三年級思品與社會上冊 我們的班集體教案3 北師大版.doc

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我們的班集體 一、活動目標： 1.認識班集體，建立集體觀念，懂得團結(jié)合作和規(guī)則的重要意義；　 2. 遵守活動規(guī)則和學校紀律，感受集體生活中規(guī)則的作用，初步形成規(guī)則意識； 3.知道自己是集體中的一員，能夠為集體做力所能及的事情。 教學過程： 一 創(chuàng)設情境，感知班集體。 1、播放了《讓愛住我家》 2、從畫面中你看到了什么，想到了什么？ 3、家是溫馨的港灣，家是快樂的驛站，我們都有一個幸福的家庭，我們來自不同的家庭，現(xiàn)在我們走到一起組成了一個大家庭，接下來我們走進這溫暖如家的班集體。板書課題。 二 圖景敘事，認識班集體。 播放班集體成長歷程和取得的一些榮譽的畫面，教師激情解說：這個大家庭里有和藹可親的老師，有相親相愛的同學，我們一起快樂游戲玩耍，跌倒時是同學把你扶起，遇到困難時是同學把你幫助，受傷時是老師把你扶起，遇到疑問時是老師幫你解答。賽場上你努力拼搏，心中只有一個信念那就是為班級爭光，終于我們?nèi)〉昧说谝幻@就是我們的大家庭，我們因生活在這個大家庭而感到幸福快樂。 三、體驗活動，感知團結(jié)和規(guī)則的意義。 1、體驗活動--------- 小鴨子送信 出示活動規(guī)則： 每組有一張撲克牌，用鼻子和嘴夾住撲克牌從頭傳到尾，用時最短的小組獲勝。最先完成的小組請監(jiān)督員舉手示意。 2、小組活動。監(jiān)督員回報情況。 3、開放式對話： 在剛才的活動中 1）、你的心情如何？為什么？ 2）、你對自己的表現(xiàn)，對小伙伴的表現(xiàn)滿意嗎？ 3）、你最大的感受是什么？ 4）、你還想到了什么？ 4、教師引領(lǐng)： 這就是團結(jié)的力量，團結(jié)可以集中大家的智慧和力量，合作可以分享成功的快樂和喜悅，這一切的前提是遵守規(guī)則，在集體生活中我們應該遵守哪些呢？看書68,69頁，你看到了什么？想到了什么？ 四 行為引領(lǐng)，集體共同約定。 1、小組任選一話題討論集體生活中的規(guī)則。 2、課件出示：集體生活中我應該這樣做： 升旗時--------- 兩操時--------- 體育活動時--------- 路隊放學時---------- 課堂學習中我應該這樣做： 老師講課時--------- 小組討論時--------- 。。。。。。 3、我們的約定，齊頌： 上學校，不遲到，認真早讀不能吵； 升國旗，要肅立，高唱國歌心中記； 鈴聲響，進課堂，專心聽講認真想； 做兩操，要到位，跟緊節(jié)奏很重要； 課活穩(wěn)，路隊齊，牢記安全不亂竄； 講規(guī)則，守規(guī)范，從小養(yǎng)成好習慣。 五 我和小樹共成長，貢獻班集體 1、每個同學都是班級的一員，團結(jié)合作，遵守規(guī)則，還要為班級做出自己的貢獻，班級才會蒸蒸日上。班集體是一顆小樹，學生是一片片樹葉，只有每人奉獻一絲綠，小樹才煥發(fā)出蓬勃生機，讓學生把實際行動寫在樹葉上，和小樹一起成長。 2、學生寫樹葉，播放《相親相愛一家人》，個別學生展示。