2019-2020年高中物理 日光燈原理教案 人教版二冊.doc

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2019-2020年高中物理 日光燈原理教案 人教版二冊 一、教學目的： 1．知道日光燈的原理和電路圖 2．知道日光燈在啟動和發(fā)光時對電壓、電流的不同要求。 3．知道起動器和鎮(zhèn)流器的構造和原理 二、教學重點：日光燈的原理 三、教學難點：鎮(zhèn)流器的作用 四、教學方法：實驗+啟發(fā)式 五、教學用具：鎮(zhèn)流器一只、起動器一個、日光燈管一個、導線若干。 六、教學過程： （一）引入新課（復習）： 1．回憶：自感現象？ 2．在用多用表的歐姆檔檢測變壓器線圈時，讓兩個表筆與線圈的兩個端點相接，如果用手握住結點a、b，則在檢測結束后，移開表筆時常常有觸電的感覺，請解釋這一現象。 通過學生回答，教師講解，使學生理解這種現象是自感現象，線圈中產生的自感電動勢比歐姆表中電源電動勢高許多。 （二）進行新課： 1．日光燈電路 出示日光燈的各部件，介紹各部件。 日光燈主要由燈管、鎮(zhèn)流器、起動器三個主要部件組成： （1）日光燈 結合碎日光燈管向學生介紹燈管的構造及發(fā)光原理。 日光燈開始啟動時需要一個高電壓，正常發(fā)光時燈管只允許通過不大的電流，這時要求加在燈管上的電壓低于電源電壓。 （2）鎮(zhèn)流器 鎮(zhèn)流器是一個帶鐵芯的線圈，自感系數很大。（打開，讓學生觀察構造） （3）起動器主要是一個充有氖氣的小氖泡，里面裝有兩個電極，一個是靜觸片，一個是由兩個膨脹系數不同的金屬制成的U型動觸片。（打開起動器，讓學生觀察構造）結合實驗向學生講述溫度升高，動觸片與靜觸片接通的原理。 2．日光燈的工作原理 在圖示的電路中，當開關閉合后電源把電壓加在起動器的兩極之間，使氖氣放電而發(fā)出輝光，輝光產生的熱量使U型動觸片膨脹伸長，跟靜觸片接通，于是鎮(zhèn)流器線圈和燈管中的燈絲就有電流通過。電路接通后，起動器中的氖氣停止放電，U型片冷卻收縮，兩個觸片分離，電路自動斷開。在電路突然斷開的瞬間，由于鎮(zhèn)流器電流急劇減小，會產生很高的自感電動勢，方向與原來的電壓方向相同喧個自感電動勢與電源電壓加在一起，形成一個瞬時高壓，加在燈管兩端，使燈管中的氣體開始放電，于是日光燈成為電流的通路開始發(fā)光。日光燈開始發(fā)光時，由于交變電流通過鎮(zhèn)流器的線圈，線圈中就會產生自感電動勢，它總是阻礙電流變化的，這時鎮(zhèn)流器起著降壓限流的作用，保證日光燈正常工作。 鎮(zhèn)流器在起動時產生瞬時高壓，在正常工作時起降壓限流作用；起動器中電容器的作用是避免產生電火花。 （1）日光燈的安裝 通過教師演示安裝方法，講解注意事項。 （2）思考與討論： 學生閱讀課后《思考與討論》，教師引導學生思考、討論、回答。 （三）小結 （略） （四）布置作業(yè)：完成208頁“思考與討論”，同學之間進行討論。