二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第1課 演唱《郊游》教案3 人音版.doc

《二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第1課 演唱《郊游》教案3 人音版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第1課 演唱《郊游》教案3 人音版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

《郊游》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、演唱歌曲《郊游》，感受歌曲，用優(yōu)美的聲音演唱。 2、激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，積極參與音樂(lè)活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的觀察力和進(jìn)行創(chuàng)造的能力，提高學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力。 3、通過(guò)歌曲教學(xué)和即興創(chuàng)編，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)之情，豐富其對(duì)音樂(lè)的感受。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 1、重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生用悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲和富有情感的動(dòng)作去體會(huì)和表現(xiàn)音樂(lè)的內(nèi)容。 2、難點(diǎn)：教師為音樂(lè)創(chuàng)編表演營(yíng)造氣氛，并做好組織工作。 教學(xué)過(guò)程 一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題 1、導(dǎo)語(yǔ)：親愛(ài)的同學(xué)們，“五一”假期馬上就要到了，不知道你們有沒(méi)有計(jì)劃到野外去游玩？ 學(xué)生回答。 過(guò)渡語(yǔ)：今天老師就提前帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ヮI(lǐng)略郊外的美景。 教師操作：播放課件(一)郊外美景圖。 教師引導(dǎo)：誰(shuí)能用語(yǔ)言描述一下這美麗的景色呢？ 學(xué)生回答，教師對(duì)學(xué)生的回答表示贊賞。 過(guò)渡語(yǔ)：同學(xué)們說(shuō)的非常好，老師把同學(xué)們的描述總結(jié)成了一首歌謠。 教師操作：出示課件(二)歌詞。 師生活動(dòng)： 1、請(qǐng)一名學(xué)生朗讀，教師帶領(lǐng)學(xué)生聆聽(tīng)，并為他鼓掌。 2、學(xué)生集體有感情的朗讀。 二、學(xué)唱歌曲 1、聆聽(tīng)歌曲，體驗(yàn)感受 過(guò)渡語(yǔ)：剛才我們用圖畫(huà)的形式、語(yǔ)言的形式，感受到郊游的快樂(lè)場(chǎng)面，同學(xué)們想不想用歌唱的形式來(lái)表達(dá)我們快樂(lè)的心情呢？ 教師操作：播放歌曲錄音或多媒體動(dòng)畫(huà)《郊游》 學(xué)生活動(dòng)：隨音樂(lè)哼唱。 2、學(xué)習(xí)歌曲，難點(diǎn)教唱 過(guò)渡語(yǔ)：同學(xué)們真的很棒，已經(jīng)能合著音樂(lè)演唱這首歌了，只是有些地方還不是很有把握，下面我們一起來(lái)跟著琴學(xué)一學(xué)。 師生活動(dòng)：隨琴教唱，了解歌曲相同的部分，找出難點(diǎn)。 難點(diǎn)學(xué)習(xí) 教師講解：這個(gè)樂(lè)句中的“飄”字和“柔”字，都是一字多音，是這首歌的難點(diǎn)，但也是最好聽(tīng)的地方，我相信同學(xué)們一定能唱好它! 教師操作：播放課件(四)難點(diǎn)部分的歌詞和旋律線 師生活動(dòng)：跟著琴，邊畫(huà)旋律線邊歌唱。 3、歌曲處理 教師設(shè)疑：“大家想一想，郊外的天空是怎樣的，春風(fēng)吹在身上是什么樣的，我們應(yīng)該用怎樣的聲音來(lái)歌唱呢？” 學(xué)生討論，共同探究得出結(jié)論。 教師找出一兩名學(xué)生示范唱。 4、全班完整的歌唱全曲 過(guò)渡語(yǔ)：讓我們用最美好最快樂(lè)的歌聲來(lái)演唱這首歌吧！ 教師操作：播放歌曲《郊游》的伴奏帶。 學(xué)生活動(dòng)：隨音樂(lè)演唱歌曲。 三、音樂(lè)活動(dòng)，即興創(chuàng)編 教師操作：播放課件（1）郊外美景圖 過(guò)渡語(yǔ)：伴著我們美妙歌聲，現(xiàn)在我們大家來(lái)到了美麗的郊外，同學(xué)們想在這做點(diǎn)什么呢？ 學(xué)生回答。 教師組織：根據(jù)學(xué)生的回答組織學(xué)生準(zhǔn)備活動(dòng) 過(guò)渡語(yǔ)：好！讓我們高興地在這里唱吧，跳吧！ 學(xué)生活動(dòng)：隨音樂(lè)即興的表演 四、結(jié)束部分 過(guò)渡語(yǔ)：同學(xué)們今天玩的很開(kāi)心，現(xiàn)在天色已晚，讓我們一起乘上火車(chē)回家吧！ 教師操作：播放樂(lè)曲《出發(fā)》的旋律。 學(xué)生活動(dòng)：站成一排做開(kāi)火車(chē)的動(dòng)作，出教室。