二年級音樂下冊 第6課《六一的歌》教案3 湘藝版.doc

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《“六一”的歌》教案 教學(xué)目標： 1、能學(xué)會唱《“六一”的歌》，并能用輕松，明亮的聲音表現(xiàn)歌曲歡快，活潑的情緒。 2、能大膽地擔(dān)任領(lǐng)唱或積極參加演唱，并自編身勢動作為歌曲伴奏。 教學(xué)重點： 能準確的演唱《“六一”的歌》，并能用身試動作表現(xiàn)歌曲。 教學(xué)難點： 旋律中的音程跳進以及節(jié)奏。 教學(xué)準備： 電子琴、ppt、音符卡片 教學(xué)過程： 一、 組織教學(xué) 小游戲 唱音符：將事先準備好的音符卡片發(fā)到每位同學(xué)的手上，然后老師用開火車的形式唱音符，唱到哪個音符，手里拿這個音符的同學(xué)就站起來，和老師一起唱。（用小游戲的方式讓學(xué)生初步認識老師，并提起學(xué)生的上課興趣，重點是可以加深同學(xué)們對七個音符的認識。） 二、教學(xué)過程： 1、導(dǎo)入語 師：同學(xué)們，我們中國是有著五千年文明的中華古國，我們的文化源遠流長，我們常為了紀念和慶祝一些人和事，而設(shè)定一個紀念的日子，所以我們國家就有了非常多的節(jié)日，那么同學(xué)們你們知道我們國家都有哪些節(jié)日嗎？ 生：春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)…… 師：那么在這么多的節(jié)日里，哪一個又是屬于我們自己的節(jié)日呢？ 生：六一兒童節(jié)！ 師：對了，“六一”兒童節(jié)是我們自己的節(jié)日，也是我們最喜愛的節(jié)日，我們今天就來學(xué)習(xí)一首而歌曲，來為慶祝我們自己的節(jié)日做準備吧。 2、新歌教唱 師：那我們就先來聽一下這首《“六一”的歌》吧！ （初聽歌曲，讓學(xué)生們感受一下歌曲的情緒和內(nèi)容。） 3、解決難點 4、學(xué)唱歌曲 ⑴師：下面我們用“啦”來跟著老師唱唱花朵里的樂句。（激發(fā)學(xué)習(xí)歌曲的興趣和樂趣，并能熟悉歌曲的旋律） ⑵師：同學(xué)們，如果要過六一了，我們每個人的心里啊都是甜甜的，美美的，讓我們一起來看看歌詞是怎么樣描寫我們的心情的。 ⑶先讓同學(xué)們默念,然后和老師做歌詞接龍的游戲。 5、小聲的將歌詞填入歌曲中跟著唱一唱。 6、齊聲演唱歌曲。 7、用歌曲中的動作來一邊做動作一邊演唱歌曲。 8、同學(xué)們來看，這首歌有領(lǐng)唱和齊唱，那么那位同學(xué)最勇敢，可以擔(dān)任領(lǐng)唱來和大家一起演唱這首歌曲呢？（激發(fā)學(xué)生的勇氣和和同學(xué)們的合作意識） 9、師：同學(xué)們，學(xué)唱了這首歌之后，你覺得你的心情是怎樣的？ 生：開心、快樂…… 師：那么我們用開心的、快樂的心情再來唱唱這首歌吧！ 三、課堂小節(jié) 同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了歌曲“六一”的歌，為慶祝我們的節(jié)日做了準備，讓我們一起載歌載舞，期盼“六一”的到來吧！