高中歷史 第九單元 戊戌變法 3 百日維新課件 新人教版選修1.ppt

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學(xué)案3 百日維新,第九單元 戊戌變法,學(xué)習(xí)探究區(qū),反饋訓(xùn)練區(qū),簡(jiǎn)述百日維新的主要內(nèi)容，分析其特點(diǎn)。,,課標(biāo)要求,,,學(xué)習(xí)探究區(qū),一、救亡與變法的呼聲再起,1.背景：列強(qiáng)對(duì)華掀起瓜分狂潮 (1)德國(guó)強(qiáng)占 。(2)俄國(guó)強(qiáng)占旅順和大連。(3)法國(guó)強(qiáng)租廣州灣。(4)英國(guó)租借“新界”和 。 2.表現(xiàn)：維新運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)入政治實(shí)踐 (1)康有為上書(shū)光緒帝《上清帝第五書(shū)》，產(chǎn)生重大影響。 (2)康有為上書(shū)光緒帝《上清帝第六書(shū)》，主張學(xué)習(xí)日本明治維新，進(jìn)行全面改革。 (3)康有為進(jìn)呈《 》和《 》等書(shū)籍。,答案,膠州灣,威海衛(wèi),日本變政考,俄彼得變政記,(4)1898年春，康有為發(fā)起組織的 、保浙會(huì)等成立，維新變法的浪潮激蕩全國(guó)。 (5)在各種改革力量的推動(dòng)下，維新變法形勢(shì)進(jìn)一步高漲。,,答案,保國(guó)會(huì),材料一 本會(huì)以國(guó)地日割，國(guó)權(quán)日削，國(guó)民日困，思維持困救之，故開(kāi)斯會(huì)以冀保全?！?guó)家政權(quán)土地，保人民種類(lèi)之自立，保圣教之不失?！侗?guó)會(huì)章程》 材料二 一些人指使御史文悌上章彈劾，詆毀保國(guó)會(huì)“名為保國(guó)，勢(shì)必亂國(guó)……徒欲保中國(guó)四萬(wàn)萬(wàn)人，而置我大清國(guó)以度外?！惫饩w帝為此說(shuō)：“會(huì)為保國(guó)，豈不大善？”下令將文悌革職。 ——《戊戌變法》全刊第二冊(cè) 思考 (1)材料一反映了保國(guó)會(huì)是在怎樣的社會(huì)背景下成立的？據(jù)材料一歸納保國(guó)會(huì)的宗旨。,深化探究,答案 背景：民族危機(jī)日趨嚴(yán)重。宗旨：保國(guó)、保種、保教。,,答案,(2)文悌代表哪一集團(tuán)？其彈劾保國(guó)會(huì)的理由有哪些？據(jù)材料二指出光緒帝支持保國(guó)會(huì)的根本目的。,答案 守舊勢(shì)力。 保國(guó)會(huì)“亂國(guó)”，保百姓不保清王朝。 維護(hù)清王朝統(tǒng)治。,(3)據(jù)上述材料指出保國(guó)會(huì)的性質(zhì)，并分析其影響。,答案 性質(zhì)：保國(guó)會(huì)是維新派發(fā)動(dòng)和組織的愛(ài)國(guó)救亡團(tuán)體。 影響：推動(dòng)了維新變法運(yùn)動(dòng)的進(jìn)一步發(fā)展。,,答案,戊戌變法是在19世紀(jì)末民族危機(jī)空前加深的形勢(shì)下，民族資產(chǎn)階級(jí)為挽救民族危亡，發(fā)展資本主義而掀起的一場(chǎng)政治運(yùn)動(dòng)。救亡圖存是其首要的歷史使命。,名師點(diǎn)撥,以康梁為代表的民族資產(chǎn)階級(jí)，依靠沒(méi)有實(shí)權(quán)的皇帝進(jìn)行自上而下的變法，這充分反映了中國(guó)民族資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性和妥協(xié)性。,深度認(rèn)識(shí),二、百日維新,1.開(kāi)始 1898年6月11日，光緒帝頒布《 》，宣布變法。這次變法共歷時(shí)103天，被稱(chēng)為“ ”。 2.內(nèi)容 (1)政治方面：告誡廷臣舍舊圖新，力行 ；鼓勵(lì)官紳士民 ，嚴(yán)禁官吏阻隔；諭令各省督撫舉薦通達(dá)時(shí)務(wù)的新政人才；精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)，裁減冗員，取消旗人由國(guó)家供養(yǎng)的特權(quán)，準(zhǔn)其自謀生計(jì)；等等。,,答案,定國(guó)是詔,百日維新,上書(shū)言事,新政,(2)經(jīng)濟(jì)方面：京師設(shè)立 ，鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)工商業(yè)；提倡私人開(kāi)辦工廠，采用機(jī)器生產(chǎn)；獎(jiǎng)勵(lì)創(chuàng)新發(fā)明；設(shè)立 ，鼓勵(lì)商辦鐵路、礦業(yè)；改革財(cái)政，創(chuàng)辦 ，編制國(guó)家預(yù)算和決算；興辦 ，裁撤驛站。 (3)文化教育方面：改革 制度，廢除八股；在各地設(shè)立中小學(xué)堂，在京師設(shè)立 ；鼓勵(lì)私人辦學(xué)，選派學(xué)生到海外留學(xué)；籌設(shè)鐵路、礦務(wù)和醫(yī)科等專(zhuān)門(mén)學(xué)堂；準(zhǔn)許民間創(chuàng)辦 、學(xué)會(huì)；設(shè)立譯書(shū)局，組織翻譯外國(guó)書(shū)刊。 (4)軍事方面：建立新式軍隊(duì)，裝備新式武器，按新法練兵，還添造兵船，增強(qiáng)海軍實(shí)力。,,答案,農(nóng)工商總局,鐵路、礦務(wù)總局,國(guó)家銀行,郵政,科舉,大學(xué)堂,報(bào)館,3.局限性 (1)光緒帝沒(méi)有采納康、梁等人先前提出的“行憲法，大開(kāi)國(guó)會(huì)”、設(shè)立制度局等主張。 (2)沒(méi)有涉及解決農(nóng)民土地問(wèn)題。 (3)沒(méi)有深入群眾，未與廣大民眾運(yùn)動(dòng)相結(jié)合。 4.意義 (1)經(jīng)濟(jì)上：制定了一些有利于資本主義發(fā)展的政策，有利于____________的發(fā)展。,,答案,民族資本主義,(2)政治上：允許一定的言論自由，有利于民族資產(chǎn)階級(jí)參與政治，初步動(dòng)搖了 。 (3)文化上：采取了一些打擊舊學(xué)、提倡新學(xué)的措施，有利于傳播先進(jìn)的科學(xué)文化。,封建統(tǒng)治秩序,,答案,材料 在“百日維新”短短的103天內(nèi)，光緒帝發(fā)布各種諭旨180余條。 光緒帝諭令合并衙門(mén)，裁減冗員，“將現(xiàn)在各局所中冗員一律裁撤凈盡……限一月辦竣”。由于裁撤面較寬，在裁撤中又采取了一些強(qiáng)行封查的辦法，使一些中下層人士猝然失業(yè)，難以度日。 光緒帝下令裁撤綠營(yíng)，同時(shí)讓旗人自謀生計(jì)。這些人多達(dá)100萬(wàn)，被突然中斷生計(jì)后沒(méi)能妥善安置，以致他們對(duì)新政怨聲載道。 1898年9月5日，康有為連上兩次折，提出剪發(fā)辮，改穿西裝，改元遷都，許多人認(rèn)為這是改朝換代之舉，難以接受。 思考 (1)概括戊戌變法法令的除舊措施，并指出當(dāng)時(shí)有何積極作用？,深化探究,,答案,答案 措施：精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)、裁減冗員；裁撤綠營(yíng)；剪發(fā)辮等。 積極作用：打擊了封建守舊勢(shì)力，動(dòng)搖了封建統(tǒng)治。,(2)據(jù)材料指出戊戌變法有何弊端？說(shuō)明了什么？,答案 弊端：改革操之過(guò)急，分不清輕重緩急，措施失當(dāng)，未能穩(wěn)步進(jìn)行。 說(shuō)明：維新派在政治上還不夠成熟。,,答案,百日維新的特點(diǎn) (1)涉及的領(lǐng)域比較廣泛，下至經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，上至上層建筑(政治、軍事、思想文化)，體現(xiàn)了除舊布新的新氣象，但未涉及政治制度的根本變革(即變封建專(zhuān)制制度為君主立憲制)。 (2)從推行范圍來(lái)看，僅限于社會(huì)上層，沒(méi)有深入到廣大民眾中，因而沒(méi)有形成變革的巨大力量。 (3)從推行者來(lái)看，由沒(méi)有實(shí)權(quán)的皇帝來(lái)推行，顯示出維新力量的薄弱。 (4)從性質(zhì)上看，是一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革。,歸納總結(jié),(5)從目的上看，變法圖強(qiáng)，救亡圖存。 (6)從作用上看，起了思想啟蒙作用，有利于資本主義的發(fā)展和先進(jìn)科學(xué)文化的傳播。 (7)從推行來(lái)看，變法措施過(guò)于急躁，分不清輕重緩急。,戊戌變法是在19世紀(jì)末民族危機(jī)空前加深的形勢(shì)下，民族資產(chǎn)階級(jí)為挽救民族危亡，發(fā)展資本主義而掀起的一場(chǎng)政治活動(dòng)。救亡圖存是其首要的歷史使命。,名師點(diǎn)撥,光緒帝支持變法除了救亡圖存外，還有另外一個(gè)目的，即鞏固封建統(tǒng)治，利用變法從慈禧太后手中奪取最高統(tǒng)治權(quán)，而維新派主要是為了發(fā)展資本主義，建立資產(chǎn)階級(jí)民主政治，最終目的不一致使他們很難走到一起。因此在涉及改革的根本問(wèn)題時(shí)，光緒帝的階級(jí)本質(zhì)暴露無(wú)遺，維新派的軟弱性、妥協(xié)性也體現(xiàn)了出來(lái)。,名師點(diǎn)撥,,返回,課堂小結(jié),,反饋訓(xùn)練區(qū),1.推動(dòng)資產(chǎn)階級(jí)維新運(yùn)動(dòng)從理論宣傳轉(zhuǎn)入政治實(shí)踐的最主要的因素是( ) A.帝國(guó)主義掀起瓜分中國(guó)的狂潮 B.中國(guó)民族資本主義的初步發(fā)展 C.中國(guó)人民展開(kāi)了反侵略、反瓜分的斗爭(zhēng) D.光緒帝具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情,1,2,3,4,5,解析 維新變法運(yùn)動(dòng)的首要目的就是要挽救民族危亡，當(dāng)時(shí)嚴(yán)峻的民族危機(jī)形勢(shì)決定了維新運(yùn)動(dòng)由理論轉(zhuǎn)入實(shí)踐階段，A項(xiàng)為最佳答案。,A,,解析答案,2.改革政治體制是戊戌變法的主題之一，百日維新期間，在這方面的舉措有( ) A.制定憲法 B.裁撤閑散重疊機(jī)構(gòu) C.設(shè)立農(nóng)工商總局 D.設(shè)議院,,解析答案,解析 考查對(duì)歷史知識(shí)的再認(rèn)再現(xiàn)能力?？刹捎门懦ǎ珹、D兩項(xiàng)在維新措施中都沒(méi)有涉及，C項(xiàng)是經(jīng)濟(jì)措施，不符合題意。,B,1,2,3,4,5,3.有學(xué)者認(rèn)為，戊戌新政不只是繼承了洋務(wù)新政的遺產(chǎn)，更多的是對(duì)洋務(wù)新政的超越。以下屬于“超越”的表現(xiàn)是( ) A.學(xué)習(xí)先進(jìn)科技 B.涉及體制改革 C.增強(qiáng)海軍實(shí)力 D.開(kāi)辦近代教育,解析 在學(xué)習(xí)先進(jìn)科技、增強(qiáng)海軍實(shí)力、開(kāi)辦近代教育等方面戊戌變法與洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主張是相同的，故A、C、D三項(xiàng)錯(cuò)誤； 戊戌變法要求建立君主立憲政體，涉及體制改革，符合題干中“超越”的意思，故B項(xiàng)正確。,,解析答案,1,2,3,4,5,B,4.下列哪一項(xiàng)內(nèi)容符合維新派的主張，卻不在戊戌變法的政令之內(nèi)( ) A.實(shí)行君主立憲制 B.改革政府機(jī)構(gòu) C.改革科舉制度 D.發(fā)展民族工商業(yè),A,1,2,3,4,5,解析 對(duì)照變法措施可知實(shí)行君主立憲制并不在變法政令之內(nèi)。,,解析答案,5.閱讀下列材料： 材料 在“百日維新”短短的103天內(nèi)，光緒帝發(fā)布各種諭旨約180條。 光緒帝諭令合并衙門(mén)，裁汰冗員，“將現(xiàn)在各局所中冗員一律裁撤凈盡……限一月辦竣”。由于裁撤面較寬，在裁撤中又采取了一些強(qiáng)行封查的辦法，使一些中下層人士猝然失業(yè)，難以度日。 光緒帝下令裁撤綠營(yíng)，同時(shí)讓旗人自謀生計(jì)。這些人多達(dá)100萬(wàn)，被突然中止生計(jì)后沒(méi)能妥善安置，以致他們對(duì)新政怨聲載道。 9月5日，康有為連上兩折，提出剪發(fā)辮，改穿西裝，改元遷都，許多人認(rèn)為這是改朝換代之舉，難以接受。 請(qǐng)回答： (1)概括戊戌變法法令的除舊措施，并指出這些措施在當(dāng)時(shí)有何積極作用。,1,2,3,4,5,,答案,答案 精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)、裁汰冗員；裁撤綠營(yíng)；剪發(fā)辮。 打擊了封建守舊勢(shì)力，動(dòng)搖了封建統(tǒng)治基礎(chǔ)。,1,2,3,4,5,(2)根據(jù)材料，指出戊戌變法有何失誤之處。說(shuō)明了什么？,1,2,3,4,5,答案 操之過(guò)急，分不清輕重緩急，措施失當(dāng)，未能穩(wěn)步進(jìn)行。 說(shuō)明了維新派在政治上還不夠成熟。,,答案,(3)結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明變法措施實(shí)施的歷史意義。,1,2,3,4,5,答案 有利于西方科學(xué)文化的傳播，有利于具有維新思想的知識(shí)分子參與政權(quán)；在一定程度上打擊了封建官僚制度，也促進(jìn)了中國(guó)人民的覺(jué)醒。,,返回,答案,