2019-2020年高中數(shù)學(xué) 不等式及不等式的性質(zhì)學(xué)案 新人教B版必修5高二.doc
《2019-2020年高中數(shù)學(xué) 不等式及不等式的性質(zhì)學(xué)案 新人教B版必修5高二.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中數(shù)學(xué) 不等式及不等式的性質(zhì)學(xué)案 新人教B版必修5高二.doc(2頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
高二數(shù)學(xué) 必修五 NO 使用時(shí)間: 班級: 組別: 2019-2020年高中數(shù)學(xué) 不等式及不等式的性質(zhì)學(xué)案 新人教B版必修5高二 自主學(xué)習(xí) 1.用數(shù)學(xué)符號 連接兩個(gè)數(shù)或代數(shù)式,以表示它們之間的 關(guān)系,含有這些不等號的式子叫做 . 2.?dāng)?shù)軸上的任意兩點(diǎn)中,右邊的點(diǎn)對應(yīng)的實(shí)數(shù)總比左邊的點(diǎn)對應(yīng)的實(shí)數(shù) . 3.a(chǎn)≥b的含有是 ;若a>b,則a≥b是 命題;若a≥b,則a=b是 命題. 4.比較兩個(gè)實(shí)數(shù)大小的依據(jù)是:a-b>0 ;a-b=0 ;a-b<0 . 5.作差比較兩個(gè)代數(shù)式的大小過程中,變形的方法常有 和 . 合作探究 在初中我們學(xué)習(xí)了不等式的三條性質(zhì)。事實(shí)上,不等式還具有下面的一些重要性質(zhì): 性質(zhì)1 如果a>b ,那么bb 。(對稱性) 性質(zhì)2 如果a>b , 且b>c , 則a>c 。(傳遞性) 證明: 這個(gè)性質(zhì)也可表示為 cb ,則a+c>b+c 。 證明: 性質(zhì)3表明什么? 由性質(zhì)3很容易得出 推論1 不等式中的任意一項(xiàng)都可以把它的符號變成相反的符號后,從不等式的一邊移到另一邊。(移項(xiàng)法則) 推論2 如果a>b ,c>d ,則a+c>b+d 。 證明: 同向不等式: 由推論2可以推廣為更一般的結(jié)論: 性質(zhì)4 如果a>b ,c>0 ,則ac>bc ;如果a>b ,c<0 ,則ac- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高中數(shù)學(xué) 不等式及不等式的性質(zhì)學(xué)案 新人教B版必修5高二 2019 2020 年高 數(shù)學(xué) 不等式 性質(zhì) 新人 必修
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-2583581.html