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課程設(shè)計工作計劃簿
能源與動力工程學院
學生姓名： 學 號：
班 級：
專 業(yè)：
設(shè)計題目：帶式輸送機驅(qū)動裝置-減速器設(shè)計
指導教師： 趙立華、石志標
2012年 12 月 25日
第 一 天
2013年2月25日（星期一）
指導教師簽字
學生工作任務（指導教師填寫）：
1、制圖室安排；
2、課程設(shè)計準備工作：1）資料
2）繪圖用具
3、閱讀設(shè)計任務書；
4、電動機的選擇；
5、選擇傳動方案和分配傳動比；
6、計算各軸轉(zhuǎn)速、功率、計算轉(zhuǎn)矩。
完成情況：
第 二 天
2013年2月26日（星期二）
指導教師簽字
學生工作任務（指導教師填寫）：
減速器傳動零件設(shè)計計算（V帶傳動）；
減速器傳動零件設(shè)計計算（齒輪傳動）。
完成情況：
第 三 天
2013年2月27日（星期三）
指導教師簽字
學生工作任務（指導教師填寫）：
軸結(jié)構(gòu)設(shè)計；
減速器裝配圖草圖繪制。
完成情況：
第 四 天
2013年2月28日（星期四）
指導教師簽字
學生工作任務（指導教師填寫）：
減速器裝配圖草圖繪制。
完成情況：
第 五 天
2013年2月29日（星期五）
指導教師簽字
學生工作任務（指導教師填寫）：
減速器裝配圖草圖繪制；
輸出軸的校核；
輸出軸軸承壽命計算。
完成情況：
第 六 天
2013年3月1日（星期六）
指導教師簽字
學生工作任務（指導教師填寫）：
檢查、修改裝配圖草圖.；
標注尺寸、配合及零件序號；
編寫明細表、標題欄、減速器技術(shù)特性及技術(shù)要求。
完成情況：
第 七 天
2013年3月4日（星期一）
指導教師簽字
學生工作任務（指導教師填寫）：
應用CAD軟件，繪制減速器裝配圖。
完成情況：
第 八 天
2013年3月5日（星期二）
指導教師簽字
學生工作任務（指導教師填寫）：
應用CAD軟件，繪制減速器裝配圖。
完成情況：
第 九 天
2013年3月6日（星期三）
指導教師簽字
學生工作任務（指導教師填寫）：
應用CAD軟件，繪制減速器裝配圖。
完成情況：
第十天
2013年3月7日（星期四）
指導教師簽字
學生工作任務（指導教師填寫）：
應用CAD軟件，繪制減速器裝配圖和零件圖；
整理和編寫設(shè)計計算說明書。
完成情況：
第十一天
2013年3月8日（星期五）
指導教師簽字
學生工作任務（指導教師填寫）：
完成設(shè)計計算說明書，設(shè)計成品裝入檔案袋中；
總結(jié)設(shè)計收獲和經(jīng)驗教訓、做好答辯前的準備工作。
完成情況：
第十二天
2013年3月8日（星期五）
指導教師簽字
學生工作任務（指導教師填寫）：
答辯。
完成情況：
注：以上為課程設(shè)計內(nèi)容的主要時間段分配，供同學們參考，實際進行時可適當調(diào)整時間安排。