2019-2020年高中生物會考復(fù)習(xí)知識要點4 細(xì)胞的增殖.doc

《2019-2020年高中生物會考復(fù)習(xí)知識要點4 細(xì)胞的增殖.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高中生物會考復(fù)習(xí)知識要點4 細(xì)胞的增殖.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高中生物會考復(fù)習(xí)知識要點4 細(xì)胞的增殖 細(xì)胞的增殖 一、能說出細(xì)胞增殖的意義，描述無絲分裂及其實例(A)。 1、細(xì)胞增殖的意義：是生物體生長、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎(chǔ) 2、無絲分裂：不出現(xiàn)染色體和紡錘體。例：蛙的紅細(xì)胞分裂。 二、能說出細(xì)胞的生長和增殖的周期性（A）；說明有絲分裂的過程和各時期的特點（B）。 1、細(xì)胞的生長 2、細(xì)胞周期的概念和特點 細(xì)胞周期：連續(xù)分裂的細(xì)胞具有周期性，從一次分裂完成時開始到下次分裂完成時為止。 一個細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期 ，特點：分裂間期歷時長 3、動、植物有絲分裂過程及比較 ⑴過程特點：分裂間期：可見核膜核仁，染色體的復(fù)制（DNA復(fù)制、蛋白質(zhì)合成）。 分裂期 前期：染色體出現(xiàn)，散亂排布，紡錘體出現(xiàn)，核膜、核仁消失 中期：染色體著絲點整齊的排在赤道板平面上 后期：著絲點分裂，染色體數(shù)目暫時加倍 末期：染色體、紡錘體消失，核膜、核仁出現(xiàn)（兩現(xiàn)兩失） 注意：有絲分裂中各時期始終有同源染色體，但無同源染色體聯(lián)會和分離。 分裂間期 分裂前期 分裂中期 分裂后期 分裂末期 ⑵染色體、染色單體、DNA變化特點： 注意：染色體數(shù) = 著絲點數(shù) DNA數(shù) = 線條數(shù) 染色體復(fù)制后才有染色單體 著絲點分裂后又無染色單體 體細(xì)胞染色體為2N： 染色體變化：后期加倍（4N），平時不變（2N） DNA變化：間期加倍（2N→4N），末期還原（2N） 染色單體變化：間期出現(xiàn)（0→4N），后期消失（4N→0），存在時數(shù)目同DNA。 ⑶動植物有絲分裂的區(qū)別： 前期：植物由紡錘絲構(gòu)成紡錘體，動物由星射線形成紡錘體 末期：細(xì)胞質(zhì)分裂不同，植物中部出現(xiàn)細(xì)胞板；動物從外向內(nèi)凹陷縊裂。 4、真核細(xì)胞分裂的三種方式 ⑴無絲分裂 ⑵有絲分裂：絕大多數(shù)生物體細(xì)胞的分裂、受精卵的分裂。 實質(zhì)：親代細(xì)胞染色體經(jīng)復(fù)制，平均分配到兩個子細(xì)胞中去。 意義：保持親子代間遺傳性狀的穩(wěn)定性。 ⑶減數(shù)分裂：特殊的有絲分裂，形成有性生殖細(xì)胞 實質(zhì)：染色體復(fù)制一次，細(xì)胞連續(xù)分裂兩次結(jié)果新細(xì)胞染色體數(shù)減半。 三、能說出觀察細(xì)胞的有絲分裂的實驗方法和原理（A）。 1、觀察細(xì)胞有絲分裂的原理：（植物為例）在高等植物體內(nèi)，有絲分裂常見于根尖、芽尖等分生區(qū)細(xì)胞。由于各個細(xì)胞的分裂是獨立進(jìn)行的，因此在同一分生組織中可以看到處于不同分裂時期的細(xì)胞。通過在高倍顯微鏡下觀察各個時期細(xì)胞內(nèi)染色體（或染色質(zhì)）存在狀態(tài)，就可以判斷這些細(xì)胞各處于有絲分裂的哪個時期，進(jìn)而認(rèn)識有絲分裂的完整過程。染色體容易被堿性染料（如龍膽紫溶液）著色。 2、有絲分裂的實驗方法： ⑴洋蔥根尖的培養(yǎng)： ⑵有絲分裂裝片制作：解離（15%鹽酸和95%酒精）→漂洗→染色（堿性龍膽紫）→制片 ⑶洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的觀察： ①先用低倍鏡觀察，找到分生區(qū)細(xì)胞， ②后用高倍鏡觀察：移動裝片使觀察物像移到視野中央，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換上高倍物鏡，調(diào)節(jié)光圈和反光鏡控制光線，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，觀察。 ③找到前期、中期、后期、末期的細(xì)胞，觀察各時期細(xì)胞染色體形態(tài)和分布的特點。