2019春一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第二單元《下雨了 認(rèn)識(shí)鐘表》教案2 青島版六三制.doc

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下雨了認(rèn)識(shí)鐘表教學(xué)目標(biāo)：1.結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境初步認(rèn)識(shí)鐘表，能正確認(rèn)讀“整時(shí)”和“半時(shí)”，會(huì)辨認(rèn)“大約幾時(shí)”。2.在認(rèn)識(shí)鐘表的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力。3.建立初步的時(shí)間觀(guān)念，養(yǎng)成按時(shí)作息的良好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)“整時(shí)”和“半時(shí)”是本單元的重點(diǎn)，認(rèn)識(shí)“幾時(shí)剛過(guò)”和“快到幾時(shí)”是教學(xué)難點(diǎn)。教具準(zhǔn)備：鐘表模型、ppt課件教學(xué)過(guò)程：課前談話(huà)：教師提出上課的要求：動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口。指著屏幕中正在轉(zhuǎn)動(dòng)的鐘表，問(wèn)學(xué)生認(rèn)識(shí)嗎？直接板書(shū)課題：認(rèn)識(shí)鐘表一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問(wèn)題出示課本18頁(yè)情境圖，讓學(xué)生觀(guān)察，編一個(gè)數(shù)學(xué)小故事。用數(shù)學(xué)眼光觀(guān)察，提出數(shù)學(xué)問(wèn)題，教師板書(shū)。二、解決問(wèn)題1、認(rèn)識(shí)鐘面首先咱們先來(lái)看看鐘面上都有哪些小秘密？請(qǐng)看要求（屏幕）（教師巡視，了解學(xué)生的觀(guān)察交流情況）哪位同學(xué)愿意把你的發(fā)現(xiàn)說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)？（學(xué)生說(shuō)完后）下面咱們?cè)僖黄饋?lái)看一下同學(xué)們的發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)看屏幕鐘面上有12個(gè)數(shù)字，（邊說(shuō)屏幕邊閃爍數(shù)字），有指針，其中長(zhǎng)針叫分針，短針叫時(shí)針（板書(shū)：112，長(zhǎng)：分針 短：時(shí)針）鐘面上還有一根又細(xì)又長(zhǎng)的針，叫秒針，有關(guān)秒針的知識(shí)我們以后再學(xué)習(xí)，這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)跟時(shí)針和分針有關(guān)的知識(shí)。同學(xué)們注意看，時(shí)針和分針在鐘面上是怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)的，你用手比劃一下，對(duì)，它們是這樣（手勢(shì)）轉(zhuǎn)動(dòng)的，從1轉(zhuǎn)到2，從2轉(zhuǎn)到3從11轉(zhuǎn)到12，從12轉(zhuǎn)到=1，這樣重復(fù)轉(zhuǎn)動(dòng)，我們把鐘表轉(zhuǎn)動(dòng)的這個(gè)方向稱(chēng)為順時(shí)針?lè)较颉?、認(rèn)讀整時(shí)、半時(shí)和大約幾時(shí)（1）認(rèn)讀整時(shí)同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識(shí)鐘面了，那我們?nèi)绾胃鶕?jù)時(shí)針和分針?biāo)傅臄?shù)字不同來(lái)讀出某一個(gè)時(shí)刻呢？下面我們就通過(guò)解決這幾個(gè)問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)怎樣認(rèn)讀時(shí)間。小力是什么時(shí)間到家的？你是怎樣認(rèn)的？請(qǐng)同學(xué)們先在鐘面上撥出這個(gè)時(shí)間，同桌交流一下這是什么時(shí)間?誰(shuí)能把你的想法說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)？你能用完整的語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō)小力是什么時(shí)間到家的？請(qǐng)你試一試：屏幕出示3時(shí)、7時(shí)、10時(shí)讓學(xué)生認(rèn)讀。小結(jié)：像5時(shí)、3時(shí)、7時(shí)、10時(shí)這樣的時(shí)刻我們稱(chēng)為整時(shí)（板書(shū)）也可以稱(chēng)為幾時(shí)（板書(shū)），你能總結(jié)一下像這樣的整時(shí)應(yīng)該怎樣認(rèn)呢？（先讓學(xué)生獨(dú)立思考）好，先把你的想法說(shuō)給同桌聽(tīng)一聽(tīng)。（同桌說(shuō)完后）誰(shuí)愿意把你的想法說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)。（學(xué)生總結(jié)完后，教師小結(jié)并板書(shū)：分針指著12，時(shí)針指著幾，就是幾時(shí)）（2）認(rèn)讀半時(shí)小云是什么時(shí)間到家的？你是怎樣認(rèn)的？請(qǐng)同學(xué)們快速在鐘面上撥出這個(gè)時(shí)間，同桌交流一下這是什么時(shí)間?誰(shuí)能把你的想法說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)？你能用完整的語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō)小云是什么時(shí)間到家的？請(qǐng)你試一試：屏幕出示1時(shí)半、7時(shí)半、10時(shí)半讓學(xué)生認(rèn)讀。像5時(shí)半、1時(shí)半、7時(shí)半、10時(shí)半這樣的時(shí)刻我們稱(chēng)為半時(shí)（板書(shū)）也就是幾時(shí)半（板書(shū)），你能總結(jié)一下像這樣的半時(shí)應(yīng)該怎樣認(rèn)呢？（先讓學(xué)生獨(dú)立思考）好，先把你的想法說(shuō)給同桌聽(tīng)一聽(tīng)。（同桌說(shuō)完后）誰(shuí)愿意把你的想法說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)。（學(xué)生總結(jié)完后，教師小結(jié)并板書(shū)：分針指著6，時(shí)針超過(guò)幾，就是幾時(shí)半）3、認(rèn)讀大約幾時(shí)小青是什么時(shí)間到家的？你是怎樣認(rèn)的？這兩個(gè)鐘面都沒(méi)有難倒大家。同學(xué)們接著看小青是什么時(shí)間到家的？（如果學(xué)生能回答出來(lái)，師問(wèn)生是怎樣認(rèn)的這個(gè)鐘面，如果學(xué)生回答不出來(lái)，師提醒：如果分針指著12，是幾時(shí)，現(xiàn)在分針不到12，那是什么時(shí)候？）師小結(jié)：分針快指著12，是快到幾時(shí)。王老師最后撥通了小林家的電話(huà)，請(qǐng)問(wèn)小林是什么時(shí)間到家的？這個(gè)鐘面你會(huì)認(rèn)嗎？（如果學(xué)生能回答出來(lái)，師問(wèn)生是怎樣認(rèn)的這個(gè)鐘面，如果學(xué)生回答不出來(lái)，師提醒：如果分針指著12，是幾時(shí)，現(xiàn)在分針剛過(guò)12，那是什么時(shí)候？）師小結(jié)：分針剛過(guò)12，是剛過(guò)幾時(shí)?？斓綆讜r(shí)和剛過(guò)幾時(shí)都可以說(shuō)是大約幾時(shí)。課間休息：剛才同學(xué)們表現(xiàn)都很棒，老師想獎(jiǎng)勵(lì)你們，請(qǐng)同學(xué)們起立，跟隨音樂(lè)時(shí)間像小馬車(chē)按照前、后、左、右的順序這樣活動(dòng)活動(dòng)。（活動(dòng)完后，師讀時(shí)間老人寫(xiě)給孩子們的一封信，對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍惜時(shí)間的教育。）三、鞏固練習(xí)下面老師要檢測(cè)一下同學(xué)們是否會(huì)認(rèn)鐘表了，請(qǐng)看屏幕：1、填一填這道題目是課本20頁(yè)的第一題，請(qǐng)同學(xué)們把答案填在橫線(xiàn)上，看誰(shuí)填的又對(duì)又快。做完后，集體訂正。2、撥一撥，說(shuō)一說(shuō)同桌兩人合作，你撥一個(gè)時(shí)刻，同桌回答，然后再互換，開(kāi)始。3、區(qū)分上午8時(shí)和晚上8時(shí)，讓學(xué)生知道時(shí)針一天轉(zhuǎn)兩圈。四、拓展延伸1、在生活中你們見(jiàn)過(guò)這樣的表嗎？（出示電子表），對(duì)，這是一些電子表，像第一個(gè)表它表示的時(shí)刻為12時(shí)，它表示的是7時(shí)半，也就是說(shuō)我們還可以用這種電子表的形式來(lái)表示時(shí)間。2、你們知道鐘表是哪個(gè)國(guó)家最先發(fā)明的嗎？對(duì)，是咱們中國(guó)，這就是中國(guó)最早的機(jī)械鐘，它是由宋代科學(xué)家蘇頌發(fā)明的。對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。在古代，還有很多的計(jì)時(shí)工具，像圭表、日晷、漏刻、沙漏等等，同學(xué)們課下可以在家長(zhǎng)的陪同下上網(wǎng)查一查它們是怎樣計(jì)時(shí)的。五、課堂小結(jié)同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容，你都學(xué)會(huì)了什么？這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了鐘表，知道了幾時(shí)、幾時(shí)半、大約幾時(shí)這樣的時(shí)刻怎樣認(rèn)？有關(guān)鐘表的知識(shí)還有很多，以后我們還要逐漸學(xué)習(xí)。