2019一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 課文 6 19《棉花姑娘》第一課時(shí)教案 新人教版.docx
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19棉花姑娘(第一課時(shí)) 1.會(huì)認(rèn)“棉、娘”等13個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)7個(gè)生字。 2.分角色朗讀課文,讀好請(qǐng)求的語(yǔ)氣。 3.了解課文主要內(nèi)容。 : 會(huì)認(rèn)“棉、娘”等13個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)7個(gè)生字。了解課文主要內(nèi)容。 制作字詞卡片、多媒體課件。 一、謎語(yǔ)導(dǎo)入,激發(fā)興趣 1.出示謎面:說(shuō)它是花不是花,冷天人人需要它,白白胖胖真可愛(ài),一堆一堆白花花。(生說(shuō)謎底)課件出示棉花姑娘笑臉圖片。 板書(shū)題目:棉花姑娘 2.識(shí)記“棉”和“娘”,你們?cè)谀膬阂?jiàn)過(guò)這兩個(gè)字?它們有什么共同的特點(diǎn)? 課件出示棉花姑娘哭泣圖,師引導(dǎo):棉花姑娘這是怎么啦?我們一起到課文中去找答案吧! 二、激趣學(xué)文,整體感知 過(guò)渡:同學(xué)們大聲朗讀課文,看看棉花姑娘到底怎么啦? 1.生自由大聲朗讀課文,師巡視檢查。 2.交流:你知道了什么? ⑴出示填空:棉花姑娘了,它請(qǐng)、、和 來(lái)給它治病,是給棉花姑娘治好了病。 ⑵指名填空。 ⑶齊讀填空。 三、多種方法,識(shí)記生字 過(guò)渡:.要想把課文讀正確、讀通順,我們應(yīng)該怎么辦?剛才你們?cè)谧x的時(shí)候有沒(méi)有碰到什么困難?(生自由說(shuō))對(duì)呀,我們還要學(xué)習(xí)好多生字呢!大家接著讀課文,把課后雙線格里的生字在文中圈出來(lái),不會(huì)的讀的字,借助拼音多讀幾遍! 1.學(xué)生自由讀課文,圈生字。老師巡視指導(dǎo)。 2.交流字音: ⑴同桌你指我讀合作學(xué)習(xí)生字“治、燕、別、干、然、奇、顆、瓢、碧、吐、啦”, ⑵課件出示帶拼音的生字,指名認(rèn)讀,全班齊讀。 ⑶去掉拼音開(kāi)火車(chē)讀。 3.識(shí)記字形: 過(guò)渡:你有什么方法記住這些字呢? ⑴學(xué)生自由展示:用加一加、減一減、換一換的方法記住最容易記住的字。如:棉娘治奇顆吐啦干別 ⑵指導(dǎo)識(shí)記“碧”:姓王和姓白的兩個(gè)小朋友坐在石頭上照相,這個(gè)字就是“碧”。 ⑶指導(dǎo)識(shí)記“燕”和“瓢”。 ①今天我們要認(rèn)識(shí)的生字中有兩個(gè)字特別難,(燕、瓢)誰(shuí)有好辦法幫幫大家,說(shuō)說(shuō)怎樣記住它們? ②老師指導(dǎo)識(shí)記方法。 4.詞語(yǔ)鞏固: ⑴出示詞卡:治病、燕子、別人、樹(shù)干、忽然、驚奇、七顆、瓢蟲(chóng)、碧綠、吐出、笑啦。 ⑵游戲鞏固: 四、逐步練習(xí),讀通課文 1.過(guò)渡:課文中還有許多重點(diǎn)的句子,你們會(huì)讀嗎? ⑴出示句子:①“請(qǐng)你幫我捉害蟲(chóng)吧! ②“對(duì)不起,我只會(huì)捉空中飛的害蟲(chóng),你還是請(qǐng)別人幫忙吧!” ⑵指名讀,全班齊讀。 ⑶還有哪些句子你認(rèn)為讀起來(lái)很難?指名回答,全班齊讀。 過(guò)渡:你們真了不起,難讀的句子都會(huì)讀了,重點(diǎn)的句子也會(huì)讀了,把課文連起來(lái)讀有問(wèn)題嗎?現(xiàn)在就讀一讀吧,老師相信這一次你們會(huì)讀得更好! 2.指名按照自然段輪讀課文。 五、仔細(xì)觀察,規(guī)范書(shū)寫(xiě) 1.今天我們還要學(xué)會(huì)寫(xiě)七個(gè)生字:病、醫(yī)、別、干、奇、星、七。 2.請(qǐng)同學(xué)們看看,注意每個(gè)字的占格位置。 3.下面請(qǐng)大家仔細(xì)觀察這些字在田字格中的位置。 4.師范寫(xiě)、強(qiáng)調(diào)“病”的筆順。 5.請(qǐng)同學(xué)們描一個(gè),寫(xiě)一個(gè)。 6.展示學(xué)生作品,及時(shí)評(píng)價(jià)鼓勵(lì)。 19 棉花姑娘 棉花姑娘笑臉圖 棉花姑娘哭臉圖- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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