nèi)容上可以稱贊這些文章所體現(xiàn)的精神風(fēng)貌或藝術(shù)成就,在修辭上可運用比喻、排比、借代、反問等常見的修辭手法。最后要注意字?jǐn)?shù)要求。 5.某著名中學(xué)為紀(jì)念建校一百周年,出版了一本名為“繼往開來”的專刊,請你用生動、鮮明的語言為這本??瘜懸欢魏喍痰目渍Z。要求:必須從比喻、對偶、排比、反復(fù)、借代中選用兩種修辭手法,不超過80字。 答:________________________________________________________________________ 答案 (示例)百年名校,雖歷經(jīng)風(fēng)雨而能與時俱進,桃豐李盛,棟直梁堅,榮譽滿載,可喜可賀!憶往昔崢嶸,令人緬懷和欣慰;望前程燦爛,促人勵志和揚鞭。 解析 所寫的刊首語應(yīng)該包括以下內(nèi)容:點明名校建校一百周年,表達(dá)“繼往開來”之意,運用兩種題干中給出的修辭手法,不超過80字。 6.仿照校園廣播站《文韻小調(diào)》欄目開場白的形式,給《校園點歌臺》欄目寫一則開場白。要求:語言生動形象,句式不要求相同。 欄目:《文韻小調(diào)》 開場白:奇文共欣賞,疑義相與析。絢麗色彩,繽紛校園,體味文學(xué),感悟生活。生活的大樹需要文學(xué)的花朵來點綴。這里是《文韻小調(diào)》,請您靜靜地聆聽。 欄目:《校園點歌臺》 開場白:________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案 (示例一)聆聽最美妙的音樂,感受最絢麗的世界。這里是傳遞快樂音符的天堂,這里是連接純真友誼的長廊。音樂不斷,好歌連連,愿《校園點歌臺》帶給老師和同學(xué)們快樂的心情。 (示例二)這里有最新最炫的音樂,這里有最真最美的祝福,這里是我們心與心溝通的橋梁,這里能展現(xiàn)真情至上的風(fēng)采!用歌聲傳遞祝福,用祝福點亮人生,踏著季節(jié)的旋律,點播一首歌曲,讓心與陽光一起飛揚! (示例三)用音樂傳遞彼此的心情,讓歌聲拉近你我的距離。親愛的同學(xué)們,送出你對同窗好友的祝福,送出你對敬愛老師的祝福,傳送校園最美的心聲。 解析 主要內(nèi)容:為老師同學(xué)點歌,傳送祝福,促同學(xué)友誼,抒師生情懷等均可。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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