2019-2020年高中生物第二輪限時35分鐘 第三、四章 基因的表達(dá) 階段質(zhì)量檢測 必修2.doc

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2019-2020年高中生物第二輪限時35分鐘 第三、四章 基因的表達(dá) 階段質(zhì)量檢測 必修2 一、單項選擇題(每小題2分，共30分) 1．關(guān)于艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的敘述中錯誤的是 (　　) A．需對S型細(xì)菌中的物質(zhì)進(jìn)行提取、分離和鑒定 B．配制培養(yǎng)基的成分應(yīng)適合噬菌體生長和繁殖 C．轉(zhuǎn)化的有效性與提取的DNA純度密切相關(guān) D．實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是 解析：噬菌體是寄生在細(xì)菌體內(nèi)的，在普通培養(yǎng)基上不能存活。而肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗利用的是肺炎雙球菌，因此培養(yǎng)基適合肺炎雙球菌生長即可。 答案：B 2．在證明DNA是遺傳物質(zhì)的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗中，正確的技術(shù)手段是(　　) A．用化學(xué)方法把DNA和蛋白質(zhì)分開 B．用32P和35S分別標(biāo)記T2噬菌體和大腸桿菌 C．用32P和35S同時標(biāo)記T2噬菌體 D．用標(biāo)記過的大腸桿菌去培養(yǎng)T2噬菌體 解析：T2噬菌體是專門寄生在細(xì)胞中的病毒，無獨立的代謝能力，其結(jié)構(gòu)是只由蛋白質(zhì)外殼和中心的核酸組成，應(yīng)利用其侵染性，分別在含放射性的32P和35S的培養(yǎng)基中培養(yǎng)若干代的大腸桿菌培養(yǎng)，故選D。 答案：D 3．下列關(guān)于蛋白質(zhì)代謝的敘述，錯誤的是 (　　) A．噬菌體利用細(xì)菌的酶合成自身的蛋白質(zhì) B．綠色植物可以合成自身所需的蛋白質(zhì) C．tRNA、mRNA、rRNA都參與蛋白質(zhì)的合成 D．肺炎雙球菌利用人體細(xì)胞的核糖體合成自身的蛋白質(zhì) 解析：肺炎雙球菌屬于原核細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)含有核糖體，能合成自身的蛋白質(zhì)。 答案：D 4．下列關(guān)于生物的遺傳物質(zhì)的敘述中，不正確的是 (　　) A．核酸是生物的遺傳物質(zhì) B．生物細(xì)胞中DNA較多，所以DNA是主要的遺傳物質(zhì) C．除部分病毒外，生物的遺傳物質(zhì)都是DNA D．絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA 解析：核酸包括DNA和RNA，絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，所以說DNA是主要的遺傳物質(zhì)，只有部分病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，其他的病毒和具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物 的遺傳物質(zhì)都是DNA。 答案：B 5．下列有關(guān)基因的觀點錯誤的是 (　　) A．基因是DNA分子上具有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列 B．基因檢測是通過血液、其他體液或細(xì)胞等對DNA進(jìn)行檢測的技術(shù) C．人的胰島B細(xì)胞能夠合成胰島素而胰島A細(xì)胞不能合成，是由于胰島A細(xì)胞中不含控制胰島素合成的基因 D．基因的基本組成單位是脫氧核苷酸 解析：人的胰島A細(xì)胞中同樣含有控制合成胰島素的基因，但由于基因的選擇性表達(dá)，胰島A細(xì)胞不能夠合成胰島素。 答案：C 6．關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述不正確的是 (　　) A．每個DNA分子一般都含有四種脫氧核苷酸 B．每個DNA分子中的堿基、磷酸、脫氧核苷酸、脫氧核糖的數(shù)目是相等的 C．每個脫氧核糖上均連著一個磷酸和一個堿基 D．雙鏈DNA分子中的一段，如果有40個腺嘌呤，就一定同時含有40個胸腺嘧啶 解析：DNA分子的結(jié)構(gòu)單位是脫氧核苷酸，在形成DNA分子時，相鄰的脫氧核苷酸之間的磷酸和脫氧核糖之間形成了磷酸二酯鍵，因此，除DNA分子中處于兩端的脫氧核糖之外，其余脫氧核糖均連接有兩個磷酸基團(tuán)。 答案：C 7．用某人的胰島素基因制成的DNA探針，能與之形成雜交分子的是 (　　) ①該人胰島A細(xì)胞中的DNA?、谠撊艘葝uB細(xì)胞中的mRNA?、墼撊艘葝uA細(xì)胞中的mRNA　④該人肝細(xì)胞中的DNA A．①③④　　　　　　　　B．①②③ C．①②④ D．② 解析： DNA雜交是堿基通過堿基互補(bǔ)配對的原則重新形成雙鏈的過程。DNA單鏈可以和與之互補(bǔ)的DNA單鏈雜交，也可以和與之互補(bǔ)(轉(zhuǎn)錄形成)的mRNA雜交。人的每一個細(xì)胞中均含有胰島素基因，只有胰島B細(xì)胞中胰島素基因可以表達(dá)，形成相應(yīng)的mRNA。 答案：C 8．(xx廣東高考)錢永健先生因在研究綠色熒光蛋白方面的杰出成就而獲xx年諾貝爾獎。在某種生物中檢測不到綠色熒光，將水母綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)入該生物體內(nèi)后，結(jié)果可以檢測到綠色熒光。由此可知 (　　) A．該生物的基因型是雜合的 B．該生物與水母有很近的親緣關(guān)系 C．綠色熒光蛋白基因在該生物體內(nèi)得到了表達(dá) D．改變綠色熒光蛋白基因的1個核苷酸對，就不能檢測到綠色熒光 解析：在某種生物中檢測不到綠色熒光，將水母綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)入該生物體內(nèi)后就可檢測到綠色熒光，可知綠色熒光蛋白基因在該生物體內(nèi)得到了表達(dá)。該生物的基因型純合或雜合與綠色熒光無關(guān)，與親緣關(guān)系無關(guān)。改變綠色熒光蛋白基因的一個核 苷酸對，不一定導(dǎo)致突變(因為密碼子具有簡并性)。 答案：C 9．下圖為某生物體內(nèi)相互關(guān)聯(lián)的三個分子的部分結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖，下面對分子2所述不正確的是 (　　) A．可作為蛋白質(zhì)合成的模板 B．其堿基序列與DNA分子的模板鏈互補(bǔ) C．為轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物，呈單鏈結(jié)構(gòu) D．含胸腺嘧啶不含尿嘧啶 解析：分子2為RNA，在RNA中含尿嘧啶而不含胸腺嘧啶。 答案：D 10.如圖表示有關(guān)遺傳信息傳遞的模擬實驗。下列相關(guān)敘述合理的 是 (　　) A．若X是RNA，Y是DNA，則試管內(nèi)必須加入DNA連接酶 B．若X是GTTGTACAA，Y含有U，則試管內(nèi)必須加入逆轉(zhuǎn) 錄酶 C．若X與Y都是DNA，則試管內(nèi)必須加入氨基酸 D．若Y是蛋白質(zhì)，X是mRNA，則試管內(nèi)還要有其他RNA 解析：若X是RNA，Y是DNA，表示逆轉(zhuǎn)錄過程；若X是CTTGTACAA，Y含有U，表示轉(zhuǎn)錄過程；若X與Y都是DNA，表示DNA的復(fù)制過程；若Y是蛋白質(zhì)，X是mRNA，表示翻譯過程，則試管內(nèi)還要有其他RNA，如tRNA。 答案：D 11．下列關(guān)于DNA分子的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的比較，正確的是 (　　) A．從時期上看，都只能發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期 B．從條件上看，都需要模板、原料、酶和能量 C．從原則上看，都遵循相同的堿基互補(bǔ)配對原則 D．從場所上看，都能發(fā)生在細(xì)胞核中 解析：DNA分子的復(fù)制通常發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期，而轉(zhuǎn)錄和翻譯可以發(fā)生在個體發(fā)育的整個過程 ；DNA分子的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的堿基互補(bǔ)配對原則是不一樣的；翻譯發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)。 答案：B 12．現(xiàn)將含有兩對同源染色體且核DNA都已用32P標(biāo)記的一個細(xì)胞，放在不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，若該細(xì)胞連續(xù)進(jìn)行4次有絲分裂，則含32P的子細(xì)胞數(shù)量最少和最多分別是(不考慮交叉互換) (　　) A．2,16 B．2,8 C．4,8 D．4,16 解析：復(fù)制前兩對同源染色體含DNA分子4個，脫氧核苷酸鏈為8條，所以有32P標(biāo)記的脫氧核苷酸鏈為8條，最多進(jìn)入到8個子細(xì)胞中，這樣就可排除了A、D，最少可進(jìn)入2個細(xì)胞，故選B。 答案：B 13．DNA分子經(jīng)過誘變，某位點上的一個正常堿基(設(shè)為P)變成了尿嘧啶。該DNA連續(xù)復(fù)制兩次，得到的4個子代DNA分子相應(yīng)位點上的堿基對分別為U—A、A—T、G—C、C—G。推測“P”可能是 (　　) A．胸腺嘧啶 B．腺嘌呤 C．胸腺嘧啶或腺嘌呤 D．胞嘧啶 解析：根據(jù)DNA分子半保留復(fù)制的特點，經(jīng)過兩次復(fù)制得到的4個子代DNA分子中相應(yīng)位點的堿基對U—A、A—T來自發(fā)生突變的親代DNA的模板鏈，而G—C、C—G來自未發(fā)生突變的模板鏈。據(jù)此推斷，“P”可能是G或C。 答案：D 14．用3H標(biāo)記的胸苷和3H標(biāo)記的尿苷(它們是合成核酸的原料)，分別處理活的洋蔥根尖，一段時間后檢測大分子放射性，最可能的結(jié)果是 (　　) A．前者所有細(xì)胞都能檢測到放射性，后者只有局部區(qū)域細(xì)胞檢測到放射性 B．前者部分細(xì)胞檢測到放射性，后者所有細(xì)胞都能檢測到放射性 C．兩者所有細(xì)胞都能檢測到放射性 D．兩者所有細(xì)胞都不能檢測到放射性 解析：胸苷是合成DNA的原料，所以只有在具有分裂能力的洋蔥根尖細(xì)胞中才能檢測到含放射性的胸苷(因為DNA的復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂過程中)。而尿苷是合成RNA的原料，任何洋蔥根尖活細(xì)胞都要合成蛋白質(zhì)即基因的表達(dá)過程，在轉(zhuǎn)錄時要合成RNA，所以標(biāo)記的尿苷可以在所有洋蔥根尖活細(xì)胞中檢測到。 答案：B 15．下列為兩種不同的mRNA分子和兩種以它們?yōu)槟０搴铣傻牡鞍踪|(zhì)分子： 　　　mRNA 蛋白質(zhì) ……AG AG AG AG AG AG AG AG AG AG AG AG P ……AA UC AA UC AA UC AA UC AA UC AA UC Q 在每一種蛋白質(zhì)分子中可能存在氨基酸的種數(shù)為 (　　) 蛋白質(zhì)P 蛋白質(zhì)Q A 1 4 B 1 3 C 2 4 D 2 3 解析：蛋白質(zhì)P對應(yīng)的mRNA只有兩種密碼子(AGA、GAG)，所以存在的氨基酸種類數(shù)為2。蛋白質(zhì)Q對應(yīng)的mRNA有四種密碼子(AAU、CAA、UCA、AUC)，所以存在的氨基酸種類數(shù)為4。 答案：C 二、雙項選擇題(每小題3分，共15分) 16．(xx中山測評)下列為某多肽鏈和控制它合成的一段DNA鏈?！凹琢虬彼帷彼帷K氨酸—纈氨酸—甘氨酸”(甲硫氨酸的密碼子是AUG)。 根據(jù)上述材料，下列描述錯誤的是 (　　) A．這段多肽鏈中有4個“—CO—NH—”的結(jié)構(gòu) B．決定這段多肽鏈的遺傳密碼子依次是AUG、CCC、ACC、GUA、GGG C．這段DNA中的②鏈起了轉(zhuǎn)錄模板的作用 D．若發(fā)生基因突變，則該多肽鏈的結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變 解析：基因突變后DNA分子的堿基改變，從而使mRNA上的密碼子發(fā)生改變，但由于密碼子的簡并性，改變后的密碼子編碼的氨基酸不一定改變，所以多肽鏈的結(jié)構(gòu)也不一定發(fā)生改變。 答案：CD 17.右圖為真核生物細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄過程的示意圖，下列說法正確的 是 (　　) A．①鏈的堿基A與②鏈的堿基U互補(bǔ)配對 B．②是以4種核糖核苷酸為原料合成的 C．如果③表示酶分子，則它的名稱是DNA聚合酶 D．轉(zhuǎn)錄完成后，②需通過三層生物膜才能與核糖體結(jié)合 解析：①鏈?zhǔn)寝D(zhuǎn)錄的模板鏈，②鏈?zhǔn)寝D(zhuǎn)錄的產(chǎn)物——mRNA。如果③是酶，則它的名稱是RNA聚合酶，所以C錯誤。轉(zhuǎn)錄完成后，產(chǎn)物②通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，無需通過生物膜，所以D錯誤。 答案：AB 18．據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，紅霉素等抗生素能抑制細(xì)菌生長，原因是有的抗生素能干擾細(xì)菌核糖體的形成，有的能阻止mRNA與tRNA的結(jié)合，以上事實不能說明 (　　) A．有的抗生素能抑制蛋白質(zhì)的合成 B．有的抗生素能阻止翻譯過程 C．有的抗生素能阻止轉(zhuǎn)錄過程 D．有的抗生素能抑制DNA的復(fù)制 解析：翻譯過程中有mRNA與tRNA的結(jié)合，而轉(zhuǎn)錄過程是以DNA為模板合成mRNA的過程，題干信息不能體現(xiàn)C、D項內(nèi)容。 答案：CD 19．中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過程，相關(guān)敘述不正確的是 ( 　　) A．細(xì)胞分裂間期發(fā)生的過程有a、b、c、d B．需要tRNA和核糖體同時參與的過程是c C．a(chǎn)和b兩個過程發(fā)生的主要場所分別是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì) D．健康的人體內(nèi)不會發(fā)生d和e過程 解析：d過程為逆轉(zhuǎn)錄，只發(fā)生在病毒的生理過程中，不出現(xiàn)在細(xì)胞分裂過程中，a和b分別代表DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄，兩過程均主要發(fā)生在細(xì)胞核中。 答案：AC 20．科學(xué)家在研究DNA分子復(fù)制方式時，進(jìn)行了如下的實驗研究(已知培養(yǎng)用的細(xì)菌大約每20 min分裂一次，實驗結(jié)果見相關(guān)圖示，)下列敘述不正確的是 (　　) A．DNA復(fù)制過程中需要模板、原料、能量、酶等 B．上述實驗研究可以說明DNA復(fù)制的特點為半保留復(fù)制 C．用15N標(biāo)記的DNA分子作為模板，用含有14N的培養(yǎng)基培養(yǎng)，第三次復(fù)制后50%的DNA分子一條鏈含15N一條鏈含14N,50%的DNA分子只含14N D．DNA復(fù)制過程中遵循堿基互補(bǔ)配對原則，不會發(fā)生基因突變 解析：用15N標(biāo)記的DNA分子為模板，用含14N的培養(yǎng)基培養(yǎng)，第一次復(fù)制后，全部DNA分子中一條鏈含15N一條鏈含14N；第二次復(fù)制后50%的DNA分子只含14N,50%的DNA分子一條鏈含15N一條鏈含14N，第三次復(fù)制后25%的DNA分子一條鏈含15N一條鏈含14N,75%的DNA分子只含14N。 答案：CD 三、非選擇題(本題包括4個小題，共55分) 21．(14分)(xx廣州實驗中學(xué)診斷)如圖表示某高等植物細(xì)胞中基因表達(dá)的過程，“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)移的路徑和方向，請仔細(xì)觀察和分析圖解，并回答下列問題： (1)圖中rbcs基因表達(dá)的產(chǎn)物是SSU，Cab基因表達(dá)的產(chǎn)物是LHCP。在基因表達(dá)的過程中，圖中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)依次為________________。 (2)圖中Ⅴ是葉綠體中的小型環(huán)狀DNA，Ⅴ上的基因表達(dá)的產(chǎn)物是LUS，物質(zhì)Ⅵ具有催化某種高分子物質(zhì)合成的作用，則Ⅵ是________。 (3)據(jù)圖可知，基因表達(dá)過程中轉(zhuǎn)錄發(fā)生的細(xì)胞部位是________，翻譯發(fā)生的細(xì)胞部位是________。 (4)據(jù)圖可知，合成的LHCP參與光合作用的________反應(yīng)。由SSU和LUS組裝成的Rubisco催化CO2＋C5→2C3反應(yīng)的過程，則Rubisco存在于________中。 解析：(1)根據(jù)中心法則可知，Ⅱ物質(zhì)為信使RNA，Ⅲ結(jié)構(gòu)為核糖體，Ⅳ物質(zhì)為多肽鏈。(2)能夠催化DNA轉(zhuǎn)錄為RNA的酶是RNA聚合酶。(3)根據(jù)圖示可知基因表達(dá)過程中轉(zhuǎn)錄發(fā)生的部位是細(xì)胞核和葉綠體基質(zhì)，翻譯發(fā)生的部位是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)。 答案：(1)mRNA、核糖體、肽鏈 (2)RNA聚合酶 (3)細(xì)胞核和葉綠體基質(zhì)(答全給分)　細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和葉綠體基質(zhì) (4)光　葉綠體基質(zhì) 22．(16分)下圖是大白鼠細(xì)胞內(nèi)某生理過程示意圖，下表是其曲細(xì)精管細(xì)胞中存在的兩種水通道蛋白AQP7和AQP8的部分比較。請分析回答下列問題： 比較 種類 AQP7 AQP8 多肽鏈數(shù) 1 1 氨基酸數(shù) 269 263 mRNA 1500 1500 對汞的敏感性 對汞不敏感 對汞敏感 睪丸中表達(dá)情況 成熟的精子細(xì)胞中表達(dá) 初級精母細(xì)胞到精子細(xì)胞中表達(dá) (1)圖示的生理過程是________，在大白鼠細(xì)胞中可進(jìn)行該生理過程的結(jié)構(gòu)有________________，在圖中方框內(nèi)用“→”或“←”標(biāo)出該過程進(jìn)行的方向。 (2)丁的名稱是________，它與乙有何不同？________________。 (3)圖中甲的名稱為____________，其基本單位是__________。 (4)從AQP7和AQP8在睪丸中的表達(dá)來看，細(xì)胞分化的原因之一是________________的結(jié)果。 (5)控制AQP7的基因中堿基的數(shù)目至少為_____________________________ 個(不考慮終止子)。 (6)在AQP7和AQP8合成過程中，與核糖體結(jié)合的mRNA堿基數(shù)目相同，但AQP7和AQP8所含氨基酸數(shù)目不同，原因是(不考慮起始密碼和終止密碼所引起的差異)__________________。 (7)大白鼠汞中毒后，對初級精母細(xì)胞和精子的影響，哪一個更大些？____________________。 解析：(1)圖示的生理過程表示DNA的轉(zhuǎn)錄，動物細(xì)胞中能進(jìn)行DNA轉(zhuǎn)錄的結(jié)構(gòu)必定含有DNA，故此為細(xì)胞核或線粒體。RNA聚合酶位于mRNA的左端，RNA聚合酶所在之處是mRNA新合成的部分，由此可知轉(zhuǎn)錄是從右向左進(jìn)行。(2)甲表示RNA聚合酶，乙表示胞嘧啶脫氧核苷酸、丙表示mRNA、丁表示胞嘧啶核糖核苷酸。(3)RNA聚合酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，所以它的基本組成單位是氨基酸。(4)分析表格中“睪丸中表達(dá)情況”可知：初級精母細(xì)胞經(jīng)過變化成為成熟的精子細(xì)胞，它們所含蛋白質(zhì)的種類有所不同。這是因為精母細(xì)胞在形成精子過程中的不同階段合成不同的蛋白質(zhì)，也就是說控制不同蛋白質(zhì)合成的基因分別在不同時間進(jìn)行了表達(dá)。(5)mRNA含有1 500個堿基，轉(zhuǎn)錄該mRNA的基因片段至少有21 500＝3 000個堿基。(6)由題干中“與核糖體結(jié)合的信使RNA”字眼可知，表格中所示的mRNA已經(jīng)是成熟的mRNA，所以不再考慮真核細(xì)胞基因內(nèi)含子轉(zhuǎn)錄片段剪切的問題，故此可推測是在翻譯過程中或翻譯后出現(xiàn)了肽鏈中氨基酸的缺失或切除。(7)從表格內(nèi)容可知初級精母細(xì)胞比精子 對汞更敏感，可知小鼠汞中毒后對初級精母細(xì)胞的影響較大。 答案：(1)轉(zhuǎn)錄　細(xì)胞核、線粒體　←　(2)胞嘧啶核糖核苷酸　乙是胞嘧啶脫氧核苷酸，組成乙的化學(xué)基團(tuán)之一為脫氧核糖，組成丁的為核糖　(3)RNA聚合酶　氨基酸　(4)基因在特定的時間和空間條件下選擇性表達(dá) (5)3 000　(6)翻譯后的肽鏈進(jìn)行了不同的加工，分別切除了不同數(shù)量的氨基酸　(7)初級精母細(xì)胞 23．(12分)(xx寧夏高考)多數(shù)真核生物基因中編碼蛋白質(zhì)的序列被一些不 編碼蛋白質(zhì)的序列隔開，每一個不編碼蛋白質(zhì)的序列稱為一個內(nèi)含子。這類基因經(jīng)轉(zhuǎn)錄、加工形成的mRNA中只含有編碼蛋白質(zhì)的序列。某同學(xué)為檢測某基因中是否存 在內(nèi)含子，進(jìn)行了下面的實驗： 步驟①：獲取該基因的雙鏈DNA片段及其mRNA； 步驟②：加熱DNA雙鏈?zhǔn)怪蔀閱捂湥⑴c步驟①所獲得的mRNA按照堿基配對原則形成雙鏈分子； 步驟③：制片、染色、電鏡觀察，可觀察到圖中結(jié)果。 請回答： (1)圖中凸環(huán)形成的原因是____________________，說明該基因有________個內(nèi)含子。 (2)如果先將步驟①所獲得的mRNA逆轉(zhuǎn)錄得到DNA單鏈，然后該DNA單鏈與步驟②中的單鏈DNA之一按照堿基配對原則形成雙鏈分子，理論上也能觀察到凸環(huán)，其原因是逆轉(zhuǎn)錄得到的DNA單鏈中不含有________序列。 (3)DNA與mRNA形成的雙鏈分子中堿基配對類型有________種，分別是________。 解析：本題主要考查學(xué)生獲取信息并處理信息的能力，內(nèi)含子是基因中的一部分，但不進(jìn)行控制蛋白質(zhì)的合成，所以信使RNA中沒有對應(yīng)部分。 答案：(1)DNA中有內(nèi)含子序列，mRNA中沒有其對應(yīng)序列。變性后形成的DNA單鏈之一與mRNA形成雙鏈分子時，該單鏈DNA中無法與mRNA配對的序列能形成凸環(huán)　7 (2)內(nèi)含子 (3)3　A—U　T—A　C—G 24．(13分)一種主要利用地下莖進(jìn)行繁殖的多年生野菊，分別生長在海拔高度不同的山坡上。同一發(fā)育階段，在同一海拔高度上生長的野菊株高無明顯差異，但不同海拔高度上生長的野菊株高隨海拔高度的升高而顯著變矮。怎樣檢驗環(huán)境和遺傳因素對野菊株高的影響呢？ (1)實驗步驟 ①春天將處于海拔高度500 m、1 000 m處的同一發(fā)育階段野菊幼芽數(shù)株，同時移栽于海拔高度10 m處。 ②第二年秋天，測量并計算野菊的平均高度，記錄數(shù)據(jù)。 (2)實驗結(jié)果及結(jié)論 ①移栽至海拔高度10 m處的野菊株高與原海拔高度處的原地野菊株高無明顯差異，說明__________________________。 ②移栽至海拔高度10 m處的野菊株高與海拔高度10 m處的原地野菊株高無明顯差異，與原海拔處的野菊株高有明顯差異，說明_______________________ ________________________________________________________________________。 ③移栽至海拔高度10 m處的野菊株高比海拔高度10 m處的原地野菊矮，比原海拔高度處的原地野菊高，說明__________________________________________________。 (3)為了使實驗結(jié)果更直觀，便于結(jié)論的推導(dǎo)，請根據(jù)題意設(shè)計合理的表格以記錄該實驗的數(shù)據(jù)。 解析：本題考查表現(xiàn)型與基因型和環(huán)境的關(guān)系。若在不同環(huán)境中，基因型相同個體的表現(xiàn)型相同，則與環(huán)境無關(guān)，反之則與環(huán)境有關(guān)。 答案：(2)①野菊株高只受遺傳因素的影響或者說主要受遺傳因素的影響 ②野菊株高只受環(huán)境因素的影響或者說主要受環(huán)境因素的影響 ③野菊株高既受遺傳因素的影響又受環(huán)境因素的影響 (3) 海拔 平均株高 位置 10 m 500 m 1 000 m 原地 移栽地