2019年秋五年級語文上冊《少一個馬掌釘》導(dǎo)學案 湘教版.doc
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《少一個馬掌釘》 一、 導(dǎo)入 1、談話導(dǎo)入 2、板書課題：26、少一個馬掌釘 3、簡介馬掌、馬掌釘。 二、初讀課文，整體感知 1、為什么“少了一個鐵釘，會失了一個國家”。 請同學們帶著這個問題自由朗讀課文。 2、認讀生詞（出示生詞），分辨多音字釘（出示多音字） 3、同學們，平時地上掉落一顆釘子你會注意到它嗎？ 那么課文當中的馬掌釘重不重要？既然馬掌釘這么重要為什么會少？ （請同學們以小組為單位討論學案上的第一題） （引出馬夫和鐵匠做事不認真，責任心不強） 4、你從課文那個地方讀出來的？請同學們小組內(nèi)分角色 朗讀馬夫與鐵匠的對話。 5、同學們請看大屏幕。（出示課件） 6、戰(zhàn)斗打響了，查理國王在戰(zhàn)場上是怎樣表現(xiàn)的？ 你從哪里讀出來的？用橫線畫出來。 7、他有沒有取得戰(zhàn)爭的勝利？你是從哪里知道的?用你的筆畫出來。 8、查理國王被俘虜時心情是怎樣的？ 他絕望的喊道： 。 9、從那時起，人們就說： 。 所有的損失都是源于少了一個馬掌釘，少了一個馬掌釘 卻丟失了一個國家。 三、總結(jié) 1、請同學們小組討論：（出示課件） 因為一個馬掌丟了一個國家，你同意這種看法嗎？（自由言論）下載提示(請認真閱讀)
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