搞好班組安全教育任重道遠(yuǎn).doc

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行業(yè)資料：________ 搞好班組安全教育任重道遠(yuǎn) 單位：______________________ 部門：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè) 搞好班組安全教育任重道遠(yuǎn) 安全事故的發(fā)生、調(diào)查、分析，直到落實(shí)成文字、形成文件，最終傳達(dá)到班組，也就到達(dá)了它的最終端。在一線班組安全會(huì)議中，事故案例重新發(fā)揮其職能讓參會(huì)者在剖析中得到警示警醒。那么，班組安全會(huì)議該如何展開呢？ 別拿豆包不當(dāng)干糧。筆者認(rèn)為，事故案例不僅僅是呈現(xiàn)在人們面前的一張紙，它的后面有著血淋淋的教訓(xùn)。所以，首先要對(duì)班組安全會(huì)議持端正的態(tài)度，其次是要積極討論深入認(rèn)識(shí)。上級(jí)下達(dá)一個(gè)指令的時(shí)候，往往帶著一種氣場(chǎng)，即上級(jí)的重視程度?；鶎影嘟M是參與安全經(jīng)驗(yàn)共享的最直接主體，如果一個(gè)事故案例下達(dá)前，就已經(jīng)有一定的宣傳造勢(shì)，那么直接反饋給下級(jí)的便是，這是純干糧的豆包，上級(jí)很在意，下級(jí)部門就會(huì)特別重視。如果上級(jí)表現(xiàn)出食之無(wú)味的姿態(tài)，那么班組安全會(huì)議有可能也將這干糧棄之不理。 事實(shí)上，事故案例是安全工作的一塊香餑餑。它警醒人們避免事故再次發(fā)生，使事態(tài)向良好的方向發(fā)展。班組的安全會(huì)議需要積極的態(tài)度，干糧其實(shí)間接影響著員工的健康和安全。 只做一錘子買賣將沒(méi)有市場(chǎng)。筆者認(rèn)為，有些事故由于天災(zāi)造成，屬于不可抗性。但是，有些事故的原因帶有普遍性：操作疏忽大意、只憑老經(jīng)驗(yàn)忘卻新規(guī)定、抱有僥幸心里等等。類似這種事故對(duì)員工更具教育意義。因此，這類事故更適合在安全會(huì)議中反復(fù)學(xué)習(xí)，防止會(huì)議職工印象不深。要在事故案例和員工間建立長(zhǎng)期合作市場(chǎng)，讓員工主動(dòng)參與。每一次回顧必然產(chǎn)生一次聆聽，聆聽終將化為行動(dòng)。 班組安全教育是集體力量的彰顯。利用好班組安全會(huì)這個(gè)載體，有利于安全工作的順利開展，使每一名員工成為受益人。 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 搞好班組安全文化建設(shè)的四個(gè)途徑 班組是企業(yè)組成的細(xì)胞，搞好班組安全建設(shè)，對(duì)企業(yè)的安全生產(chǎn)建設(shè)是一個(gè)關(guān)鍵。如何搞好班組安全文化建設(shè)？筆者認(rèn)為，途徑有四： 一是組織保證。企業(yè)決策層要為班組安全文化建設(shè)創(chuàng)造必要的主、客觀條件；企業(yè)安全職能部門要為班組安全文化建設(shè)提供具體的指導(dǎo)和幫助；基層單位領(lǐng)導(dǎo)要為班組安全文化建設(shè)切實(shí)起到引領(lǐng)和支招作用。 二是構(gòu)建理念。企業(yè)在班組安全文化建設(shè)中，要采取一切行之有效的手段和方式，大張旗鼓地開展安全工作征文、安全工作演講、安全知識(shí)競(jìng)賽、安全文藝節(jié)目演出、安全事故排查、安全事故原因分析等活動(dòng)，使每一個(gè)員工在參與其中的同時(shí)，深刻認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性、急切性、艱巨性和長(zhǎng)期性，牢固構(gòu)筑安全思想防線，逐漸把安全文化理念融入到工作中。 三是豐富內(nèi)涵。企業(yè)在班組安全文化建設(shè)中，要善于結(jié)合本企業(yè)和基層班組的具體實(shí)際，認(rèn)真組織廣大員工學(xué)習(xí)上級(jí)指示精神、安全工作通報(bào)、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、安全規(guī)章制度和安全法規(guī)，因勢(shì)利導(dǎo)，不斷豐富班組安全文化建設(shè)的內(nèi)涵。 四是持續(xù)創(chuàng)新。企業(yè)班組安全文化建設(shè)是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程，只有與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，才能保持旺盛的活力，才能真正地把企業(yè)安全文化建設(shè)提升到高度。 第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè) 行業(yè)資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)