2019-2020年高中語(yǔ)文 第一單元 林黛玉進(jìn)賈府同步練習(xí) 新人教版必修3.doc

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2019-2020年高中語(yǔ)文 第一單元 林黛玉進(jìn)賈府同步練習(xí) 新人教版必修3 一、基礎(chǔ)題（每小題2分，共16分） 1.下列加粗字的音、形完全正確的一組是（　?。? A.敕(ch)造　　憨(hān)厚　　　簇(ch)擁　　　雕(diāo)梁畫(huà)棟 B.笑靨（y）　　忖（cǔn）度　　赦（sh）免　　華冠（gun）麗服 C.陪侍（sh）　 頑劣（li）　　顧盼（pn）　　放誕（dn）無(wú)禮 D.寬慰（wi）　廝混（hn）　　嗚噎（y）　　 斂聲屏（bǐng）氣 2.下列各組中有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是（　　） A.軒峻壯麗　華冠麗服　　鬢發(fā)如銀　　 B.腮凝新荔　　鼻膩額脂　　彩繡輝皇 C.顧盼神飛　孽根禍胎　　甜言密語(yǔ)　　 D．渾世魔王　 眉尖若蹙　 鬢若刀裁 3.下列句子的方框里依次應(yīng)填入的詞語(yǔ)與句意最貼切的一組是（　?。? (1)因此步步留心,時(shí)時(shí)在意，不肯 多說(shuō)一句話(huà)，多行一步路，惟恐被人恥笑了他去。（2）不一時(shí)，只見(jiàn)三個(gè)奶嬤嬤并五六個(gè)丫鬟 著三個(gè)姊妹來(lái)了。 （3）你（黛玉）只以后不要睬他（寶玉），你這些姊妹都不敢 他的。 （4）好生奇怪， 在那里見(jiàn)過(guò)一般，何等眼熟到如此！ A．隨便　 圍隨　 理睬　　好像　　　 B．輕易　 簇?fù)怼?沾惹　　倒像 C．隨便　 簇?fù)怼?沾惹　　好像　　　 D．輕易　 圍隨　 理睬　　倒像 4．下列句子中，加粗短語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。? A． A． A． 一時(shí)進(jìn)入正室，早有許多盛妝麗服之姬妾丫鬟迎著…… B.臺(tái)磯之上，坐著幾個(gè)穿紅著綠的丫頭，一見(jiàn)他們來(lái)了，便忙都笑迎上來(lái)…… C.正面五間上房，皆雕梁畫(huà)棟，兩邊穿山游廊廂房，掛著各色鸚鵡、畫(huà)眉等鳥(niǎo)雀。 D．眾嬤嬤引著，便往東轉(zhuǎn)彎，穿過(guò)一個(gè)東西的穿堂，向南大廳之后，儀門(mén)內(nèi)大院落，上面五間大正房，鱗次櫛比，兩邊廂房鹿頂耳房鉆山，四通八達(dá)，軒昂壯麗，比賈母處不同。 5．請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列外貌服飾語(yǔ)句所描寫(xiě)的對(duì)象。 (1)肌膚微豐，合中身材，腮凝新荔，鼻膩鵝脂，溫柔沉默，觀之可親。(　　) (2)削肩細(xì)腰，長(zhǎng)挑身材，鴨蛋臉面，俊眼修眉，顧盼神飛，文彩精華，見(jiàn)之忘俗。（　?。?3)身量未足，形容尚小。（　?。? (4)一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。（　?。? （5）兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)。嬌喘微微。閑靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分。（　?。? （6）面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫(huà)，面如桃花，目若秋波。雖怒時(shí)而苦笑，即目　真 視而有情。（　?。? 6．下面語(yǔ)句中畫(huà)橫線(xiàn)的部分，應(yīng)選填的最妥當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。? 臨日，賈母帶著蓉妻坐一乘馱轎，王夫人在后亦坐一乘馱驕，賈珍騎馬率了眾家丁護(hù)衛(wèi)；________，并放些隨換的衣包等件。 A．婆子丫環(huán)等坐幾輛大車(chē)?！　　　　?B．又有幾輛大車(chē),婆子丫環(huán)等坐。 C．又有幾輛大車(chē)與婆子丫環(huán)等坐?！　?D．幾輛大車(chē)，婆子與丫環(huán)等坐。 閱讀兩首《西江月》，回答7～8題。 無(wú)故尋愁覓恨，有時(shí)似傻如狂?？v然生得好皮囊，腹內(nèi)原來(lái)草莽。潦倒不通世務(wù)，遇頑怕讀文章。行為偏僻性乖張，那管世人誹謗！ 富貴不知樂(lè)業(yè)，貧窮難耐凄涼。可憐辜負(fù)好韶光，于國(guó)于家無(wú)望。天下無(wú)能第一，古今不肖無(wú)雙。寄言紈衤夸 與膏粱：莫效比兒形狀！ 7．這兩首詞用到的修辭方法是哪些，選出正確的一項(xiàng)（　?。? A．對(duì)偶　 借喻　　引用　　　 B.反語(yǔ)　 對(duì)偶　　比擬 C．夸張　 比擬　　比喻　　　 D.反語(yǔ)　　對(duì)偶　借代 8.對(duì)這兩首詞藝術(shù)手法的總體評(píng)價(jià)，正確的一項(xiàng)是（　?。? A．寓貶于褒　　　 B．似貶實(shí)褒　　　C．反文正作　　 D．避實(shí)就虛 二、課內(nèi)閱讀題（每小題2分，共8分） 一語(yǔ)未了，只聽(tīng)后院中有人笑聲，說(shuō)：“我來(lái)遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客！”黛玉納罕道：“這些人個(gè)個(gè)皆斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來(lái)者系誰(shuí)，這樣放誕無(wú)禮？”心下想時(shí)，只見(jiàn)一群媳婦丫鬟圍擁著一個(gè)人從后房門(mén)進(jìn)來(lái)。這個(gè)人打扮與眾姑娘不同，彩練輝煌，恍若神妃仙子：頭上__________金絲八寶攢珠髻，_____________朝陽(yáng)五鳳掛珠釵；項(xiàng)上_________赤金盤(pán)螭瓔珞圈；裙邊______豆綠宮絳，雙衡比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下著翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。黛玉連忙起身接見(jiàn)。賈母笑道：“你不認(rèn)得他。他是我們這里有名的一個(gè)潑皮破落戶(hù)兒，南省俗謂作‘辣子’，你只叫他‘風(fēng)辣子’就是了?！? 1．依次排列在文中空白處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是（　?。? A．綰著　 戴著　 帶著　系著　　　 B．戴著　綰著　帶著　 系著 C．綰著　 系著　 戴著　帶著　　　 D．戴著　綰著　系著　 帶著 2．這段文字描寫(xiě)王熙鳳上場(chǎng)，作者沒(méi)有采用的寫(xiě)法是（　?。? A．語(yǔ)言描寫(xiě)　　B．心理描寫(xiě)　　C．側(cè)面烘托　 D．肖像描寫(xiě) 3．這段文字對(duì)王熙鳳的肖像進(jìn)行了具體細(xì)膩的描寫(xiě)，從內(nèi)容上說(shuō)，這個(gè)肖像描寫(xiě)（?。〢．旨在表現(xiàn)王熙鳳服飾的高雅華貴。 B．旨在表現(xiàn)王熙鳳姿容俏麗。 C．旨在表現(xiàn)王熙鳳的性格特征。 D．旨在表現(xiàn)王熙鳳的身份地位和性格特征。 4．賈母笑道：“你不認(rèn)得他，他是我們這里有名的一個(gè)潑皮破落戶(hù)兒，南省俗謂作‘辣子’，你只叫他‘鳳辣子’就是了。”——賈母的這句話(huà)說(shuō)明了（　?。? A.賈母對(duì)王熙鳳沒(méi)有好看法。 B.王熙鳳在賈府沒(méi)有地位。 C.王熙鳳性格潑辣，話(huà)不饒人。 D.王熙鳳是一個(gè)深得賈母寵愛(ài)的特殊人物。 三、拓展閱讀題（每小題2分，共10分） 正是著，有人來(lái)回說(shuō)：“興隆街的大爺來(lái)了，老爺叫二爺出去會(huì)?！睂氂衤?tīng)了，便知是賈雨村來(lái)了，心中好不自在。襲人忙去拿衣服。寶玉一面蹬著靴子，一面抱怨道：“有老爺和他坐著就罷了，回回定要見(jiàn)我?！笔废嬖埔贿厯u著扇子，笑道：“自然你能會(huì)賓接客，老爺才叫你出去呢。”寶玉道：“那里是老爺，都是他自己要請(qǐng)我去見(jiàn)的。”湘云笑道：“主雅客來(lái)勤，自然你有些警動(dòng)他的好處，他才只要會(huì)你?！睂氂竦溃骸傲T，罷，我也不敢稱(chēng)雅，俗中又俗的一個(gè)俗人，并不愿同這些人往來(lái)?！毕嬖频溃骸斑€是這個(gè)情性不改，如今大了，你就不愿讀書(shū)去考舉人進(jìn)士的，也該常常的會(huì)會(huì)這些為官做宰的人們，談?wù)勚v講些仕途經(jīng)濟(jì)的學(xué)問(wèn)，也好將來(lái)應(yīng)酬世務(wù)?！? 寶玉聽(tīng)了道：“姑娘請(qǐng)別的姊妹屋里坐坐，我這里仔細(xì)腌臜了你知經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)的人?！币u人道：“云姑娘快別說(shuō)這話(huà)。上回也是寶姑娘也說(shuō)過(guò)一回，他也不管人臉上過(guò)的去過(guò)不去，他就咳了一聲，拿起腳來(lái)走了。這里寶姑娘的話(huà)也沒(méi)說(shuō)完，見(jiàn)他走了，登時(shí)羞的臉通紅，說(shuō)又不是，不說(shuō)又不是。幸而是寶姑娘，那要是林姑娘，不知又鬧到怎么樣，哭到怎么樣呢。提起這個(gè)話(huà)來(lái)，真真的寶姑娘叫人敬重，自己訕了一會(huì)子去了。我倒過(guò)不去，只當(dāng)他惱了。誰(shuí)知過(guò)后還是照舊一樣，真真有涵養(yǎng)，心地寬大。誰(shuí)知這一個(gè)反倒同他生分了。那林姑娘見(jiàn)你賭氣不理他，你得賠多少個(gè)不是呢?！睂氂竦溃骸傲止媚飶膩?lái)說(shuō)過(guò)這些混賬話(huà)不曾？若他也說(shuō)過(guò)這些混賬話(huà)，我早和他生分了?！? 1.結(jié)合文中內(nèi)容，選出對(duì)加 的詞“警動(dòng)”、“經(jīng)濟(jì)”、“腌月　贊、“生分”解釋正確的一項(xiàng)（　?。? A.使……叫起注意和興趣　　治理國(guó)家　　玷污了　感情疏遠(yuǎn) B.使……引起注意　　　　　功名　　　　敗壞了　分手 C.使……引起注意　 　　　 治理國(guó)家　　玷污了　感情疏遠(yuǎn) D.使……引起注意和興趣　　功名　　　　敗壞了　分手 2．第1自然段中加直線(xiàn)的部分，下面的四項(xiàng)理解最確切的一項(xiàng)是（　?。? A.賈雨村曾是黛玉的家庭教師，他通過(guò)見(jiàn)寶玉，了解、關(guān)心黛玉在賈府的生活情況。 B.賈雨村趨炎附勢(shì),以能與賈府的人交往為榮耀。 C.賈雨村感到與寶玉交往是幸逢知己。 D.賈雨村處心積慮，借與寶玉結(jié)交來(lái)討好巴結(jié)賈府，以求官運(yùn)亨通。 3.對(duì)第1自然段中加波浪線(xiàn)處的內(nèi)容應(yīng)該怎樣理解？ 4.如何理解第1部分加粗句的意思？ 5.寶玉對(duì)賈府中的姐妹一向敬重有禮，而上文第2自然段加直線(xiàn)處，寶玉對(duì)尊敬的史湘云卻言詞激烈，這是為什么？ 四、高考題（xx，遼寧，16分） “認(rèn)識(shí)自我”　紀(jì)伯倫 一個(gè)雨夜，賽艾姆坐在書(shū)房的書(shū)架前，開(kāi)始翻閱起舊書(shū)。他叼著支土耳其大雪茄，厚厚的嘴唇不時(shí)噴涌出一陣煙霧。柏拉圖記錄的他的老師蘇格拉底關(guān)于“認(rèn)識(shí)自我”的一段對(duì)話(huà)引起了賽艾姆的注意……賽艾姆掩卷深思，心中油然漾起一種對(duì)東西方哲人圣賢敬佩的感情。 “認(rèn)識(shí)你自已?！彼洁熘K格拉底這句名言，猛地從座椅上站了起來(lái)，展開(kāi)雙臂大聲嘆道，“對(duì)！我必須要認(rèn)識(shí)自我，洞察自己那秘密的心靈，這樣我就拋脫了一切疑懼和不安，從我物質(zhì)的人中找出我精神的人，從我血與肉的具體存在中找出我的抽象實(shí)質(zhì)，這就是生命賦予我的至高無(wú)上的神圣使命！”賽艾姆像害了場(chǎng)熱病，眼中閃爍著酷愛(ài)“認(rèn)識(shí)自我”的狂熱光芒。 他踱到鄰屋，像座塑像一樣佇立在穿衣鏡前，凝視著鏡子里鬼一般可怕的自我，并默默地估量著自己的頭形、面龐、軀干和四肢。 賽艾姆的這種塑像神態(tài)持續(xù)了半小時(shí)，空靈縹緲的“認(rèn)識(shí)自我”，仿佛給他灌注了一套足以揭示自我靈魂秘密的奇異、升華了的思想，并使他心里充滿(mǎn)了理性之光。他平靜地啟動(dòng)雙唇，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“嗯！，從身材上看，我是矮小的，但拿破侖、維克多雨果兩位不也是這般嗎？我的前額不寬，天庭欠圓，可蘇格拉底和斯賓諾莎也是如此；我承認(rèn)我是禿頂，這并不寒磣，因?yàn)橛写竺ΧΦ纳勘葋喤c我為伴；我的鷹鼻彎長(zhǎng)，如同伏爾泰和喬治華盛頓的一樣；我的雙眼凹陷，使徒保羅和哲人尼采亦是這般；我那肥厚嘴唇足以同路易十四媲美，而我那粗胖的脖子堪與漢尼拔和馬克安東尼齊肩。不錯(cuò)，我的身體是有缺陷，但要注意，這是偉大的思想家們的共同特點(diǎn)。更奇怪的是，我與巴爾扎克一樣，閱讀寫(xiě)作時(shí)，咖啡壺一定要放在身旁；我同托爾斯泰一樣，愿意與粗俗的民眾交際攀談；有時(shí)我三四天不洗手臉，貝多芬、惠特曼亦有這一習(xí)慣；我的嗜酒如命，足令馬婁和諾亞自愧弗如；我的饕餮般暴食暴飲使巴夏酋長(zhǎng)和亞力山大王也要大出冷汗?！? 又沉默了片刻，賽艾姆用骯臟的指尖點(diǎn)了點(diǎn)腦門(mén)，繼續(xù)發(fā)言：“這就是我！這就是我的實(shí)在。我擁有這迄今為止人類(lèi)歷史上的偉人們的種種品質(zhì)。一位擁有這么多偉大品質(zhì)的青年是一定能干一番驚天動(dòng)地的事業(yè)的?！? “睿智的實(shí)質(zhì)是認(rèn)識(shí)自我。偉人們把宇宙的這一偉大思想根植于我心靈深處，并激勵(lì)我開(kāi)始去干偉大的工作。從諾亞到蘇格拉底，從薄伽丘到雪萊，我伴隨著偉人們一起度過(guò)了歷史的風(fēng)風(fēng)雨雨。我不知道我會(huì)以什么樣的偉大行動(dòng)開(kāi)始，不過(guò)一個(gè)兼?zhèn)湓诎讜兊膭谧骱鸵雇淼幕脡?mèng)中所形成的神秘自我和真正本性的人，無(wú)疑是可以開(kāi)創(chuàng)偉業(yè)的……是的，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了自己，而神靈也已洞鑒了我。??！我的靈魂萬(wàn)歲！自我萬(wàn)歲！愿天長(zhǎng)地久，諸事如愿！” 賽艾姆在屋里踱來(lái)踱去，他那丑陋的臉上蕩漾著歡樂(lè)的光澤，嘴里不時(shí)發(fā)出一陣像貓啃骨頭時(shí)的歡快叫聲。他反復(fù)吟哦著阿比阿拉的一段詩(shī)文：盡管我是這個(gè)時(shí)代的晚輩，創(chuàng)業(yè)祖先的未竟之業(yè)，總會(huì)歷史地壓在我的肩背。 過(guò)了一會(huì)兒，我們的這位賽艾姆穿著他那骯臟的衣服倒臥在亂七八糟的床上，進(jìn)入了鼾聲如雷的夢(mèng)鄉(xiāng)。 1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括賽艾姆“認(rèn)識(shí)自我”的過(guò)程。（4分） 2.回答下列問(wèn)題。（4分） (1)請(qǐng)根據(jù)原文簡(jiǎn)要描述賽艾姆外貌的具體特征。（2分） (2)這一外貌特征是怎樣呈現(xiàn)出來(lái)的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（2分） 3.文中成功地運(yùn)用了寓莊于諧的藝術(shù)手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（4分） 4.請(qǐng)扼要評(píng)價(jià)賽艾姆這一人物形象。（4分） 五、創(chuàng)新作文題（40分） 一個(gè)海員， 他最喜歡的是起錨所激起的 那一片潔白的浪花…… 一個(gè)海員， 最使他高興的是拋錨所發(fā)出的 那一陣鐵鏈的喧嘩…… 一個(gè)盼望出發(fā) 一個(gè)盼望到達(dá) “一個(gè)盼望出發(fā)／一個(gè)盼望到達(dá)”，詩(shī)中的“出發(fā)”、“到達(dá)”引發(fā)你想些什么呢？請(qǐng)以此為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。除詩(shī)歌外，文體不限。 參考答案 【類(lèi)文賞析】 1．B 點(diǎn)撥：運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)刻畫(huà)劉姥姥。 2．C　點(diǎn)撥：聯(lián)系語(yǔ)境理解。 3．說(shuō)明了封建統(tǒng)治階級(jí)豪奢淫逸的腐朽生活。點(diǎn)撥：聯(lián)系上下文看，應(yīng)是揭露統(tǒng)治者的腐朽生活。 4．典型的村婦，用語(yǔ)粗俗，喜說(shuō)笑，老于世故，會(huì)討好賈母與賈府中的人，又樸實(shí)，有小農(nóng)思想。 5．鳳姐兒一面遞眼色與鴛鴦；鳳姐兒偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上；鳳姐兒笑道：“一兩銀子一個(gè)呢，你快嘗嘗吧！那冷了就不好吃了?！边@些言行表現(xiàn)了王熙鳳精明機(jī)智，善于抓住機(jī)會(huì)取悅賈母，以博得老祖宗的歡心寵愛(ài)。 【強(qiáng)化練習(xí)題】 一、1．C 點(diǎn)撥：A項(xiàng)的“簇”應(yīng)讀c；B項(xiàng)的“冠”應(yīng)讀 guān；D項(xiàng)的“噎”應(yīng)為“咽”。 2．B　 點(diǎn)撥：A項(xiàng)，無(wú)；B項(xiàng)，額一鵝，皇一煌；C項(xiàng)，密一蜜；D項(xiàng)，渾一混。 3．B 4．D　 點(diǎn)撥：此題考查短語(yǔ)的使用。鱗次櫛比，形容房屋等建筑物像魚(yú)鱗和梳子齒那樣密密地排列著。 5．（1）賈迎春 （2）賈探春?。?）賈惜春?。?）王熙鳳　 （5）林黛玉?。?）賈寶玉 點(diǎn)撥：此題在于通過(guò)分析人物外貌描寫(xiě)體會(huì)人物性格特征。 6．C 點(diǎn)撥：從后句“并放些”東西來(lái)看，填入句應(yīng)是“大車(chē)”作主語(yǔ)，故排除A；從上句來(lái) 看，突出順序，故填入句應(yīng)有“又”字，比較　B．C，應(yīng)選C項(xiàng)，“與”給。 7．D 點(diǎn)撥：似貶實(shí)褒，因此，用了反語(yǔ)；“紈袴與膏粱”是借代；對(duì)偶明顯。 8．D 二、1．B　點(diǎn)撥：符合語(yǔ)境。 2．B　點(diǎn)撥：沒(méi)有描寫(xiě)王熙鳳的心理。 3．D　點(diǎn)撥：表現(xiàn)了王的地位及性格。 4．D　點(diǎn)撥：賈母這樣稱(chēng)呼王熙鳳，可見(jiàn)王深受賈母的寵愛(ài)。 三、1．A　2.D 3．寶玉自感與黛玉及賈府中的姐妹相比是俗人，影射賈雨村熱衷仕途功名，是俗人。 4．寶玉鄙棄功名利祿，對(duì)官場(chǎng)中的人與事都很反感。 5.寶玉深?lèi)菏送竟γ?，任何人?duì)他進(jìn)行這方面的勸說(shuō)，他都反感。 四、1．從開(kāi)始的自我懷疑到產(chǎn)生決心重新認(rèn)識(shí)自我的念頭，然后在與名人的外貌特征的比較中尋找自我，最終獲得信心，認(rèn)定自我。 2．（1）外貌特征：身材矮??；前額不寬，天庭欠圓，禿頂，鷹鼻彎長(zhǎng)，雙眼凹陷，嘴唇肥厚，　脖子粗胖。 （2）作者并未直接描寫(xiě)賽艾姆的外貌，而是通過(guò)賽艾姆將自己外貌特征的諸多方面與眾名人作比較，從而巧妙地使賽艾姆的外貌特征在讀者的心中拼接（組合）而成。 3．作者以漫畫(huà)式、喜劇性的藝術(shù)手法生動(dòng)地描述了賽艾姆“一本正經(jīng)”地完成了滑稽可笑的“自我認(rèn)識(shí)”過(guò)程，尤其是對(duì)賽艾姆的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言等描寫(xiě)更是幽默風(fēng)趣，從而引導(dǎo)讀者更深刻地領(lǐng)會(huì)作者寄寓在這一人物形象上的嚴(yán)肅的人生思考。 4．賽艾姆是一個(gè)耽于幻想、缺乏行動(dòng)、在虛幻中求得精神滿(mǎn)足的人。（人物形象的本質(zhì)）作者通過(guò)這一人物形象的塑造，揭示了人性中普遍存在的弱點(diǎn)，從而引發(fā)人們的思考。（人物形象的意義） 五、例文： 七 爺　尤海霞 七爺曾經(jīng)是算命先生，在這山貧水瘦的地方，他也曾風(fēng)光過(guò)，算得上是個(gè)人物。他能言善辯，能掐會(huì)算，是方圓幾十里聞名的風(fēng)水先生。誰(shuí)家有什么事，大都先向七爺請(qǐng)教。找他看風(fēng)水的人就更多了。 在文革期間，七爺被斗得焦頭爛額，一氣之下掛刀。從此，不再看風(fēng)水，不問(wèn)人間俗事，過(guò)起了悠閑自在的生活。 近幾年來(lái)，隨著生活水平的提高，有個(gè)別人以為是什么神靈起作用，迷信又重新光顧了這個(gè)小村莊。這不，七爺?shù)奶脤O來(lái)請(qǐng)七爺了?？善郀斒氰F了心，軟硬不吃，可最后禁不住堂孫一而再、再而三的邀請(qǐng)，便答應(yīng)了。七爺“出山”的消息不勝而走，半天工夫便傳遍了整個(gè)村莊。但聽(tīng)說(shuō)他是給堂孫看風(fēng)水，人們禁不住大搖其頭。因?yàn)樗脤O看中的是距學(xué)校不遠(yuǎn)的一塊地，那塊地連同周?chē)苍趯W(xué)校五十米范圍之內(nèi)是不允許建工廠的?？善郀?shù)奶脤O財(cái)大氣粗，以錢(qián)開(kāi)路，弄到了建筑用地的合法手續(xù)，全校師生敢怒不敢言。聽(tīng)說(shuō)等看過(guò)風(fēng)水后就急動(dòng)工了，人們擔(dān)心七爺還像以前那樣見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)。要是這樣的話(huà)，那以后孩子們讀書(shū)就不得安寧了。 第二天，小村莊的各家各戶(hù)都去看七爺測(cè)風(fēng)水了。七爺終于出現(xiàn)了，他抱著羅盤(pán)，他的堂孫畢恭畢敬地跟在后頭，大搖大擺地來(lái)到了這里。七爺開(kāi)始了他的工作，從東走到西，從西走到東，東瞧瞧西看看，然后又來(lái)回走動(dòng)，越走越急，最后抱著羅盤(pán)一言不發(fā)地走了。留下了一群迷惑不解的觀眾。 第三天，堂孫請(qǐng)來(lái)的建筑隊(duì)撤走了。從此，七爺再也不看風(fēng)水了。后來(lái)人們才知道，七爺為了讓孩子們讀好書(shū)，說(shuō)那里的風(fēng)水如何如何不好，嚇得他的堂孫不敢再稍慢一天半晌，建筑隊(duì)也給趕走了。 幾年之后，七爺駕鶴西去。臨終遺言：不準(zhǔn)占地土葬。 對(duì)于七爺，人們看法頗多。有的說(shuō)：“七爺臨終大徹大悟，積德行善，是個(gè)好人?！庇钟腥苏f(shuō)：“七爺一生過(guò)大于功！以前害了那么多人，即使臨終有所省悟也是功不贖罪。”也有人說(shuō)：“七爺……” 以上種種說(shuō)法，都是看七爺?shù)拈_(kāi)始和最終。評(píng)價(jià)一個(gè)人，有人看的是開(kāi)始，有人看的則是到達(dá)。就像看一本書(shū)，見(jiàn)仁見(jiàn)智總是有的。 朋友，您說(shuō)呢？ 【總評(píng)】本文扣住了“開(kāi)始，到達(dá)”的話(huà)題，只不過(guò)是用敘事的形式來(lái)表達(dá)的。其次，敘事真切，描寫(xiě)頗具特色。文章開(kāi)篇就將七爺推到讀者面前：一個(gè)曾經(jīng)“風(fēng)光”過(guò)的“人物”，干了看風(fēng)水的營(yíng)生，在文革中也因此而“焦頭爛額”過(guò)。這是真實(shí)可信的。寫(xiě)七爺，僅用一句“抱著羅盤(pán)”，就把人物寫(xiě)活了，白描手法運(yùn)用極好。同時(shí)，也通過(guò)動(dòng)作、語(yǔ)言等描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)“七爺”這個(gè)留大善于人間的老人?！皷|瞧瞧西看看”，“一言不發(fā)”等詞，亦是借行動(dòng)寫(xiě)人物之內(nèi)心了！“臨終遺言”更是感人至深，把一個(gè)愛(ài)土地、愛(ài)后代的老人寫(xiě)出來(lái)了。雖然老人的前半生做過(guò)錯(cuò)事，不值得人稱(chēng)道，但老人最后一次看風(fēng)水及臨終遺言給人感觸頗深，令人肅然起敬，灑下一掬理解、感動(dòng)之淚！再次，文章詳略得當(dāng)。敘寫(xiě)七爺?shù)那鞍肷墓P簡(jiǎn)括，重點(diǎn)詳寫(xiě)了七爺最后一次看風(fēng)水，寫(xiě)得波瀾起伏，懸念迭起，體現(xiàn)了“疏能奔馬，密不透風(fēng)”之特點(diǎn)。另外，小作者的“懸念法”運(yùn)用亦恰當(dāng)、嫻熟。