2019春四年級數(shù)學(xué)下冊 3《運(yùn)算定律與簡便計(jì)算》（第12課時(shí)）教案 新人教版.doc

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第三單元 運(yùn)算定律與簡便計(jì)算 第十二課時(shí)：乘加運(yùn)算中的簡便計(jì)算 教學(xué)內(nèi)容： P45/例5（乘加運(yùn)算中的簡便計(jì)算） 教學(xué)目標(biāo)：1.進(jìn)一步熟練學(xué)生進(jìn)行簡便計(jì)算的方法。2.能熟練運(yùn)用簡便方法解決實(shí)際中的問題。 教學(xué)過程： 一、主題圖引入 出示主題圖,引導(dǎo)學(xué)生觀察主題圖。 二、新授 1.請你們根據(jù)圖中的條件與問題，進(jìn)行小組討論，看看這個(gè)問題如何解決。 （1）312+302+26 （2）721+1 =（31+30）2+26 =147+1 =612+26 =148（天） =122+26 =148（天） 2.在按月計(jì)算的過程中，運(yùn)用了乘法分配律。 3.按周計(jì)算的思路不難理解，但計(jì)數(shù)一共有多少周比較容易出錯(cuò)?？梢宰屚阑ハ嘀钢職v邊點(diǎn)、邊數(shù)，也可以請能正確計(jì)數(shù)的同學(xué)介紹自己是怎樣數(shù)的。 3.根據(jù)主題圖的數(shù)據(jù)你們還能提出什么問題？(學(xué)生根據(jù)條件問題提問。選擇自己感興趣的問題進(jìn)行獨(dú)立解答。) 4.解答后小組互相交流。說說自己完成的是哪個(gè)問題，怎樣解決的？有沒有用到運(yùn)算定律，怎樣運(yùn)用的？ 三、小結(jié) 學(xué)生談收獲及應(yīng)該注意的問題。 四、鞏固練習(xí) P46—47/1、3、7、8 五、作業(yè)：準(zhǔn)備實(shí)踐活動《營養(yǎng)午餐》 板書設(shè)計(jì)： 乘、加 運(yùn) 算 中 的 簡 便 計(jì) 算 （1）312+302+26 （2）721+1 =（31+30）2+26 =147+1 =612+26 =148（天） =122+26 =148（天）