2019-2020年高中語文 第7課 李商隱詩兩首2同步練習(xí) 新人教版必修3.doc

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2019-2020年高中語文 第7課 李商隱詩兩首2同步練習(xí) 新人教版必修3 一、雙基夯實 1．下列加點字注音有誤的一項是(　　) A．宵柝(tu)　　　　　虎旅(lǚ) 數(shù)典忘祖(shǔ) 度德量力(du) B．曉籌(chu) 錦瑟(s) 流水淺淺(jiān) 泥古不化(n) C．琴弦(xin) 華年(hu) 丟三落(l)四 危如累(lěi)卵 D．惘(wǎnɡ)然 占卜(bǔ) 言簡意賅(ɡāi) 屏(bǐnɡ)氣凝神 【答案】　B(泥：n) 2．下列各組詞語中，有錯別字的一組是(　　) A．九州　駐馬　防患未然　心心相印 B．無端　滄?！￠W爍其辭　藍田生玉 C．徒聞　造詣　觥籌交錯　風(fēng)平浪凈 D．悵惘　杜鵑　抱關(guān)擊柝　夢筆生花 【答案】　C(凈—靜) 3．下列各句成語或熟語運用有誤的一項是(　　) A．10月1日，中國首批殲擊機女飛行員果然深孚眾望，駕機零誤差飛過天安門廣場。這是新中國成立60年來首次有殲擊機女飛行員受閱，因此備受各界關(guān)注。 B．已故科學(xué)家錢學(xué)森生前曾說過“我姓錢，但我不愛錢”，并身體力行，保持“國為重，家為輕；科學(xué)最重，名利最輕”的大德操守。 C．11月29日，考錄比例約為1.5%的國家公務(wù)員考試在全國開考，大量人才涌入公務(wù)員考試體系，但只有極少數(shù)幸運者攀上國家機關(guān)這個“諾亞方舟”，從此懷抱“金飯碗”風(fēng)光度日。 D．xx年廣州亞運會會徽設(shè)計，是以柔美上升的線條，構(gòu)成了一個造型酷似火炬的五羊外形輪廓；構(gòu)圖以抽象和具象相結(jié)合，兩者相得益彰，在靈動、飄逸中不失穩(wěn)重。 【答案】　D(“相得益彰”指互相幫助，互相補充，更能顯出好處。在此使用語義不符，不合語境。) 4．下列詩句的解說錯誤的一項是(　　) A．他生未卜此生休：在另一世界無法卜知這一世界的歡樂。 B．莊生曉夢迷蝴蝶：此句用莊子夢為蝴蝶不辨物我的典故，寫琴聲之如夢似幻，令人迷惘，琴聲的這種境界也是作者如夢似幻的身世的象征。 C．滄海月明珠有淚：此句用了海底鮫人淚變珍珠的傳說和狄仁杰滄海遺珠的典故，托寓自己的才能不被世用的悲哀。 D．無復(fù)雞人報曉籌：是說唐玄宗在被迫西逃入川的路上，再也聽不到往日宮中雞人報曉的聲音了。 【答案】　A(此句義為：無法預(yù)測在來生李、楊是否能團聚，這一生他們的愛情肯定完結(jié)了。休：完，結(jié)束) 5．下面對詩詞運用的修辭格判斷不正確的一項是(　　) A．滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。(對偶) B．塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。(對偶、借代) C．矮紙斜行閑作草，晴窗細乳戲分茶。(對偶) D．隨意春芳歇，王孫自可留。(擬人) 【答案】　選B。(運用了對偶和借喻的修辭格。) 6．李商隱的詩作晦澀難懂，詩義朦朧，其中一個重要原因便是作者在詩中大量地用典，下列詩句中沒有用典的一項是(　　) A．海外徒聞更九州，他生未卜此生休。 B．此日六軍同駐馬，當時七夕笑牽牛。 C．錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。 D．如何四紀為天子，不及盧家有莫愁。 【答案】　B(B項中這兩句雖有史實，但這是本詩吟詠的內(nèi)容，不是用典。) 7．對《馬嵬》一詩賞析不當?shù)囊豁検?　　) A．這是一首政治諷刺詩，鋒芒直指李唐王朝的前朝皇帝李隆基。 B．“空聞虎旅傳宵柝”意在表現(xiàn)戰(zhàn)爭年代軍旅生活的緊張、充實，不像在宮中只聽“雞人報曉”那樣無聊、空虛。 C．“此日六軍同駐馬，當時七夕笑牽?！币宦?lián)做到了高度概括，馬嵬之變的原因、結(jié)果、過程被詩人一并凝聚在這一聯(lián)之中。 D．這首《馬嵬》詩于委婉中顯得犀利辛辣，讓我們看到了一個有著深邃目光關(guān)心社會的李商隱。 【答案】　B(這一聯(lián)意在表現(xiàn)唐玄宗逃難途中的窘境) 8．對這首詩的解說，不正確的一項是(　　) A．首聯(lián)是對唐玄宗派方士到海外仙山尋找楊貴妃魂魄之舉的否定、批評：海外九州，不過是空想罷了，“他生”為夫婦的事，渺茫未卜。 B．頷聯(lián)追述玄宗倉皇出逃，夜宿馬嵬的景況：他徹夜難眠，只聽到軍營中報更的梆子聲，再也聽不到宮廷中雞人報曉的聲音。 C．“此日”是禁軍駐馬不前，要求誅殺楊貴妃之日。“當時”意為在這危急之時?！靶颗！敝感谛ε＠煽椗蝗缢蜅钯F妃可以永不分離。 D．末聯(lián)，詩人以冷峻的詰問結(jié)束全詩：為什么當了四十多年皇帝的唐玄宗不如普通百姓能保住自己的妻子呢？ 【答案】　C(“當時”并不是指“在這危急之時”，而是指“當年”?！靶颗！敝感谫F妃笑當年牛郎織女一年只能會面一次。) 二、文本精品 閱讀《馬嵬(其二)》，完成9～11題。 李商隱 海外徒聞更九州，他生未卜此生休。 空聞虎旅傳宵柝，無復(fù)雞人報曉籌。 此日六軍同駐馬，當時七夕笑牽牛。 如何四紀為天子，不及盧家有莫愁。 9．《馬嵬》詩是寫馬嵬事變中玄宗為“六軍”所逼，“賜”楊貴妃自縊的事件，哪幾句詩寫了這一事件？ 答：________________________________________________________________________ 【答案】　空聞虎旅傳宵柝，無復(fù)雞人報曉籌。此日六軍同駐馬，當時七夕笑牽牛。 10．楊貴妃被“賜”死后，玄宗異常悲傷，哪些詩句寫出了玄宗之悲？ 答：________________________________________________________________________ 【答案】　海外徒聞更九州，他生未卜此生休。 11．仔細閱讀《馬嵬(其二)》一詩，談?wù)勥@首詩的“詩眼”是哪兩句，運用了什么表現(xiàn)手法，有何作用。 答：________________________________________________________________________ 【答案】?、佟霸娧邸笔俏猜?lián)“如何四紀為天子，不及盧家有莫愁”。②它運用了對比的手法，詩歌前面三聯(lián)對李、楊二人以前事跡的描述以本聯(lián)作結(jié)，對比強烈，諷刺辛辣而深刻?！叭绾巍倍珠_啟了讀者的心靈，引導(dǎo)讀者深思李、楊悲劇的根源，使人聯(lián)想到李隆基晚年的荒淫好色、怠于政事、任用奸臣、遠離忠賢，以致釀成自己的愛情悲劇。 三、課外延伸 閱讀下面一首唐詩，回答12～13題。 端　居① 李商隱 遠書歸夢兩悠悠，只有空床敵素秋②。 階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁。 【注】?、俣司樱洪e居　②素秋：秋天的代稱 12．這首詩第二句中的“敵”能否換成“對”或其他詞？請簡述理由。 答：________________________________________________________________________ 【答案】　不能換成“對”或其他詞?！皩Α敝槐憩F(xiàn)“空床”與“素秋”默默相對的寂寥清冷之狀，偏于客觀描繪。而“敵”則除了含有“對”的意思之外，還兼?zhèn)鞒隹沾勃殞嫷娜藷o法承受“素秋”的清寥凄寒意境，而又不得不承受的那種難以言狀的心靈深處的凄愴，那種凄清寒骨的感受，更偏于主觀精神狀態(tài)的刻畫。 13．這首詩的三、四兩句在藝術(shù)手法上有什么特點？請簡要分析。 答：________________________________________________________________________ 【答案】　在藝術(shù)手法上，第三、四句的最大特點是借景抒情。詩人借助對“青苔”、“紅樹”以及“雨”景、“月”色的描寫，賦予客觀景物以濃厚的主觀色彩，營造出了冷寂、凄清的氛圍，表達了悲秋、孤寂和思親的情感。(從其他角度〈如互文手法〉回答，言之成理也可) 閱讀下面這首唐詩，回答問題。 蟬 李商隱 本以高難飽，徒勞恨費聲。 五更疏欲斷，一樹碧無情。 薄宦梗猶泛，故園蕪已平。 煩君最相警，我亦舉家清。 14．下列對這首詩的理解，不正確的一項是(　　) A．首聯(lián)寫蟬棲息在高樹上餐風(fēng)飲露，因而難以飽腹，費力地鳴叫、怨恨也是徒勞。 B．頷聯(lián)寫五更時蟬的鳴叫聲稀疏欲斷，而一樹綠葉卻依舊蒼翠，顯得冷酷無情。 C．頸聯(lián)上句寫詩人只是一個官職卑微的小官，就像水中的一根樹枝到處漂流。 D．尾聯(lián)煩勞蟬最好常與自己互相提醒，因為詩人與蟬境遇相似，也是舉家清貧。 【答案】　D(“相警”，不是“互相提醒”的意思) 15．有評論贊譽這首詩“詠物最上乘”，請簡要分析詩中蟬的形象寄托了詩人怎樣的思想情感。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】　這首詩以蟬的飲露難飽指自己的清貧；蟬的徒勞鳴叫和樹的無情寄托孤獨凄涼的身世遭遇；借詠蟬以喻自身品質(zhì)的高潔。(意思對即可) 四、高考熱點 16．根據(jù)下列材料，用簡潔的語言，解釋材料中“拼”的含義。(15字以內(nèi)) 眼下，“拼生活”成為一種社會時尚。例如，剛畢業(yè)的陳明就和兩個同班同學(xué)“拼房”——1500元人民幣的房租分成三份，每人都能省下一大筆錢。 “拼生活”囊括生活的方方面面：“拼卡”——一起到商場買東西，優(yōu)惠卡、購物返券各取所需，賺商家的錢；“拼雜志”——你買《ELLE》，我買《瑞麗》，交換著看……從這些例子中，我們大致可以推斷出“拼”在這里的含義。 含義：________________________________________________________________________ 【答案】　為節(jié)約用度而合伙進行某事。(本題考查理解詞語的含義的能力。完成這類題必須全面把握材料而且要重視題干中要求的重點，分析發(fā)現(xiàn)其共同點：每個人把錢合在一起干事情能夠節(jié)約用度。不要答成“團結(jié)就是力量”，原材料并非談“團結(jié)”，也沒有觸及“力量”；也不能答“享受生活的一種智慧”，這只是看到了材料的表面現(xiàn)象而得出的自己的理解，忽略了題干要求解釋“拼”的含義；還有的考生答“用最少的錢換取最多的服務(wù)”缺乏對象，并且沒出現(xiàn)“拼”這一重點。) 17．把下列句子按合理順序填入語段中的空白處。 一個愛笑的人，是一個陽光的人；________。________ 。________，________。________。這一張張笑臉，猶如友誼的春風(fēng)，吹向世界。 ①一張張笑臉，充分體現(xiàn)了我們的自信，我們的寬容，我們的友善 ②讓五千年文明中國的魅力，讓中國人的友善如花綻放 ③一個愛笑的民族，是一個陽光的民族 ④那種發(fā)自內(nèi)心的微笑，猶如“吹面不寒楊柳風(fēng)” ⑤陽光，來自積極的心態(tài)，源自寬容的胸懷 ________________________________________________________________________ 【答案】?、邰茛堍冖? 18．擴展下面的語句，不少于100字。(要用上李白、杜甫、白居易三位詩人) 翻開古詩文，你可以一一品味歷史文人們深刻的思想感情。________________________________________________________________________ 答：________________________________________________________________________ 【答案】　讀杜少陵、白居易，你懂得了什么是憂民情結(jié)；讀辛棄疾、陸放翁，你明白了什么是愛國情懷。李太白的傲骨使你欽佩，蘇東坡的豪放讓你嘆服，文天祥的忠心讓你扼腕……讀著、品著，你已經(jīng)和詩人們?nèi)跒榱艘惑w，共同承擔(dān)了歷史賦予的神圣使命。 五、讀寫創(chuàng)新 19．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 某超市新購進一批高檔杯子，經(jīng)理相信它們一定能成為一批搶手貨?？吹狡恋谋?，許多顧客先是一陣驚喜，但拿到手里仔細看過之后，均搖搖頭，放下杯子走了。好長時間也沒賣掉幾個。經(jīng)理百思不得其解，去求教一位心理學(xué)家。心理學(xué)家細細看過杯子之后，叫經(jīng)理馬上派人把這批杯子上的蓋子全部取走，但杯子仍放在柜子上原價出售。心理學(xué)家說：“這批杯子，杯身設(shè)計新穎，做工精細，但它們的蓋子卻有一處缺陷，顧客們想買下杯子，卻又總覺得買了吃虧。如今蓋子一去，它們又成了一批完美的杯子。”十天后，這批杯子被搶購一空。 上面材料中，精美的杯子由于蓋子有缺陷而滯銷，一旦蓋子去掉，立即走俏?，F(xiàn)實生活中類似這樣的事很多，這類事無論是從認識上，還是從結(jié)果上都給人不少啟發(fā)。請以你的感悟?qū)懸黄恼?，可敘寫自己的?jīng)歷、見聞、認識和體會。 【注意】①所寫內(nèi)容不能脫離材料含意。試題引用的材料，考生可用也可不用。②立意自定。③文體自選(詩歌除外)。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。 【寫作指向】 很多時候，我們的煩惱不是來自于對“美”的追求，而是由于刻意追求完美。我們不能容忍缺陷的存在，一點小小的缺陷，就可能遮蔽我們發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們的目光滯留在缺陷上，而忽略了周圍其他的美好之處，以致錯過了許多美好的東西。這則材料很能引人思考，可以寫成與材料關(guān)系密切的議論文，也可以寫成記敘文或散文。寫議論文時可考慮如下立意：(1)追求完美與容忍缺陷；(2)去掉缺陷，追求完美；(3)不能一葉障目，不見泰山；(4)要學(xué)會全面、辯證地看問題，認清事物的主流。無論哪一種立意，最好都融入辯證的思想，展現(xiàn)個人理性智慧的閃光點。寫記敘文時可敘述自己尋求美的過程，展現(xiàn)這其中的心理活動，也可抒寫他人直面缺陷、創(chuàng)造輝煌的故事。在敘事語言上和細節(jié)描寫上要凸顯個人特色。寫散文則可以連綴事例片斷，以夾敘夾議的方式來行文，加入自己對“美”和“缺陷”這兩個概念的獨特理解。 【佳作賞讀】 直面缺陷 茅翠萍 曇花雖美，卻只綻放一夜；牡丹雖美，卻華而不實；維納斯雖美，卻沒有雙臂。似乎世間美好的事物都不是十全十美的，似乎所有的事物都或多或少有些缺陷。但有缺陷不一定就是件壞事，重要的是你如何看待它。 缺陷似乎被施了魔法，你越是盯著它，越是不能容忍它，它就越是變大，甚至掩蓋了它的原本；你坦然地面對它，將它視為理所當然的一部分，它反而會變成一個美麗的裝飾。茉莉花花蕾微小，清香宜人。有的人看到它會說：“它的花朵太不起眼了，香有什么用！”有的人看見它卻會說：“它不僅有沁人心脾的清香，還有小巧精致的花瓣呢！”一塊白紙上染了一滴墨，有人說：“真是的，怎么臟了？扔了吧！”有人卻高興地說：“剛好可以用來作畫！”缺陷的存在自然有著它的合理性，當你坦然面對時，它或許就會衍生出美麗。 有時候，殘缺才是一種美。維納斯，世間一切美麗的化身，可她卻有一雙斷臂。曾有無數(shù)的藝術(shù)家嘗試過在維納斯美麗的雙肩上接上姿態(tài)各異的手臂，結(jié)果他們卻都不得不否定了自己的設(shè)計。所有的人都感嘆：只有那個無臂的維納斯才是最完美的啊！ 萬物都逃不過缺陷，你也許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了自身的缺陷，那么坦然地面對它，以平和的心態(tài)直面它。巴黎圣母院的敲鐘人卡西莫多是有缺陷的，他有著幾何形狀的臉：四角形的鼻子、馬蹄形的嘴、雜草似的濃密紅眉毛下小小的左眼、完全被肉瘤遮住的右眼。他似乎已成了丑陋的代名詞。但他卻是美麗的，他或許自卑過，但他以誠實善良的心靈、寬廣的胸懷直面命運所給予的殘酷捉弄，他讓自己的存在意義超過了那些外表完好但內(nèi)心丑陋的人們。他是美麗的，甚至美麗得讓我們贊嘆！ 直面缺陷，你需要有足夠的勇氣和積極的心態(tài)。簡愛，一個貧窮、矮小、不美的姑娘，對于那些貴族小姐們來說，她是有缺陷的。但她接受了這些，并表現(xiàn)出了超乎尋常的堅強、勇敢、善良和執(zhí)著，她從不曾放棄生活，在我們心中留下了一個永遠值得喜愛的少女形象。對于貝多芬來說，雙耳失聰已不只是一個小小的缺陷，那簡直就是世界末日。但他憑借著對音樂藝術(shù)的執(zhí)著追求和對美好生活的熱切向往，以頑強的意志克服了重重困難，用心創(chuàng)作出了一曲曲曠世佳作。貝多芬用他的勇氣和堅毅告訴自己也告訴世人：直面缺陷，擁有執(zhí)著和勇氣，就能創(chuàng)造奇跡。 我們都有一雙隱形的翅膀，或許它曾經(jīng)受傷變得殘破，但我們知道：直面缺陷，你就能扇動它。 【名師點評】 議論文寫作中，最為重要的就是要亮出自己獨到的觀點，并且加以分析。這就需要作者獨具慧眼，尋求屬于自己的獨特體驗和感悟。本文就是這樣一篇佳作，作者以辯證的眼光看待缺陷，指出只有直面缺陷，坦然地看待它，勇敢地戰(zhàn)勝它，才能成就人生的輝煌。文章聯(lián)系實際旁征博引，在理性追索中詞句親切和諧，體現(xiàn)了作者難能可貴的文學(xué)素養(yǎng)。