一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第3課 聆聽(tīng)《讓我們手拉手》教案1 人音版.doc

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讓我們手拉手 教學(xué)目標(biāo) 1、 通過(guò)聽(tīng)《讓我們手拉手》，感受生活中的樂(lè)趣和同學(xué)之間的友誼。 2、 能完整、準(zhǔn)確、有感情地演唱本課歌曲。 3、 能準(zhǔn)確地讀出兩聲部帶詞的節(jié)奏。 教學(xué)內(nèi)容 1、 聆聽(tīng)《讓我們手拉手》； 2、 表演《讓我們手拉手》。 教學(xué)過(guò)程 一、欣賞歌曲《讓我們手拉手》。 1、 完整地聆聽(tīng)全曲《讓我們手拉手》。 問(wèn)：歌曲唱出了哪些內(nèi)容？聽(tīng)了歌曲，你的心情是怎樣的？ 1、 聆聽(tīng)《讓我們手拉手》，重點(diǎn)是讓學(xué)生感受音樂(lè)表現(xiàn)的生動(dòng)形象，感受樂(lè)曲強(qiáng)弱所帶來(lái)的變化。激發(fā)學(xué)生的興趣。 二、學(xué)唱《一對(duì)好朋友》。 1、 完整地聽(tīng)歌曲范唱，第二遍教師可提示學(xué)生拍擊節(jié)拍，隨著歌曲準(zhǔn)確地輕輕地拍擊。 2、 說(shuō)一說(shuō)歌曲唱出了什么內(nèi)容？你聽(tīng)到了什么？簡(jiǎn)短地?cái)⑹龈枨鷥?nèi)容。 3、 聽(tīng)范唱錄音，輕聲有感情地讀歌詞。 4、 隨錄音填唱歌詞。 5、 分小組演唱，比一比哪一組歌兒學(xué)得快。 6、 學(xué)生之間展開(kāi)評(píng)價(jià)，找出不足。完整、準(zhǔn)確、有感情地演唱歌曲。 7、 想象音樂(lè)描繪的情景，分小組對(duì)每一情景是怎樣用打擊樂(lè)配合的。 8、 編創(chuàng)與活動(dòng)。 三、課堂小結(jié)。