2019年高中歷史 第三單元 向封建專制統(tǒng)治宣戰(zhàn)的檄文 第3課 《中華民國臨時約法》課后作業(yè) 新人教版選修2.doc
《2019年高中歷史 第三單元 向封建專制統(tǒng)治宣戰(zhàn)的檄文 第3課 《中華民國臨時約法》課后作業(yè) 新人教版選修2.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年高中歷史 第三單元 向封建專制統(tǒng)治宣戰(zhàn)的檄文 第3課 《中華民國臨時約法》課后作業(yè) 新人教版選修2.doc(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019年高中歷史 第三單元 向封建專制統(tǒng)治宣戰(zhàn)的檄文 第3課 《中華民國臨時約法》課后作業(yè) 新人教版選修2 一、選擇題 1.武昌起義成功后,在籌建南京臨時政府前夕,規(guī)定了南京臨時政府組織構(gòu)成和職權(quán)劃分原則的是( ) A.《中華民國臨時約法》 B.《全國政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》 C.《人權(quán)宣言》 D.《臨時政府組織大綱》 解析:在籌建南京臨時政府前夕,各省代表通過了《臨時政府組織大綱》,規(guī)定了南京臨時政府的組織構(gòu)成和職權(quán)劃分原則。 答案:D 2.“民國元年的《中華民國臨時約法》在那個歷史時期是一個比較好的東西,當(dāng)然是不完全的、有缺點(diǎn)的,但它帶有革命性、民主性?!蔽闹械摹案锩?、民主性”是指( ) A.規(guī)定“主權(quán)在民”“三權(quán)分立” B.形式上具備了現(xiàn)代憲法的雛形 C.規(guī)定了當(dāng)時國家的根本任務(wù) D.有利于人民充分行使民主權(quán)利 解析:《中華民國臨時約法》的“革命性”指的是反對封建專制,體現(xiàn)“主權(quán)在民”的思想,“民主性”指的是采用“三權(quán)分立”的政治體制,故A項(xiàng)正確。 答案:A 3.《中華民國臨時約法》是辛亥革命的重要成果。這是因?yàn)椤杜R時約法》的頒布( ) A.導(dǎo)致清帝退位,帝制結(jié)束 B.制約了袁世凱的獨(dú)裁 C.為民主共和提供憲法支持 D.改變了中國社會性質(zhì) 解析:清帝退位是在1912年2月,《臨時約法》頒布于1912年3月,故A項(xiàng)錯誤;《臨時約法》頒布的目的是為了限制袁世凱,維護(hù)共和,但沒有真正起到制約其獨(dú)裁的作用,故B項(xiàng)錯誤;《臨時約法》是近代中國第一部資產(chǎn)階級民主憲法,具有反封建的重大意義,故C項(xiàng)正確;《臨時約法》沒有限制袁世凱的獨(dú)裁,成為一紙空文,無法改變社會性質(zhì),故D項(xiàng)錯誤。 答案:C 4.辛亥革命使民主共和的觀念深入人心,并成為一股不可阻擋的歷史潮流。資產(chǎn)階級革命黨人的下列舉措對這一潮流的形成影響最大的是( ) A.成立中國同盟會 B.提出三民主義 C.建立中華民國南京臨時政府 D.頒布《中華民國臨時約法》 解析:中國同盟會是革命團(tuán)體,成立于辛亥革命之前,影響不及辛亥革命以后活動的影響大,故A項(xiàng)錯誤;三民主義在實(shí)踐中指導(dǎo)了辛亥革命,其影響不如辛亥革命大,故B項(xiàng)錯誤;中華民國南京臨時政府存在時間短,影響不大,故C項(xiàng)錯誤;《中華民國臨時約法》以法律的形式頒布,有利于辛亥革命,使民主共和的觀念深入人心,故D項(xiàng)正確。 答案:D 5.孫中山尚未回國,南北和談已經(jīng)開始,孫中山就任臨時大總統(tǒng)前,革命黨人已妥協(xié),革命黨人妥協(xié)原因不包括( ) A.革命軍兵力不足 B.袁世凱軍事力量強(qiáng)大 C.革命黨人對袁世凱抱有幻想 D.袁世凱真正贊成共和、傾向革命 解析:袁世凱是一個鼠首兩端的封建官僚,不可能真正贊成共和、傾向革命,他之所以做出這副模樣完全是欺騙革命黨人,撈取政治資本。 答案:D 二、非選擇題 6.從專制到民主、從人治到法治是一個漫長而艱難的歷史過程。閱讀材料,回答相關(guān)問題。 材料 在資產(chǎn)階級民主共和政權(quán)建立初期,它(《臨時約法》)首開了因人立法之風(fēng)。因人立法反映出很大的封建人治主義色彩。因?yàn)榉S人變,就造成了人的意志高于法的意志。 ——韋慶遠(yuǎn)主編《中國政治制度史》 有學(xué)者認(rèn)為《中華民國臨時約法》是以美國1787年憲法為主要藍(lán)本而制定的。你是否贊同該觀點(diǎn)?請說明理由。 答案:第一種觀點(diǎn):贊同。 理由:①兩者都規(guī)定實(shí)行共和制。②都采用三權(quán)分立的政治體制(立法、司法、行政)。③都實(shí)行總統(tǒng)制,都擁有行政權(quán),統(tǒng)帥全國武裝部隊(duì)。④總統(tǒng)都可以任命文武官員、宣戰(zhàn)媾和、締結(jié)條約等。 第二種觀點(diǎn):不贊同。 理由:①《臨時約法》規(guī)定議會實(shí)行一院制;1787年憲法規(guī)定議會采取兩院制。②《臨時約法》規(guī)定實(shí)行責(zé)任內(nèi)閣制;1787年憲法規(guī)定實(shí)行總統(tǒng)制,總統(tǒng)權(quán)力遠(yuǎn)大于《臨時約法》規(guī)定的總統(tǒng)權(quán)力。③《臨時約法》規(guī)定總統(tǒng)由參議院選舉產(chǎn)生;1787年憲法規(guī)定總統(tǒng)由公民間接選舉產(chǎn)生。④1787年憲法一開始并沒有規(guī)定人民的自由權(quán)利;《臨時約法》卻規(guī)定了廣泛的公民自由和權(quán)利,強(qiáng)調(diào)國民的自由平等。⑤1787年憲法規(guī)定總統(tǒng)任期四年;《臨時約法》并無明確規(guī)定任期。 7.閱讀下面的材料,回答問題。 材料 中華民國之立法權(quán)以參議院行之,參議院對于臨時大總統(tǒng)認(rèn)為有謀叛行為時,得以總員五分之四以上之出席,出席員四分之三以上可決彈劾之。臨時大總統(tǒng)代表臨時政府,總攬政務(wù),公布法律。國務(wù)員輔佐臨時大總統(tǒng)負(fù)其責(zé)任,國務(wù)員于臨時大總統(tǒng)提出法律案,公布法律及發(fā)布命令時,須副署之。 ——《中華民國臨時約法》 本憲法所規(guī)定的立法權(quán),應(yīng)操之于聯(lián)邦國會,國會包括參議院和眾議院……[眾議院議員人數(shù)及直接稅額應(yīng)按合眾國所轄各州人口之多寡分配于各州,此項(xiàng)人口數(shù)目包括所有公民及五分之三非公民(指黑人),并包括服役數(shù)年之人,但未被課稅之印第安人不算。]行政權(quán)應(yīng)操之于美利堅(jiān)合眾國大總統(tǒng)。聯(lián)邦的司法權(quán)應(yīng)操之于最高法院及聯(lián)邦國會得以隨時規(guī)定并設(shè)立的各種低級法院。 ——《美利堅(jiān)合眾國憲法》 (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,指出兩部憲法文件的不同點(diǎn)。 (2)兩部憲法文件實(shí)踐結(jié)果的差異是什么?并說明實(shí)踐結(jié)果差異的原因。 解析:(1)據(jù)“國務(wù)員輔佐臨時大總統(tǒng)……須副署之”和“行政權(quán)應(yīng)操之于美利堅(jiān)合眾國大總統(tǒng)”可以指出二者在政體方面的不同;據(jù)“未被課稅之印第安人不算”可以從種族平等角度對比;結(jié)合所學(xué)還可以從思考孫中山如何借鑒歐美發(fā)展中的不足的角度,通過逆向思考作對比。 (2)第一小問結(jié)合所學(xué),從法律文獻(xiàn)對各自國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民主建設(shè)的角度對比回答;第二小問要從經(jīng)濟(jì)、政治、思想文化等角度綜合考慮回答。 答案:(1)《臨時約法》實(shí)行責(zé)任內(nèi)閣制,1787年憲法則實(shí)行總統(tǒng)制;《臨時約法》規(guī)定了人民的權(quán)利,而1787年憲法忽視了人民的權(quán)利;《臨時約法》體現(xiàn)了種族的平等,而1787年憲法則打上了種族歧視的烙印。 (2)《臨時約法》遭到北洋軍閥的破壞,民主共和沒有真正實(shí)現(xiàn)。1787年美國憲法為美國的長期穩(wěn)定和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。原因:中國封建主義根深蒂固;軟弱的民族資產(chǎn)階級照搬西方模式,沒有找到適合中國國情的道路。美國有著民主的傳統(tǒng),崇尚法制。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 中華民國臨時約法 2019年高中歷史 第三單元 向封建專制統(tǒng)治宣戰(zhàn)的檄文 第3課 中華民國臨時約法課后作業(yè) 新人教版選修2 2019 年高 歷史 第三 單元 封建 專制 統(tǒng)治 宣戰(zhàn) 檄文 中華民國
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-2514565.html