2019-2020年高中物理《力學(xué)單位制》教案16 新人教版必修1.doc

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2019-2020年高中物理《力學(xué)單位制》教案16 新人教版必修1 一、 教學(xué)目標(biāo) 1、 知識(shí)與技能 （1） 了解什么是單位制，知道國際單位只中力學(xué)的三個(gè)基本單位。 （2） 認(rèn)識(shí)單位制在物理學(xué)中和國際交往中的重要作用。 （3） 學(xué)會(huì)用單位運(yùn)算來檢查物理公式推導(dǎo)的正確性，從而培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。 2、過程與方法 （1）通過舉例說明統(tǒng)一單位的重要性。 （2）通過師生的共同討論，從而明確力學(xué)單位制的制定。 （3）通過各種對(duì)比、練習(xí)來分清基本單位、導(dǎo)出單位和國際單位制中的基本單位等關(guān)系。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀 （1）通過認(rèn)識(shí)建立國際單位制的重要性，培養(yǎng)學(xué)生樹立經(jīng)濟(jì)全球化的思想。 （2）通過力學(xué)單位制的介紹和練習(xí)，知道物理公式在確定物理量的數(shù)量關(guān)系的同時(shí)，也確定了物理量的單位關(guān)系這一重要作用，使學(xué)生體會(huì)到解答問題過程的邏輯美。 二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 1、重點(diǎn) （1）力學(xué)中的三個(gè)基本單位。 （2）掌握國際單位制及其應(yīng)用。 （3）統(tǒng)一單位后，計(jì)算過程的正確書寫。 2、難點(diǎn) 基本單位包含國際單位制和非國際單位制中的單位，國際單位制中含有基本單位和導(dǎo)出單位。 三、課時(shí)安排 1課時(shí) 四、教學(xué)互動(dòng)設(shè)計(jì) 創(chuàng)設(shè)情景 導(dǎo)入新課 導(dǎo)語 在十九世紀(jì)跨國性的貿(mào)易大量出現(xiàn)，不同國家用不同的單位如 在1875以前年全世界沒有統(tǒng)一的單位 法國人：米 英國人：英尺 中國人：尺 在國際交流中非常不方便：怎么辦？ 合作交流 解讀探究 1875年法國政府邀請(qǐng)20個(gè)國家政府代表 來商討： 成立國際計(jì)量局 并且，國際計(jì)量局世界代表大會(huì)，讓學(xué)生模擬各國代表舉行會(huì)議 可 能 主 題： 單 位 問 題 請(qǐng)各國代表提出議案 可 能 議 案 1、統(tǒng)一單位的必要性 2、如何統(tǒng)一: 例：長(zhǎng)度、質(zhì)量、時(shí)間、力、速度、加速度等 結(jié)果 長(zhǎng)度單位：米（m） 質(zhì)量單位：千克（kg） 時(shí)間單位：秒（s） 例：1983年10月第十七屆國際計(jì)量大會(huì)通過了米的新定義：“米是光在真空中1／299792458秒的時(shí)間間隔內(nèi)所經(jīng)路程的長(zhǎng)度” 千克:國際千克原器的質(zhì)量為1 kg. 國際千克原器是1889年第一屆國際權(quán)度大會(huì)批準(zhǔn)制造的.它是一個(gè)高度和直徑均為39 mm的,用鉑銥合金制成的圓柱體.原型保存在巴黎國際計(jì)量局 可 能 議 案 長(zhǎng)度的單位：米 時(shí)間的單位：秒 速度的單位怎么辦？ 3、方案：（1）可以推導(dǎo)出 （2）可以規(guī)定 結(jié)果： 長(zhǎng)度的單位 ：米(m)；厘米（cm ) (1)力學(xué)中的基本單位 時(shí)間的單位：秒（S）；分（min) 質(zhì)量的單位 ：千克（Kg）克（ g ） 速度的單位 ：m/s cm/s (2)力學(xué)中的導(dǎo)出單位 力的單位：N 加速度的單位：m/s2 cm/s2 (3)基本單位和導(dǎo)出單位組成了單位制 1875年在簽署米制公約時(shí)，規(guī)定以米為長(zhǎng)度單位，以千克為質(zhì)量單位，以秒為時(shí)間單位。這就是眾所周知的米——千克——秒(SI)單位制。 物理學(xué)則習(xí)慣于厘米——克——秒高斯單位制(CGS)單位制 高考當(dāng)中大家要用國際單位制 國際單位制（SI）中的七個(gè)基本單位： 物理量名稱 單位名稱 單位符號(hào) 長(zhǎng)度 米 m 質(zhì)量 千克 kg 時(shí)間 秒 s 電流 安培（安） A 熱力學(xué)溫度 開爾文（開） K 發(fā)光強(qiáng)度 坎德拉（坎） cd 物質(zhì)的量 摩爾（摩） mol 可 能 議 案 4、怎么推廣？ 學(xué)生的結(jié)果可能會(huì)有很多中，這其中可能有：對(duì)學(xué)生要求掌捂單位制 我現(xiàn)在就來完成這個(gè)國際計(jì)量局的決議： 【例】一個(gè)原來靜止的物體，質(zhì)量是7kg，在14N的恒力作用下，5s末的速度是多大？5s內(nèi)通過的路程是多少？ 借這個(gè)例題要求學(xué)生規(guī)范書寫單位 方法一 解： 方法二 解： 其實(shí)以上這些智慧結(jié)晶不是一次會(huì)議完成的，是很多科學(xué)家經(jīng)過多次討論而確定的，由于條件關(guān)系我們只是多個(gè)過程一次模擬出來。 應(yīng)用遷移 鞏固提高 給出下列物理量或單位，請(qǐng)按要求填空： A、米； B、牛頓； C、加速度； D、米/秒2 E、質(zhì)量 F 、千克；G、時(shí)間； H、秒；I、分鐘； J、位移； K、厘米； L、千克/米3；M、焦耳； 1、在國際單位制中作為基本單位的是( ) 2、屬于導(dǎo)出單位的是( ) 3、物理量是： ( )