2019秋六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 3.3《精彩紛呈--展示篇》教案 大象版.doc
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第三課《精彩紛呈 展示篇》 教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)觀摩活動(dòng),使學(xué)生進(jìn)一步理解聲音的產(chǎn)生、響度與音高的區(qū)別。 2、使學(xué)生知道聲音要通過(guò)物質(zhì)傳到人的耳朵。 3、學(xué)生能區(qū)分樂(lè)音和噪聲,了解噪聲的危害和控制方法。 4、通過(guò)展示活動(dòng),鍛煉學(xué)生的表達(dá)與交流及合作能力。 教學(xué)重點(diǎn): 1、學(xué)生進(jìn)一步理解聲音的產(chǎn)生、響度與音高的區(qū)別。 2、學(xué)生能區(qū)分樂(lè)音和噪聲,了解噪聲的危害和控制方法。 教學(xué)難點(diǎn): 通過(guò)展示活動(dòng),鍛煉學(xué)生的表達(dá)與交流及合作能力。 教學(xué)準(zhǔn)備:學(xué)生制作的各種樂(lè)器。 教學(xué)課時(shí):二課時(shí) 教學(xué)過(guò)程: 第一課時(shí) 一、談話導(dǎo)入。 師生談話導(dǎo)入新課。 二、展示交流。 1、教師公布規(guī)則。 2、學(xué)生自由上臺(tái)展示自己制作的樂(lè)器,并要求加以簡(jiǎn)單的介紹。 (教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)展示的樂(lè)器進(jìn)行評(píng)價(jià),并試著提出改進(jìn)建議) 3、師生共同評(píng)出“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“最佳制作獎(jiǎng)”。 三、拓展。 教師適時(shí)的引出噪聲的話題,并引導(dǎo)學(xué)生探究控制噪聲的方法。 (學(xué)生閱讀“科學(xué)自 助餐”) 第二課時(shí) 一、舉辦演奏會(huì)、組間互評(píng) ◆模擬課堂 師:本節(jié)課我們通過(guò)演奏會(huì)的形式,獨(dú)奏、合奏一些簡(jiǎn)單的樂(lè)曲。一方面讓大家展 示自己的制作成果,提升興趣; 另一方面通過(guò)參觀、學(xué)習(xí),了解其他小組樂(lè)器的獨(dú)到之 處,以便于今后制作出更好的樂(lè)器。 活動(dòng)要求: 1.演奏者要先展示自制的樂(lè)器,介紹樂(lè)器的發(fā)聲原理和特點(diǎn)。 2.觀眾要安靜地傾聽(tīng),尊重每一個(gè)同學(xué)的勞動(dòng)成果,不能持譏諷的態(tài)度。 3.客觀地評(píng)價(jià)樂(lè)器制作水平及演奏效果,最后將評(píng)選出優(yōu)秀制作獎(jiǎng)和優(yōu)秀表演獎(jiǎng)。 (學(xué)生參與演奏會(huì)的學(xué)習(xí)、欣賞活動(dòng),同時(shí)填寫(xiě)下面的評(píng)價(jià)表,根據(jù)其他小組的表 現(xiàn)在不同數(shù)量的星星中填上顏色。 ) 評(píng)價(jià)內(nèi)容: 我們搜集了所需的全部資料 ☆☆☆☆☆ 我們能預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并進(jìn)行了驗(yàn)證 ☆☆☆☆☆ 我們的樂(lè)器演奏效果還不錯(cuò) ☆☆☆☆☆ 我們小組能密切合作 ☆☆☆☆☆ 二、小組自評(píng) ◆模擬課堂 師:本小組在以下這幾個(gè)方面表現(xiàn)得怎么樣?討論一下,客觀地給自己打分。 評(píng) 價(jià) 內(nèi) 容 星級(jí) 樂(lè)器的外形美觀 ☆☆☆☆ ☆ 樂(lè)器的設(shè)計(jì)有創(chuàng)意 ☆☆☆☆☆ 樂(lè)器演奏的聲音準(zhǔn)確、優(yōu)美 ☆☆☆☆☆ 小組成員在演奏時(shí)能做到團(tuán)結(jié)、合作 ☆☆☆☆☆ 三、改進(jìn)樂(lè)器 ◆模擬課堂 師:經(jīng)過(guò)近三周的學(xué)習(xí),同學(xué)們有哪些收獲和感想?如果要對(duì)自制的這個(gè)樂(lè)器進(jìn)行 改進(jìn),它將會(huì)有什么新變化?請(qǐng)?jiān)凇翱茖W(xué)記錄本”上畫(huà)出結(jié)構(gòu)圖。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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