2019春五年級英語下冊 Unit 2 In Beijing Lesson 10《The Great Wall》教案3 (新版)冀教版.doc
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Lesson 10 The Great Wall 教學(xué)目標(biāo): 1、知識目標(biāo): ( 1 )掌握詞匯feel,tired,stop,wait,afraid,并能讀、寫、說出和聽懂這些詞匯。 (2)可以說出和聽懂How long is __________?Don’t be afraid.等用語。 2、能力目標(biāo):能在一種貼近現(xiàn)實(shí)生活的語境中正確地運(yùn)用所學(xué)的用語進(jìn)行對話,以達(dá)到“學(xué)習(xí)活動化,活動交際化”的目的。 3、情感目標(biāo):激發(fā)積極的情感因素。 (1)在學(xué)習(xí)運(yùn)用Don’t be afraid . I can help you.等用語的過程中學(xué)會關(guān)心他人,與他人進(jìn)行友好的交際。 (2)通過情景對話,感受到所學(xué)知識融匯到實(shí)際交往中的樂趣,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,使學(xué)生樂于合作參與,勇于進(jìn)行交際實(shí)踐. 教學(xué)重、難點(diǎn): 教學(xué)重點(diǎn): (1)掌握詞匯feel,tired,stop,wait,afraid. (2)可以說出和聽懂How long is __________?Don’t be afraid.等用語。 教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用本課所學(xué)的用語進(jìn)行情景對話。 教學(xué)準(zhǔn)備: 教學(xué)光盤、圖片、錄音機(jī)等。 教學(xué)過程: Step 1: Class opening and review 1、當(dāng)學(xué)生進(jìn)入教室時向他們問好。唱Let’s take a picture,you and me.這首歌。復(fù)習(xí)到目前為止所學(xué)的內(nèi)容??纯搓P(guān)于北京學(xué)生能說些什么。關(guān)于故宮博物館呢?詹妮和丹尼看見公園里的人們正在做什么呢? 2、教師假裝在拍攝照片,問:What am I doing?學(xué)生應(yīng)該回答:Taking a picture. Step 2: New Concepts (一)呈現(xiàn)新知On the Great Wall 1、 教師說:Open your book to page 26,Part 1.指著每一幅圖片,問:What is this?What are they doing? 2、現(xiàn)在,播放錄音,學(xué)生看書跟讀。 3、讓學(xué)生朗讀對話。 4、讓一名自告奮勇者來示范對話。 (二)On the way back 1、用詞匯卡片來教授feel,tired,stop,wait,afraid。展示每一張卡片并說出單詞,同時做出相應(yīng)的動作。在黑板上板書這些單詞,并大聲朗讀。指著每一個單詞,讓一名學(xué)生起立朗讀。 2、在黑板上寫:Be careful when you cross the street.讀句子并讓學(xué)生跟讀.提問學(xué)生丹尼為什么會害怕。 3、現(xiàn)在,播放錄音,學(xué)生跟讀。 4、用動作演示tired。教師可以打一個打呵欠,用手捂著嘴。當(dāng)做這個動作的時候,說I am tired.讓學(xué)生重復(fù)這個句子?!? 5、用動作演示afraid.做一個夸張的面部表情,并揮動雙臂。當(dāng)教師做這個動作的時候,說I am afraid.讓學(xué)生重復(fù)這個句子。 (三)Practice (四)操練鞏固新知 (1)讓幾名學(xué)生進(jìn)行對話。 (2)同桌練習(xí)求助、安慰的用語。 (3)學(xué)生自己創(chuàng)設(shè)情景表演求助、安慰。 (五)利用教科書 No. 1 (1)學(xué)生翻開書,同桌討論書上插圖,試讀單詞和句子。 (2)播放錄音磁帶,學(xué)生跟讀。 (3)齊讀。 (六)利用教科書 No. 2 (1)各小組試讀課文,自學(xué)討論How old is the Great Wall ? (2)聽錄音磁帶跟讀 (3)齊讀課文。 Class closing. 作業(yè):完成本課的活動手冊。 板書設(shè)計(jì): Lesson 10 The Great Wall feel tired stop wait afraid How long is __________? Don’t be afraid.- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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