2019-2020年高中歷史《梭倫改革》教案4 人民版必修2.doc
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2019-2020年高中歷史《梭倫改革》教案4 人民版必修2 教學(xué)目標(biāo): (1)簡(jiǎn)述梭倫改革的主要措施,指出改革的基本特點(diǎn)。 (2)分析梭倫改革對(duì)雅典民主政治建設(shè)的影響。 教學(xué)重點(diǎn):梭倫改革的措施及作用; 教學(xué)難點(diǎn):對(duì)梭倫改革的評(píng)價(jià)。 教學(xué)方法:兩先兩后,先學(xué)后教 教學(xué)流程: 一、 課前導(dǎo)學(xué) 1、 創(chuàng)設(shè)問題情境: 幻燈片打出:古希臘地圖。 問:學(xué)生回憶古希臘的人文地理政治,并給出答案。 幻燈片打出:材料題(雅典選擇民主制的原因) 要求學(xué)生給出答案。(貴族大量侵吞屏幕呢財(cái)產(chǎn),平民貴族矛盾尖銳,貴族政治面臨嚴(yán)重危機(jī);找到了,梭倫改革) 引入梭倫改革。 2、 激趣導(dǎo)思導(dǎo)學(xué): 請(qǐng)同學(xué)們上場(chǎng),自編自導(dǎo)的情景劇。 幻燈片打出:圖片“改革前的辯論”,請(qǐng)出三位同學(xué)歸納,三派的觀點(diǎn)。(平民、工商業(yè)奴隸主、貴族) 二、 質(zhì)疑討論 1、啟發(fā)質(zhì)疑討論: 要求學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)案回答出本課的知識(shí)框架 2、引導(dǎo)合作探究 (一)改革的背景 1、公元前8世紀(jì)至前6世紀(jì),平民與貴族的尖銳矛盾。 2、工商業(yè)奴隸主階層的興起,促進(jìn)了雅典社會(huì)的政治改革。 3、公元前600年左右,薩拉米危機(jī),平民群眾開始醞釀暴動(dòng)。 (二)改革的內(nèi)容 幻燈片:?jiǎn)柸绾卫斫狻敖庳?fù)令” (1)奴隸的身份有可能改變嗎? 答:有可能;因債務(wù)而淪為奴隸的雅典公民全部獲得釋放。 (2)改革的作用有哪些? 答:見書 (3)這項(xiàng)改革措施是站在哪個(gè)階級(jí)利益角度的? 答:維護(hù)了平民的基本權(quán)利,同時(shí)也維護(hù)了貴族的利益。 幻燈片:理解“發(fā)展工商業(yè)”的內(nèi)容和作用 問:發(fā)展工商業(yè)的目的 答:見書 幻燈打出:如何理解財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度。 答:(1)目的:打破貴族的世襲特權(quán) (2)標(biāo)準(zhǔn):按財(cái)產(chǎn)多少劃分四個(gè)等級(jí) (3)權(quán)利義務(wù):等級(jí)越高,權(quán)利越多,應(yīng)盡的義務(wù)也越多。 (4)結(jié)果:沒有帶來真正的平等 (5)作用:重新劃分了國(guó)家的權(quán)利動(dòng)搖了貴族政治的社會(huì)基礎(chǔ);為雅典民主政治的發(fā)展開辟了道路。 (6)評(píng)價(jià):財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度對(duì)哪一個(gè)階層最有利??這樣的制度能否給公民帶來真正的平等? 答:對(duì)工商業(yè)奴隸主最有利。 不能!第四等級(jí)無權(quán)擔(dān)任官職,不是真正的平等。 (三)改革的目的 材料:我給了一般人民一恰好的權(quán)利,也不使他們他們失掉尊嚴(yán),也給不了他們太多;而那些有錢有勢(shì)的富豪們,我也設(shè)法不使他們受到損害;我手執(zhí)一個(gè)有力的盾牌,不許他們?nèi)魏我环讲还降恼贾鴥?yōu)勢(shì)。 直接目的:消除矛盾,穩(wěn)定雅典的社會(huì)秩序; 根本目的:整形城邦,維護(hù)奴隸主統(tǒng)治。 (四)改革的特點(diǎn) 材料一:從改革的必要性來看,梭倫要著力協(xié)調(diào)貴族與平民的矛盾;一方面改善平民的經(jīng)濟(jì)狀況,提高政治地位;另一方面確認(rèn)財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度,保護(hù)貴族的政治特權(quán) 材料二:恩格斯說“改革從經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)到上層建筑整體上改變了雅典的社會(huì)結(jié)構(gòu);觸及土地占有和打破貴族專權(quán)” 結(jié)合材料分析改革的特點(diǎn):中庸性、革命性。 (五)對(duì)改革的評(píng)價(jià) 1、改革的性質(zhì):奴隸主性質(zhì)的改革 2、特點(diǎn):中庸性、革命性。 3、進(jìn)步性:促進(jìn)了雅典國(guó)家的形成, 奠定了雅典民主政治的基礎(chǔ)。 4、局限性: 其中庸原則決定了改革的不徹底性。 三、反饋矯正 1、典題拓展分析 材料一:公民大會(huì)是雅典最高權(quán)利機(jī)構(gòu),是雅典公民討論戰(zhàn)爭(zhēng)、媾和及選舉等重大事物的場(chǎng)所。一切成年的雅典男性公民皆有權(quán)參加公民大會(huì)。但是,只有前三個(gè)等級(jí)的成員才享有被選舉權(quán),屬于低等級(jí)的人不得競(jìng)選各項(xiàng)官職。 材料二:四百人會(huì)議由雅典的四個(gè)部落各選100名代表組成,成為公民大會(huì)擬定議程,準(zhǔn)備和審議公民大會(huì)的議案,前三個(gè)等級(jí)的公民可以當(dāng)選。 問:綜合材料,說明梭倫改革的局限。 2、 知識(shí)規(guī)律總結(jié): 本專題重點(diǎn)內(nèi)容是梭倫改革的內(nèi)容及作用,在教學(xué)過程中我們通過情景劇的表現(xiàn),讓大家加深了理解。本課的難點(diǎn)在如何評(píng)價(jià)梭倫改革,包括他的性質(zhì)、特點(diǎn)、進(jìn)步性、局限性。請(qǐng)同學(xué)們通過材料分析題再加深理解。 三、 鞏固遷移 1、 達(dá)標(biāo)遷移訓(xùn)練:見幻燈片。 梭倫改革后,陪審法庭的陪審員產(chǎn)生的方式是 A、由各等級(jí)公民選舉產(chǎn)生 B、從各等級(jí)民眾抽簽產(chǎn)生 C、由各等級(jí)國(guó)民輪流擔(dān)任 D、由首席執(zhí)政官隨意指任 2、在梭倫改革中,使廣大平民成為享有自由權(quán)利公民的措施是 A、頒布“解負(fù)令” B、確立財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度 C、設(shè)立陪審法庭 D、建立四百人會(huì)議 3、梭倫頒布“解負(fù)令”的目的在于 A、廢除債務(wù)奴隸制 B、促進(jìn)雅典城邦發(fā)展 C、打破貴族世襲特權(quán) D、實(shí)現(xiàn)公民真正平等 4、雅典貴族制政治時(shí)代最重要的決策機(jī)構(gòu)是 A.公民大會(huì) B.四百人議事會(huì) C.戰(zhàn)神山議事會(huì) D.公民法庭 5、梭倫改革后雅典國(guó)家最高權(quán)力機(jī)構(gòu)是 A.四百人議事會(huì) B.五百人議事會(huì) C.公民大會(huì) D.公民法庭 6、他說:“輕罪理當(dāng)處死,至于更大的罪還找不到比死刑更重的刑罰?!彼侵? A、古希臘政治家德拉古 B、埃及統(tǒng)治者阿里 C、中國(guó)古代改革家衛(wèi)鞅 D、北魏皇帝孝文帝 7、梭倫改革發(fā)生在 A、公元前6世紀(jì)晚期 B、公元前6世紀(jì)初期 C、公元前5世紀(jì)晚期 D、公元前5世紀(jì)初期 8、公元7世紀(jì)左右雅典社會(huì)更為尖銳的矛盾是 A、平民與貴族 B、農(nóng)民與地主 C、貴族與工商業(yè)奴隸主 D、工商業(yè)奴隸主和平民 9、打破貴族依據(jù)血緣門第的世襲特權(quán)壟斷政權(quán)局面的關(guān)鍵性措施是 A、頒布“解負(fù)令” B、恢復(fù)公民大會(huì)作為國(guó)家最高權(quán)力機(jī)構(gòu) C、確立財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度 D、設(shè)立公民陪審法庭 10、按照財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度,雅典第四等級(jí)可以參加或是擔(dān)任官員的是 ①公民大會(huì) ②“四百人會(huì)議” ③陪審員 A、①②③ B、①② C、②③ D、①③ 2、 整體鞏固提高: 材料一: “雅典民主不是某個(gè)天才的瞬間發(fā)明,而是200多年顛簸曲折、不斷創(chuàng)新的產(chǎn)物?!边@個(gè)過程就是一個(gè)權(quán)力再分配的過程,是一個(gè)權(quán)力下移的過程,也是一個(gè)人治到法治的過程。 材料二:我給了一般人民一恰好的權(quán)利,也不使他們他們失掉尊嚴(yán),也給不了他們太多;而那些有錢有勢(shì)的富豪們,我也設(shè)法不使他們受到損害;我手執(zhí)一個(gè)有力的盾牌,不許他們?nèi)魏我环讲还降恼贾鴥?yōu)勢(shì)。 材料二、 梭倫制定的四大財(cái)產(chǎn)等級(jí)及權(quán)力分配 富豪級(jí) 擁有年產(chǎn)500麥斗的公民,享有選舉、充任包括執(zhí)政官在內(nèi)的各級(jí)國(guó)家官職的資格。 騎士級(jí) 有能力提供馬匹和武器裝備,并擔(dān)任騎兵的公民,躋身該等級(jí)年收入必須達(dá)到300-500麥斗。享有除司庫以外的各級(jí)官職的選舉和任職資格。 雙牛級(jí) 擁有兩頭耕牛,其財(cái)產(chǎn)可達(dá)到自備盔甲、擔(dān)任重武器裝備的公民,大約需要年收入200-300麥斗產(chǎn)品。享有除執(zhí)政官以外的各級(jí)官職的選舉和任職資格。 日傭級(jí) 泛指受雇于他人的公民,他們年收入不到200麥斗。不能擔(dān)任任何公職,但可參加公民大會(huì)和作為陪審員參與司法活動(dòng)。 問: 1、梭倫調(diào)節(jié)社會(huì)矛盾的指導(dǎo)思想是什么? 2、綜合材料,分析說明“公平”的實(shí)質(zhì)是什么? 由此分析說明梭倫改革的主要目的是什么? 3、根據(jù)材料二說明梭倫改革對(duì)雅典民主政治的奠基作用。 教學(xué)反思:本專題設(shè)計(jì)內(nèi)容梭倫改革,在西方民主政治發(fā)展過程中意義相當(dāng)重要,梭倫改革奠定雅典民主政治的基礎(chǔ),成為了西方民主政治的源頭。可以再結(jié)合西方現(xiàn)代政治制度的相關(guān)內(nèi)容,從古希臘民主政治當(dāng)中尋找源頭,發(fā)掘聯(lián)系。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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