2019秋二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 7.2《用7的乘法口訣求商》教學(xué)建議 （新版）冀教版.doc

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《用7的乘法口訣求商》 教學(xué)目標(biāo)： 1、經(jīng)歷小組合作制定、交流飛機(jī)飛行表演編組方案的過程。 2、進(jìn)一步掌握用乘法口訣求商的方法，能正確運(yùn)用7的乘法口訣計(jì)算有關(guān)除法。 3、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與合作學(xué)習(xí)，體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂趣。 教學(xué)建議： ◆編組方案 1、教師談話引出“21架飛機(jī)參加飛行表演”的例題，提出“小組合作制定編組方案”的要求。提示學(xué)生用學(xué)具動(dòng)手?jǐn)[一擺，并提出激勵(lì)性要求：看一看能設(shè)計(jì)出幾種方案。 2、交流各組的編組方案，指導(dǎo)學(xué)生用算式表示出來，重點(diǎn)說一說計(jì)算時(shí)用哪句口訣。如，21架飛機(jī)平均分成7組，每組3架，列式為2 17＝3，用口訣“三七二十一”計(jì)算。 ◆試一試 讓學(xué)生先試算、填口決，再交流。 ◆練一練 第1題，用一句口訣計(jì)算一乘兩除的練習(xí)，讓學(xué)生體會(huì)乘法口訣和相關(guān)乘除法算式的聯(lián)系。提高計(jì)算的速度和正確率。 第2題，可以設(shè)計(jì)成游戲，讓學(xué)生在游戲中完成練習(xí)，也可以讓學(xué)生獨(dú)立完成，再交流是怎樣判斷的。 第3題，讓學(xué)生獨(dú)立完成。交流時(shí)，說一說是怎樣想的。 第4題，讓學(xué)生明白題中有兩個(gè)問題，先解決文字表述題，再解決推車男孩提出的問題。 ◆問題討論 給學(xué)生充分發(fā)表不同意見的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生知道，要回答50元錢夠不夠買7輛玩具車，可以怎樣計(jì)算。答案： 77＝49（元） 50＞49，錢夠。 如果學(xué)生用下面的方法計(jì)算，要給予肯定。 77＝49（元） 50－49＝1（元）