2019秋人教版語文二年級(jí)上冊(cè)選讀4《小鳥和牽?；ā穡ord教案.doc

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小鳥和牽牛花 教學(xué)目標(biāo)： 1．通過閱讀《小鳥和牽?；ā返墓适拢私鉅颗；āⅧP仙花及小草等幾種植物的生長(zhǎng)特點(diǎn)，學(xué)習(xí)牽?；ǖ汝P(guān)愛他人的品質(zhì)。 2．正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文。 3．認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫11個(gè)生字。 教學(xué)重點(diǎn)： 了解牽?；芘闵〉男▲B的原因。 教學(xué)難點(diǎn)： 感受故事中人物的心情，感悟人物的品質(zhì)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 字、詞卡等。 教學(xué)流程： 初讀感知 1．組織學(xué)生讀準(zhǔn)、讀通全文，了解文章主要內(nèi)容。 2．組織學(xué)生掃除閱讀中的一些字、詞障礙。 聽讀、自讀、交流初讀所知。 參與游戲，學(xué)習(xí)字詞等基礎(chǔ)知識(shí)。 精讀感悟 1．指導(dǎo)朗讀，感受人物心情。 2．啟發(fā)學(xué)生悟出人物的品質(zhì)。 自由選讀，交流感受。 思考、討論，談牽牛花陪小鳥的原因。 拓展延伸 提出問題，組織討論、交流。 思考并討論，交流：在生活中你愿意做課文中的哪個(gè)人？為什么？ 總結(jié) 引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法 交流所獲。