高中歷史 第三單元 向封建專制統(tǒng)治宣戰(zhàn)的檄文 3.1 美國(guó)《獨(dú)立宣言》課件 新人教版選修2.ppt

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目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)導(dǎo)引,目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)導(dǎo)引,一,二,一、《獨(dú)立宣言》的發(fā)表 1.背景 (1)理論基礎(chǔ):“自然權(quán)利”、“社會(huì)契約”理論、“主權(quán)在民”思想和三權(quán)分立等歐洲啟蒙思想。 (2)思想宣傳: ①富蘭克林反對(duì)奴隸制,主張黑人和印第安人應(yīng)享有同白人同等的權(quán)利,并主張實(shí)行普選制。 ②杰斐遜強(qiáng)調(diào)人民享有自由、平等的權(quán)利,主張建立人民廣泛參政的民主共和國(guó)。 ③潘恩發(fā)表《常識(shí)》,消除了人民對(duì)英國(guó)國(guó)王的幻想,激勵(lì)人們?yōu)楠?dú)立而勇敢地走向戰(zhàn)爭(zhēng)。 (3)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng):英國(guó)的血腥鎮(zhèn)壓,使?fàn)幦—?dú)立成為整個(gè)殖民地人民的共同目標(biāo)。,,,,,,,,,,,目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)導(dǎo)引,一,二,2.發(fā)表:1776年7月4日,《獨(dú)立宣言》被通過。 預(yù)習(xí)交流1 北美殖民地啟蒙思想家的代表有誰?他們的共同主張是什么? 提示：(1)富蘭克林、杰斐遜。 (2)反對(duì)奴隸制,主張人民享有自由、平等的權(quán)利。,,目標(biāo)導(dǎo)航,一,二,預(yù)習(xí)導(dǎo)引,二、《獨(dú)立宣言》體現(xiàn)的民主思想 1.內(nèi)容 (1)第一部分闡述了宣言的目的。 (2)第二部分高度概括了當(dāng)時(shí)資產(chǎn)階級(jí)最激進(jìn)的政治思想,即自然權(quán)利學(xué)說和主權(quán)在民思想。 (3)第三部分歷數(shù)英國(guó)壓迫北美殖民地人民的條條罪狀。 (4)最后一部分宣告北美獨(dú)立。 2.體現(xiàn)的民主思想 (1)平等與天賦人權(quán)思想。 (2)主權(quán)在民思想。 (3)人民革命權(quán)利思想。,,,,,,,,目標(biāo)導(dǎo)航,一,二,預(yù)習(xí)導(dǎo)引,3.《獨(dú)立宣言》的評(píng)價(jià) (1)進(jìn)步性: ①宣告了美利堅(jiān)合眾國(guó)的誕生。 ②在人類歷史上第一次以政治綱領(lǐng)的形式宣布了民主共和國(guó)的原則。馬克思稱之為世界上“第一個(gè)人權(quán)宣言”。 ③推動(dòng)了歐洲反封建的資產(chǎn)階級(jí)革命,對(duì)亞洲、拉丁美洲的民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)也有一定的推動(dòng)作用。 (2)局限性:原有的譴責(zé)奴隸制的內(nèi)容被刪除;未真正實(shí)現(xiàn)提出的“人人平等”“主權(quán)在民”的原則,在當(dāng)時(shí)只是擁有一定財(cái)產(chǎn)的白人男性才真正享有民主,體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)的階級(jí)意志。,,,,,,,,,,,,目標(biāo)導(dǎo)航,一,二,預(yù)習(xí)導(dǎo)引,預(yù)習(xí)交流2 《獨(dú)立宣言》既是一個(gè)建國(guó)宣言,也是一個(gè)人權(quán)宣言。指出《獨(dú)立宣言》所體現(xiàn)的民主思想。 提示：天賦人權(quán)、主權(quán)在民和人民革命權(quán)利思想。,問題導(dǎo)學(xué),即時(shí)檢測(cè),《獨(dú)立宣言》的內(nèi)容及其評(píng)價(jià) 活動(dòng)與探究 現(xiàn)今大不列顛國(guó)王的歷史,就是一部怙惡不悛、倒行逆施的歷史,他那一切的措施都只有一個(gè)直接的目的,即在我們各州建立一種絕對(duì)專制的統(tǒng)治?！?他一向煽動(dòng)我們內(nèi)部的叛亂,并且一向竭力勾結(jié)我們邊疆上的居民、那些殘忍的印第安蠻族來侵犯。印第安人所著稱的作戰(zhàn)方式,就是不論男女、老幼和情況,一概毀滅無遺?！?問題導(dǎo)學(xué),即時(shí)檢測(cè),我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)利,謹(jǐn)莊嚴(yán)地宣布并昭告:這些聯(lián)合殖民地從此成為,而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國(guó);它們解除對(duì)于英王的一切隸屬關(guān)系,而它們與大不列顛王國(guó)之間的一切政治聯(lián)系亦應(yīng)從此完全廢止。作為自由獨(dú)立的合眾國(guó),它們享有全權(quán)去宣戰(zhàn)、媾和、締結(jié)同盟、建立商務(wù)關(guān)系,或采取一切其他凡為獨(dú)立國(guó)家所理應(yīng)采取的行動(dòng)和事宜。 ——美國(guó)《獨(dú)立宣言》,問題導(dǎo)學(xué),即時(shí)檢測(cè),(1)概括歸納材料中的進(jìn)步觀點(diǎn)及要求。 提示：揭露英國(guó)殖民統(tǒng)治的罪行;宣布美利堅(jiān)合眾國(guó)獨(dú)立,解除對(duì)英王的一切隸屬關(guān)系。 (2)《獨(dú)立宣言》對(duì)印第安人的看法是否正確?為什么? 提示：評(píng)價(jià):《獨(dú)立宣言》對(duì)印第安人的看法不正確,帶有種族歧視傾向。因?yàn)橛〉诎踩耸潜泵劳林用?是北美真正的主人,是殖民侵略的受害者。,問題導(dǎo)學(xué),即時(shí)檢測(cè),《獨(dú)立宣言》體現(xiàn)的精神內(nèi)涵和歷史影響 1.精神內(nèi)涵 (1)《獨(dú)立宣言》體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)天賦人權(quán)和人民主權(quán)的精神,宣揚(yáng)人類的生存權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利,為美利堅(jiān)民族推翻英國(guó)的殖民統(tǒng)治提供了思想武器。 (2)《獨(dú)立宣言》體現(xiàn)了獨(dú)立、自由和民主的精神,表達(dá)了北美人民脫離英國(guó),建立新型民主國(guó)家的理由和基本原則。,問題導(dǎo)學(xué),即時(shí)檢測(cè),2.歷史影響 (1)對(duì)美國(guó):宣告了美利堅(jiān)合眾國(guó)的誕生;它體現(xiàn)的民主思想成為一代又一代美國(guó)人不斷追求的理想。 (2)對(duì)世界:第一次以政治綱領(lǐng)的形式宣布了民主共和國(guó)的原則;宣布人的權(quán)利神圣不可侵犯,被譽(yù)為世界上“第一個(gè)人權(quán)宣言”;推動(dòng)了歐洲的資產(chǎn)階級(jí)革命并直接影響了法國(guó)大革命;推動(dòng)了亞洲、拉丁美洲的民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)。,問題導(dǎo)學(xué),即時(shí)檢測(cè),1,2,3,4,5,1.早在美國(guó)獨(dú)立前,歐洲啟蒙思想就已經(jīng)在北美傳播。其中為《獨(dú)立宣言》的發(fā)表奠定理論基礎(chǔ)的是( ) ①“社會(huì)契約”論 ②“主權(quán)在民”思想 ③“自然權(quán)利”理論 ④三權(quán)分立學(xué)說 A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④ 解析：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,①②③④都符合題意。 答案：A,問題導(dǎo)學(xué),即時(shí)檢測(cè),1,2,3,4,5,2.下列關(guān)于獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)前后北美殖民地人民對(duì)英王的態(tài)度的描述,正確的是( ) A.戰(zhàn)前堅(jiān)決反對(duì)英王 B.戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)即堅(jiān)決反對(duì)英王 C.戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生轉(zhuǎn)折后才堅(jiān)決反對(duì)英王 D.戰(zhàn)爭(zhēng)開始后初期仍對(duì)英王抱有幻想 答案：D,問題導(dǎo)學(xué),即時(shí)檢測(cè),1,2,3,4,5,3.美國(guó)《獨(dú)立宣言》起草人杰斐遜有以下言論:“在美國(guó),我認(rèn)為有必要吸收人民參加政府的每一個(gè)部門,只要他們勝任,這是保證長(zhǎng)期并正直地管理國(guó)家權(quán)力的唯一方法?！蔽闹兴从车挠^點(diǎn)是( ) A.主權(quán)在民 B.天賦人權(quán) C.提倡科學(xué)知識(shí) D.反對(duì)終身制 答案：A,問題導(dǎo)學(xué),即時(shí)檢測(cè),1,2,3,4,5,4.右圖是著名的美國(guó)費(fèi)城自由鐘,該鐘鑄造于1753年。伴隨著它的鐘聲,《獨(dú)立宣言》首次公布于世;伴隨著它的鐘聲,美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)贏得勝利。此后,每逢國(guó)慶人們都要敲響自由鐘以示慶祝。上述材料說明( ) ①自由鐘反映了北美人民的自由傳統(tǒng) ②自由鐘是為了紀(jì)念《獨(dú)立宣言》發(fā)表而鑄造的 ③自由鐘見證了美國(guó)爭(zhēng)取民族獨(dú)立和民主自由的光榮歷史 ④自由鐘是為紀(jì)念美利堅(jiān)合眾國(guó)的誕生而鑄造的 A.①②③ B.①③④ C.①③ D.①②③④,問題導(dǎo)學(xué),即時(shí)檢測(cè),1,2,3,4,5,解析：自由鐘鑄造于1753年,而《獨(dú)立宣言》發(fā)表及美利堅(jiān)合眾國(guó)誕生是在1776年,故②④不正確。 答案：C,問題導(dǎo)學(xué),即時(shí)檢測(cè),1,2,3,4,5,5.美國(guó)是以民主共和為立國(guó)之始的國(guó)家,這在所有大國(guó)中是非常少見的。閱讀材料,回答問題。 材料 追溯到歷史上去看,美國(guó)歷史文獻(xiàn)中《獨(dú)立宣言》所體現(xiàn)的民主思想對(duì)于美國(guó)的民主發(fā)展歷程的作用是不可估量的?！滟F的思想對(duì)于任何一個(gè)國(guó)家來說都是一種寶貴的財(cái)富,它可以是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的不竭動(dòng)力,因?yàn)樗枷氲淖饔檬蔷薮蟮?。美?guó)為什么有如此發(fā)達(dá)的民主,美國(guó)的民主思想已經(jīng)深入人心。用托克維爾的話來說,民主就是“人民之對(duì)美國(guó)政界的統(tǒng)治,猶如上帝之統(tǒng)治宇宙。人民是一切事物的原因和結(jié)果,凡事皆出自人民,并用于人民”。 ——《對(duì)美國(guó)民主的影響》 (導(dǎo)學(xué)號(hào)52370004),問題導(dǎo)學(xué),即時(shí)檢測(cè),1,2,3,4,5,(1)根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí),指出《獨(dú)立宣言》所體現(xiàn)的民主思想及其理論來源。 (2)從材料出發(fā),概括《獨(dú)立宣言》對(duì)美國(guó)社會(huì)的影響。 參考答案：(1)民主思想:平等與天賦人權(quán)思想、主權(quán)在民思想、人民革命權(quán)利理論。 理論來源:洛克的天賦人權(quán)學(xué)說;盧梭的人民主權(quán)說和社會(huì)契約論。 (2)確定了民主共和的原則,奠定了美國(guó)歷史的發(fā)展方向;啟迪了美國(guó)民眾的民主思想,激發(fā)了美國(guó)民眾的參政熱情,推動(dòng)了美國(guó)民主發(fā)展的歷程。,