2019五年級語文上冊 第一單元 3《我的房間》教案2 鄂教版.doc
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我的房間教學目標：知識技能1.會認本課的生字，學習本課新詞。2朗讀課文、理解課文內容。過程與方法通過反復朗讀，理解課文內容。讀課文時，展開合理的想象。情感態(tài)度價值觀感受文中的童趣和作者豐富的想象。教學重點：讀懂課文教學難點：感受作者豐富的想象教 具：課文朗讀帶 多媒體課件課時安排：一課時教學方法：引導、朗讀教學法教學流程：一、激情導入，引出課題1你有自己的房間嗎？向大家介紹一下你的房間。2揭題：讓我們一起去看看另外一個房間。板書課題二、初讀課文，了解大意1課件展示：房間。生觀后說一說：這是一個怎能樣的房間？2你看到的房間跟小作者介紹的房間是不是一樣的呢？請你到課本中去看一看。生自由讀課文。3要求：自學生字，查字典或聯(lián)系生活經驗理解詞語，讀通句子。你讀懂了什么？把沒有弄懂的地方作上記號。4檢查自學情況三、再讀課文，理解內容1學習課文第一部分“我”的房間是怎樣的？生邊讀第1自然段邊思考。出示“房間”圖，用課文中的語言介紹“我”的房間。2學習課文第二部分生自第二部分。思考：“我”希望的房間是怎樣的？自讀課文，把你最喜歡的一種“房間”多讀幾遍，然后動手畫出來。用課文中的語言向別人介紹：“我”最喜歡的“希望的房間”是這樣的3學習第三部分在這么多想象的房間中，“我”還是喜歡怎樣的房間？四、朗讀感悟1生有感情地朗讀全文，邊讀邊想象畫面2感受小作者豐富的想象力3聯(lián)系自身想想，說說：你希望的你的房間是什么樣的？4學著小作者的方法，把你想象的房間寫下來。
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