高中語文 第2單元 第7課《旅夜書懷》課件 新人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》.ppt
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,拼一載春秋 搏一生無悔,,登高 杜甫 風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回, 無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。 萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺, 艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。 所寫之景:風(fēng)、天、猿嘯、渚、沙、鳥飛 落木 長江 悲涼 所抒之情:國運衰微——國難 羈旅之愁——漂泊之苦 功業(yè)無成——壯志難酬 本詩沉郁頓挫,著重表現(xiàn)杜甫憂國憂民的情懷,富有現(xiàn)實主義特色,杜甫的詩也因此被稱為“詩史” 。,旅夜書懷,杜 甫,朗讀詩歌,整體語調(diào):緩慢、低沉的。 這首詩是感嘆身世之作。前一層寫旅夜風(fēng)景,其實是寓情于景,為下文抒懷作鋪墊,應(yīng)當(dāng)讀得緩慢一些,使聽者能品出此中情味。后一層直抒胸臆,“名豈”二句中上句為賓,下句為主——詩人后半生漂泊四方,居無定所,正是因“休官”之故,要讀出壓抑感。這兩句可以不按“義群”讀,仍讀作:“名豈/文章/著,官應(yīng)/老?。??!弊詈髢删湫蜗蟮馗爬嗽娙说暮蟀肷?,要緩緩讀出,有自傷漂泊之意。,旅夜書懷,,,1、通過“旅”字看背景 詩歌背景 唐代宗永泰元年(公元765年)正月,杜甫辭去節(jié)度參謀職務(wù),返居成都草堂。四月,嚴(yán)武死去,杜甫在成都失去依靠,遂攜家由成都乘舟東下,經(jīng)嘉州(今四川樂山)、榆州(今重慶市)至忠州(今四川忠縣)。于九月到達云安(今四川云陽)?!堵靡箷鴳选肪褪窃谶@次旅行中寫的。 《旅夜書懷》是杜詩五律的名篇,歷來為人稱道。《四溟詩話》評此詩“句法森嚴(yán),‘涌’字尤奇”?!跺伤鑵R評》引紀(jì)昀語:“通首神完氣足,氣象萬千,可當(dāng)雄渾之品?!?翻譯詩歌,微風(fēng)吹拂著江岸的細草, 一條豎著著高高桅桿的小船在月夜里孤獨地停泊著。 星星低垂,平野寬闊; 月隨波涌,大江東流。 我有點名聲,哪里是因為文章而得名! 但我的官職倒應(yīng)該因年老多病而休止了。 我孤獨憔悴,飄然一身像個什么呢? 就像那在天地間到處飄飛的一只孤零零的沙鷗罷了。,,2、通過“夜”字察實景 所見:細草微風(fēng)岸, 危檣獨夜舟。 星垂平野闊, 月涌大江流。,,3、通過“抒懷”悟?qū)嵡?書懷(抒情):名豈文章著, 官應(yīng)老病休 。 飄飄何所似, 天地一沙鷗。,思考討論,鑒賞文本,,,縱觀全詩,前四句寫景,后四句抒情。前四句寫了怎樣的景?后四句抒發(fā)了怎樣的情? 前四句塑造了一個宏闊寧靜而又冷寂的江邊夜景。 后四句抒發(fā)了老詩人不得志的悲憤與失意痛苦之情。,細草微風(fēng)岸,危檣獨夜舟。,首聯(lián)描寫旅夜處境,營造了怎樣的氛圍和意境? 首聯(lián)點明地點、時間和環(huán)境。 一個孤舟夜泊的旅夜,岸上細草微風(fēng),江上一葉孤舟,詩人依岸而宿,就舟而居,融情于景,營造了一個凄涼孤寂的意境。 這是作者孤獨感傷之情的外化。,星垂平野闊,月涌大江流,有人認為這兩句詩是“開襟闊遠”(浦起龍《讀杜心解》),甚至有人認為是寫出了作者“喜”的感情(見《唐詩論文集?杜甫五律例解》)。 這兩句極為傳神,為后人傳誦,請作賞析。 以樂景寫哀情。星星垂在天邊,平野顯得寬闊;月光隨波涌動,大江滾滾東流。動靜結(jié)合,(借景抒情)寫出了景色雄渾闊大,遼闊的平野、浩蕩的大江、燦爛的星月,也反襯出他孤苦伶仃的形象和顛連無靠的凄愴心情。,名豈文章著,官應(yīng)老病休,頸聯(lián)“名豈文章著,官應(yīng)老病休”立意至為含蓄,含蓄表現(xiàn)在哪里? 這是反語。詩人素有遠大的政治抱負,但長期被壓抑而不能施展,因此聲名竟因文章而著,這實在不是他的心愿。杜甫此時確實是既老且病,但他的休官,卻主要不是因為老和病,而是由于被排擠。說“應(yīng)”當(dāng),本是不應(yīng)當(dāng),這就表現(xiàn)出詩人因政治理想不得實現(xiàn)的憤慨,同時揭示出政治上失意是他飄泊、孤寂的根本原因。詩人是胸存塊壘,不吐不快,卻又不能直吐出來,只能采用這種含蓄的表達方式。,飄飄何所似,天地一沙鷗。,尾聯(lián)運用什么手法來表現(xiàn)詩人孤寂而悲憤的心境?請做簡要分析。 詩人運用了比喻手法表現(xiàn)詩人孤寂而悲憤的心境。詩人面對遼闊寂寥的原野,想起自己的痛苦遭遇,深感自己漂泊無依,在這靜夜孤舟的境界中,飄然一身像個什么呢?不過像天地間無所依存的一只沙鷗罷了。詩人即景自況以抒悲懷。水天空闊,沙鷗飄零;人似沙鷗,轉(zhuǎn)徙江湖。這一聯(lián)借景抒情,深刻地表現(xiàn)了詩人內(nèi)心飄泊無依的感傷,天地雖大,卻無自己安身之處,景色遼闊,卻反襯出詩人孤單與渺小的身世。真是一字一淚,感人至深。“一沙鷗”照應(yīng)“獨夜舟”,對比鮮明,比喻貼切。,飄飄何所似,天地一沙鷗。,“天地一沙鷗”中的“一”字表達了詩人怎樣的情感? ①反襯。 ②以地之大反襯出沙鷗之小,又是孤零零的一只。 ③表達了詩人漂泊孤寂的痛苦之情。,補充練習(xí),絕句 杜甫 江碧鳥逾白,山青花欲燃。今春看又過,何日是歸年。 1.這首詩第一二句寫景,寫了色彩豐富的四種景象,運用的主要方法是 ,其中一個“欲”字,運用 修辭方法,賦予花朵 的特點。 映襯 擬人 搖曳多姿 2.這首詩的景和情是怎樣融合在一起的,抒發(fā)了作者怎樣的情感? 以樂景寫哀情(以樂寫哀),用艷麗燦爛的春光反襯羈旅在外的游子思鄉(xiāng)之深厚,別有韻致。,,,,,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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