2019秋四年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第五單元《火把節(jié)之夜》教案 新人教版.doc

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《火把節(jié)之夜》 教學(xué)目標(biāo)： 1、繼續(xù)培養(yǎng)良好的聆聽(tīng)音樂(lè)得習(xí)慣，能隨音樂(lè)展開(kāi)豐富的想象。 2、初步了解塔吉克族及該民族常用的民族樂(lè)器鷹笛和手鼓，了解火把節(jié)的概況和民族樂(lè)曲中阮。 教學(xué)重點(diǎn)： 1、感受塔吉克人民節(jié)日立歡快、熱烈的場(chǎng)面。 2、聆聽(tīng)中阮的音色。 教學(xué)難點(diǎn)：聽(tīng)辨《火把節(jié)之夜》的段落。 教學(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng)景啟情 演唱《快樂(lè)的潑水節(jié)》進(jìn)教室。 導(dǎo)言：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了表現(xiàn)傣族的歌曲，今天我們要到彝族的山鄉(xiāng)去“旅游”，參加他們的火把節(jié)。 二、欣賞《火把節(jié)之夜》 1、教師配音樂(lè)《火把節(jié)之夜》講解。 彝族的火把節(jié)盛名天下，每年的農(nóng)歷6月24日起，連續(xù)三天三夜，一組人民在寬廣的草地上縱情歌舞，、斗牛、賽馬、射箭、摔跤。到了晚上，青年男子就點(diǎn)燃火把，穿行在田野山村之間，以去除妖魔，保佑平安，密密的火把猶如一條火龍?jiān)谏降溃镩g緩緩游動(dòng)，場(chǎng)面十分壯觀，與此同時(shí)，男女老少?lài)艋饸g樂(lè)歌舞，直至深夜。 2、再聽(tīng)樂(lè)曲，感受樂(lè)曲中歡快的情緒。 3、講解：中阮好像一把大的月琴，它的歷史有近2000年了，阮友大中小之分，常用的是中阮和大阮，他們都有四根弦，演奏時(shí)左手持琴，右手用撥子彈奏，中阮的音色柔和、渾厚、表現(xiàn)力很強(qiáng)。 4、聽(tīng)音樂(lè)，聽(tīng)聽(tīng)中阮的音色，并說(shuō)說(shuō)樂(lè)曲分幾個(gè)部分? 5、分段細(xì)聽(tīng) （1）仔細(xì)聽(tīng)第一樂(lè)段，這一段情緒怎樣？速度？使你感受到了什么？ （2）學(xué)生回答后，教師小結(jié)，在簡(jiǎn)短的引子過(guò)后，具有濃郁彝族風(fēng)味的慢板主體輕柔地奏出，極富歌唱性，猶如巴烏在吹奏，舒展柔美。 （3）再次感受這一樂(lè)段。 （4）聽(tīng)第二樂(lè)段。 （5）你感受到了什么？ 熱烈活潑，展示了人們手擎火把載歌載舞的情景。 （6）你能用舞蹈表現(xiàn)這一段嗎？ （7）三樂(lè)段是第一樂(lè)段的再現(xiàn)。 （8）指導(dǎo)學(xué)生再次完整欣賞全曲進(jìn)行舞蹈。 三、小結(jié) 同學(xué)們，讓我們?cè)诳鞓?lè)的音樂(lè)中結(jié)束今天的音樂(lè)課吧。