2019-2020年高考生物一輪復(fù)習(xí) 第4章第2節(jié) 種群數(shù)量的變化課時(shí)作業(yè)（含解析）新人教版.doc

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2019-2020年高考生物一輪復(fù)習(xí) 第4章第2節(jié) 種群數(shù)量的變化課時(shí)作業(yè)（含解析）新人教版 測(cè)控導(dǎo)航表 知識(shí)點(diǎn) 題號(hào)及難易度 1.構(gòu)建種群增長(zhǎng)模型的方法 1,10(中) 2.種群增長(zhǎng)的兩種曲線 2,3,4,6,8(中),9 3.“探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn) 5,7(中) 1.下列需用數(shù)學(xué)模型研究的種群的核心問(wèn)題是(　C　) A.種群的特征 B.調(diào)查種群密度的方法 C.種群數(shù)量的變化規(guī)律 D.年齡組成的規(guī)律 解析:種群數(shù)量的變化規(guī)律需用數(shù)學(xué)模型研究。 2.當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí),可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是(　B　) A.生態(tài)因素對(duì)該種群沒(méi)有影響 B.種群的數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定 C.食物將不再是限制種群發(fā)展的因素 D.出生率再也不會(huì)超過(guò)死亡率 解析:當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí),種群的增長(zhǎng)率為零,環(huán)境條件剛好維持生物的生活,所以種群的數(shù)量暫時(shí)會(huì)保持相對(duì)穩(wěn)定。 3.如圖為某種群數(shù)量增長(zhǎng)的“J”型曲線和“S”型曲線。若不考慮遷入和遷出,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　B　) A.改善空間和資源條件有望使K值提高 B.bc段種群增長(zhǎng)率逐漸下降,出生率小于死亡率 C.c點(diǎn)時(shí)種群增長(zhǎng)率為零,出生率等于死亡率 D.比較曲線Y與曲線X可知自然狀態(tài)下種群的增長(zhǎng)率無(wú)法超出理想狀態(tài)下的最大增長(zhǎng)率 解析:bc段雖然增長(zhǎng)率下降,但種群數(shù)量仍處于增長(zhǎng)狀態(tài),所以出生率仍然大于死亡率。 4.生態(tài)學(xué)家高斯在0.5 mL培養(yǎng)液中放入5只大草履蟲,在培養(yǎng)第5天之后,大草履蟲的數(shù)量基本維持在375只左右。對(duì)此實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)不正確的是(　C　) A.高斯實(shí)驗(yàn)得到的K值受到培養(yǎng)液量的限制 B.高斯實(shí)驗(yàn)得到的K值是375 C.在相同條件下培養(yǎng)變形蟲,K值也是375 D.重復(fù)此實(shí)驗(yàn),K值有可能不同 解析:環(huán)境容納量受環(huán)境的影響,如培養(yǎng)液的量、溫度等;該實(shí)驗(yàn)得到的大草履蟲最大數(shù)量為375,即此條件下的K值是375;相同條件下培養(yǎng)變形蟲,得到的K值應(yīng)該不同;重復(fù)此實(shí)驗(yàn),不同條件下得到的K值可能不同。 5.在一定量的酵母菌培養(yǎng)液中放入活酵母菌若干,抽樣鏡檢,視野下如圖甲所示(圖中小黑點(diǎn)代表酵母菌)。將容器放在適宜溫度下恒溫培養(yǎng)5小時(shí)后,稀釋100倍,再抽樣鏡檢,視野下如乙圖所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,以下敘述正確的是(　A　) A.培養(yǎng)5小時(shí)后,酵母菌種群密度增加200倍左右 B.探究酵母菌的種群數(shù)量變化可以用標(biāo)志重捕法 C.用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)只統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)菌體 D.培養(yǎng)5小時(shí)后,酵母菌種群數(shù)量已經(jīng)達(dá)到K值 解析:比較甲、乙兩圖中中央兩格酵母菌數(shù),乙大致是甲的兩倍,乙是稀釋100倍后的鏡檢結(jié)果,故培養(yǎng)5小時(shí)后,酵母菌種群密度增加200倍左右。標(biāo)志重捕法適用于活動(dòng)能力強(qiáng)、體型較大的動(dòng)物。用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)應(yīng)統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)和壓在相鄰兩邊及其夾角的菌體。培養(yǎng)5小時(shí)后,并不能確定酵母菌種群數(shù)量是否已經(jīng)達(dá)到K值。 6.如圖表示一個(gè)生物群落中甲、乙兩個(gè)種群的增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線,下列敘述中不正確的是(　A　) A.t1~t3時(shí)間內(nèi)甲、乙種群均呈“S”型增長(zhǎng) B.t4~t5時(shí)間內(nèi)乙種群出生率下降,死亡率上升,但出生率仍大于死亡率 C.t3~t5時(shí)間內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成不同 D.t2時(shí)刻甲種群數(shù)量接近K/2值 解析:在t1~t3時(shí)間內(nèi)乙種群不呈“S”型增長(zhǎng)。t4~t5時(shí)間內(nèi)乙種群增長(zhǎng)速率仍大于0,因而說(shuō)明出生率仍大于死亡率。t3~t5時(shí)間內(nèi)甲種群增長(zhǎng)速率為負(fù)值,說(shuō)明此時(shí)出生率小于死亡率,該種群的年齡組成為衰退型;t3~t5時(shí)間內(nèi)乙種群增長(zhǎng)速率為正值,說(shuō)明此時(shí)出生率大于死亡率,則該種群的年齡組成為增長(zhǎng)型。 7.為研究酵母菌種群密度的動(dòng)態(tài)變化,某同學(xué)按下表所列條件進(jìn)行了甲、乙、丙和丁共4組實(shí)驗(yàn),用1 000 mL錐形瓶作為培養(yǎng)器皿,棉塞封口,在25 ℃下靜置培養(yǎng),其他實(shí)驗(yàn)條件均相同,定時(shí)用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)。如圖根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪出的酵母菌種群密度變化曲線圖。據(jù)圖分析四條曲線對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)組分別是(　B　) 實(shí)驗(yàn)組 甲 乙 丙 丁 培養(yǎng)液中葡萄糖質(zhì)量分?jǐn)?shù)/% 4.0 4.0 0.8 0.8 培養(yǎng)液體積/mL 200 800 200 800 A.①丁、②乙、③丙、④甲 B.①乙、②甲、③丁、④丙 C.①甲、②乙、③丙、④丁 D.①丙、②甲、③丁、④乙 解析:在培養(yǎng)的初期,由于錐形瓶中酵母菌的起始數(shù)量相等、環(huán)境條件適宜,酵母菌繁殖速率相等且數(shù)量相同。但培養(yǎng)液體積大的,其內(nèi)細(xì)胞密度小,所以①③曲線所表示的種群密度變化應(yīng)屬培養(yǎng)液體積是800 mL的錐形瓶中酵母菌的變化,②④則為培養(yǎng)液體積是200 mL的錐形瓶中酵母菌的變化。①③中葡萄糖濃度高的錐形瓶中酵母菌繁殖出的數(shù)量多,因此①對(duì)應(yīng)乙,③對(duì)應(yīng)丁。按此推理②對(duì)應(yīng)甲,④對(duì)應(yīng)丙。 8.(xx年河北衡水中學(xué)高二期末)在調(diào)查某林場(chǎng)松鼠的種群數(shù)量時(shí),計(jì)算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量比值為λ,并得到如圖所示的曲線,據(jù)此圖分析得到的下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是(　C　) A.前4年該種群數(shù)量基本不變,第4年調(diào)查年齡組成可能為衰退型 B.4~8年間種群數(shù)量在下降,可能原因是食物的短缺和天敵增多 C.第8年時(shí)種群數(shù)量最少,8~16年間種群數(shù)量增加,且呈“S”型曲線增長(zhǎng) D.如果持續(xù)16~20年間趨勢(shì),后期種群數(shù)量將呈“J”型曲線增長(zhǎng) 解析:種群數(shù)量最少應(yīng)是在第10年,8~10年間λ值仍小于1,種群數(shù)量繼續(xù)降低。 二、非選擇題 9.某野外調(diào)查小組對(duì)某地區(qū)種群進(jìn)行深入調(diào)查,獲得了下面有關(guān)信息資料。如圖表示某物種遷到一個(gè)新環(huán)境后,其種群數(shù)量的變化情況。 (1)從曲線的走勢(shì)來(lái)看,該種群剛遷入時(shí),經(jīng)歷了一個(gè)快速的增長(zhǎng)期,曲線呈現(xiàn)出近似　　　　增長(zhǎng);當(dāng)種群數(shù)量越來(lái)越多,由于環(huán)境條件有限,曲線呈現(xiàn)出　　　　增長(zhǎng);最后曲線呈現(xiàn)出有規(guī)律的　　　　。 (2)該種群的環(huán)境容納量(K值)大約對(duì)應(yīng)于圖中的哪個(gè)點(diǎn)?　　　　。 (3)如果此種群是魚類,應(yīng)如何捕撈使效益最高?　。 (4)某一地區(qū)xx年人口普查時(shí)有10萬(wàn)人,xx年比xx年增長(zhǎng)1%。請(qǐng)預(yù)測(cè)按照此增長(zhǎng)速率,xx該地區(qū)的人口將有多少?　　　　　　　　　　　　　　(寫出計(jì)算式即可)。在生物圈中,人口的K值是有限的。人口增長(zhǎng)過(guò)快對(duì)生態(tài)環(huán)境會(huì)產(chǎn)生沉重的壓力。為此我們應(yīng)采取　　　　　　　　　　　　　　對(duì)策。 解析:(1)由于種群剛遷入時(shí)的增長(zhǎng)較快,曲線呈現(xiàn)出近似“J”型增長(zhǎng),而由于環(huán)境阻力的存在曲線呈“S”型增長(zhǎng),最后呈波動(dòng)趨勢(shì)。(2)環(huán)境容納量應(yīng)該位于波動(dòng)的中間值。(3)捕撈后在K/2值(d點(diǎn))左右時(shí)種群的增長(zhǎng)速率是最大的。(4)由于此種群的λ是固定不變的,為(1+1%),代入公式Nt=N0λt,即可得出。 答案:(1)“J”型　“S”型　波動(dòng)　(2)b (3)捕撈后種群數(shù)量控制在K/2值(d點(diǎn))左右 (4)Nt=10(1+1%)6萬(wàn)　控制人口數(shù)量,加大資源和環(huán)境保護(hù)力度 三、拓展題 10.東方田鼠不同于家鼠,喜野外環(huán)境。xx年,棲息在洞庭湖區(qū)400多萬(wàn)畝湖洲地中的約20億只東方田鼠,隨水位上漲部分內(nèi)遷。它們四處打洞,啃食莊稼,嚴(yán)重威脅沿湖防洪大堤和近800萬(wàn)畝稻田。 (1)生態(tài)學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),東方田鼠種群是在圍湖造田期間遷入湖洲地的,遷入初期種群數(shù)量很少,一個(gè)月內(nèi)隨著水稻和蘆葦?shù)茸魑锓N植面積的不斷擴(kuò)大而迅速增長(zhǎng)。為研究東方田鼠種群數(shù)量的變化規(guī)律,生態(tài)學(xué)家構(gòu)建了數(shù)學(xué)模型,其過(guò)程如下表。 構(gòu)建數(shù)學(xué)模型的一般方法 構(gòu)建東方田鼠種群增長(zhǎng)模型的主要步驟 Ⅰ.觀察對(duì)象,搜集現(xiàn)實(shí)信息 Ⅰ.東方田鼠繁殖能力很強(qiáng),在最初的一個(gè)月內(nèi),種群數(shù)量每天增加1.47% Ⅱ. Ⅱ.Nt=N0λt(其中,Nt代表t天后東方田鼠的數(shù)量,t表示天數(shù),λ表示倍數(shù),N0表示最初的東方田鼠的數(shù)量) Ⅲ.通過(guò)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)或觀察等,對(duì)模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正 Ⅲ. ①請(qǐng)?zhí)顚懕碇孝蚝廷罂瞻字幍膬?nèi)容。 ②表中Nt=N0λt成立的前提條件是什么?　。 ③假設(shè)東方田鼠種群遷入初期為3000只,則30天后該種群的數(shù)量(N30)為: N30=　　　　　　　　　　　　只(用公式表示,不必計(jì)算具體結(jié)果)。 (2)對(duì)于洞庭湖區(qū)的鼠患,有人主張投放高毒性的滅鼠藥,在短期內(nèi)迅速殺死大量東方田鼠。你贊成這一方案嗎?請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)生物學(xué)知識(shí),說(shuō)出兩點(diǎn)理由。 (3)請(qǐng)從環(huán)境容納量的角度思考,提出兩項(xiàng)控制東方田鼠數(shù)量的有效措施。 解析:(1)①構(gòu)建數(shù)學(xué)模型的基本思路是:觀察研究對(duì)象,提出問(wèn)題;提出合理假設(shè);用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式對(duì)事物的性質(zhì)進(jìn)行表達(dá);通過(guò)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)或觀察等,對(duì)模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正。②“J”型增長(zhǎng)的前提條件是環(huán)境、資源非常優(yōu)越,生存空間無(wú)限;③種群數(shù)量每天增加1.47%,所以λ=(1+1.47%)=1.014 7,N30=3 000(1.014 7)30。 (2)投放高毒性的滅鼠藥,會(huì)同時(shí)殺死其他動(dòng)物,還會(huì)污染環(huán)境,最主要的是沒(méi)有被毒死的東方田鼠由于得到了充裕的生活條件而大量繁殖,有再度爆發(fā)鼠患的可能。 (3)滅鼠的有效方法是降低其環(huán)境的最大容納量。如引入天敵,減少其食物來(lái)源與生存空間等。 答案:(1)①Ⅱ.根據(jù)搜集到的現(xiàn)實(shí)信息,用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式對(duì)事物的性質(zhì)進(jìn)行抽象表達(dá) Ⅲ.跟蹤(觀察)統(tǒng)計(jì)東方田鼠的數(shù)量,對(duì)所建立的數(shù)學(xué)模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正 ②湖洲地的資源充分、空間充足、氣候適宜、缺乏天敵(答出兩點(diǎn)即可,或答種群增長(zhǎng)不受東方田鼠種群密度增加的影響) ③3 000(1.0147)30 (2)不贊成。理由:①會(huì)同時(shí)殺死其他動(dòng)物;②引起環(huán)境污染;③沒(méi)有被毒死的東方田鼠由于得到了充裕的生活條件而大量繁殖,有再度爆發(fā)鼠患的可能(答出任意兩點(diǎn)即可)。 (3)退田還湖(或控制水稻和蘆葦種植面積)、引入天敵