2019-2020年高一政治上冊按勞分配為主體、多種分配方式并存 學(xué)案流程.doc
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2019-2020年高一政治上冊按勞分配為主體、多種分配方式并存 學(xué)案流程 (一)課前準(zhǔn)備 1.搜集: (1)家庭或周圍的人們獲得收入的來源 (2)“十五大”和“十六大”關(guān)于我國現(xiàn)階段分配制度的論述 2.思考: (1)在公有制企業(yè)中,職工收入多少是根據(jù)什么來確定的? (2)回憶初中學(xué)過的生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的關(guān)系,說明為什么要這樣分配個(gè)人消費(fèi)品? (3)除公有制企業(yè)外,其他企業(yè)和個(gè)人是如何取得生活資料的?并按分配的性質(zhì)劃分類型。 (二)問題導(dǎo)學(xué) 當(dāng)前,為什么要實(shí)行以按勞分配為主體,多種分配方式并存的分配制度? 【答案】 (1)這種分配制度與現(xiàn)階段的生產(chǎn)力水平相適應(yīng)。因?yàn)?,產(chǎn)品分配采取何種方式,最終要取決于生產(chǎn)成果的多少,而這又同生產(chǎn)力的發(fā)展?fàn)顩r直接聯(lián)系。例如,在生產(chǎn)資料公有制的范圍內(nèi),我們現(xiàn)在既不能像原始社會那樣實(shí)行平均分配,也不能像未來社會那樣實(shí)行按需分配,而只能實(shí)行按勞分配,根本原因就在于社會主義的生產(chǎn)力水平所決定的可分配產(chǎn)品的多少。再如,我國現(xiàn)階段承認(rèn)憑借生產(chǎn)要素取得個(gè)人收入的合法性,原因就在于這種分配方式適應(yīng)生產(chǎn)力的總體情況,是決定我國分配制度的最終原因。 (2)以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的所有制結(jié)構(gòu),決定了以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度 生產(chǎn)資料所有制作為生產(chǎn)關(guān)系的基礎(chǔ),對產(chǎn)品的分配方式具有決定作用;分配方式是所有制的表現(xiàn)。 (3)以按勞分配為主體、多種分配方式并存,把按勞分配和按生產(chǎn)要素分配結(jié)合起來,是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的客觀要求。市場經(jīng)濟(jì)的有效運(yùn)行,是以市場主體的多元化為條件的。這時(shí),不僅存在著生產(chǎn)要素的多種所有者,而且形成了包括生產(chǎn)要素市場在內(nèi)的市場體系。因此,必須承認(rèn)按生產(chǎn)要素分配。否則,社會主義市場經(jīng)濟(jì)就難以順利運(yùn)行。 (4)還要從經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)踐角度去分析,這種分配制度對加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展和實(shí)現(xiàn)共同富裕起到了促進(jìn)作用。這實(shí)際上是從另一個(gè)側(cè)面說明,我國現(xiàn)階段以按勞分配為主體多種分配方式并存,把按勞分配和按生產(chǎn)要素分配結(jié)合起來具有必然性。 總之,在我國,社會主義初級階段是一個(gè)相當(dāng)長的歷史時(shí)期,因此,多種分配方式并存的格局不可能在短期內(nèi)改變。 (三)自學(xué)導(dǎo)引 1.按勞分配及其客觀必然性 (1)按勞分配的含義:在社會主義公有制的范圍內(nèi),勞動者向社會提供勞動,社會以勞動為尺度,向勞動者分配個(gè)人消費(fèi)品,實(shí)行多勞多得,少勞少得。 (2)按勞分配的原因 ①前提:生產(chǎn)資料公有制 ②物質(zhì)基礎(chǔ):社會主義制度下的生產(chǎn)力發(fā)展水平 ③直接原因:社會主義制度下勞動的性質(zhì)和特點(diǎn) 2.按勞分配以外的其他分配方式 (1)按個(gè)體勞動者的勞動成果分配與個(gè)體經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)。 (2)按生產(chǎn)要素分配。包括:①資本要素;②技術(shù)、信息要素;③土地要素;④勞動力要素。 (3)社會保障中取得的收入、福利性分配。 3.以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度的客觀必然性 (1)首先,是與我國現(xiàn)階段生產(chǎn)力發(fā)展水平相適應(yīng)的。 (2)其次,是由我國以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的所有制結(jié)構(gòu)決定的。 (3)最后,是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的客觀要求。 (4)實(shí)踐證明:堅(jiān)持以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度,把按勞分配和按生產(chǎn)要素分配結(jié)合起來,激發(fā)了社會成員積極投身國家建設(shè)的熱情,對加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展和實(shí)現(xiàn)共同富裕起到了巨大的促進(jìn)作用。 (四)自學(xué)路徑 閱讀教材、填表: 按勞分配 個(gè)體勞動者的勞動所得 所有制基礎(chǔ) 公有制經(jīng)濟(jì) 個(gè)體經(jīng)濟(jì) 分配的主體 公有制的勞動者 個(gè)體勞動者 收入狀況 多勞多得,少勞少得,并同經(jīng)濟(jì)效益聯(lián)系在一起 按個(gè)體勞動者的經(jīng)營狀況進(jìn)行分配 地位 主體 非主體 歸納:現(xiàn)階段,我國的分配制度是以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度,把按勞分配和按生產(chǎn)要素分配結(jié)合起來,堅(jiān)持效率優(yōu)先,兼顧公平的分配原則。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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