幼兒園大班社會教案《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》.doc

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幼兒教育：________ 幼兒園大班社會教案《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》 教師：______________________ 學校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 幼兒園大班社會教案《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》 活動目標： 1、引導幼兒懂得節(jié)約用水的原因，共同探討節(jié)約用水的方法。 2、引導幼兒懂得愛護自己的生活環(huán)境，節(jié)約用紙，購買環(huán)保物品，少用一次性東西等，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。 活動準備： 一次性筷子、牙刷、塑料袋、快餐盒等；煙塵污染的圖片4張；判斷對錯圖片5張；酸奶瓶、廢舊小畫書、紙杯、小蛋糕盤若干；即時貼；各色油光紙；剪刀 活動過程： 一、保護水資源 1、（看課件：我們的生活離不開水）引導幼兒了解水的用處。 引導討論：水都有什么用處？我們生活中哪些事情需要水? 2、討論節(jié)約用水的辦法 二、愛護我們的生活環(huán)境 1、引導幼兒了解環(huán)境保護的意義。 1）了解污染給我們的生活帶來的危害。 2）引導幼兒了解空氣污染的原因。 2、引導幼兒討論怎樣保護環(huán)境。 討論：我們小朋友應該怎樣做？如果看到別人不愛護環(huán)境我們應該怎樣做？ 三、游戲〈判斷對錯〉 展示課件1：請幼兒觀察圖中小朋友洗完手后是怎么做的？?。]有關好水籠頭，一甩手走了） 展示課件2：一個小朋友在撈小河的垃圾，而另一個正把吃完的雪糕紙扔到河里。 展示課件3：一小朋友把垃圾扔進垃圾箱里。 展示課件4：兩個小朋友正在植樹。 展示課件5：一小朋友正在隨地吐痰。 四、變廢為寶 五、倡議：爭做環(huán)保小衛(wèi)士 小朋友讓我們趕快行動起來吧，回家和爸爸、媽媽一起來節(jié)約用水，愛護我們生活的環(huán)境，都來爭做環(huán)保小衛(wèi)士吧！ 第 3 頁 共 5 頁 幼兒園大班社會教案《傳遞微笑》 活動目標： 1、知道微笑是生活中不可缺少的一種表情，理解故事中小蝸牛微笑的意義，懂得微笑能讓別人快樂。 2、學會關注周圍人的微笑，初步體驗當把快樂帶給別人時，自己也能得到快樂的感覺。 活動準備： 1、課件； 2、表情娃娃牌（高興地、不高興的）。 活動過程： 一、觀察表情娃娃體驗微笑的魅力。 1、教師出示表情娃娃，讓幼兒選擇，并鼓勵幼兒大膽表達自己的觀點。 2、體驗微笑帶來的快樂。 “微笑真的能使大家快樂嗎？我們也笑一笑。” 二、講述生活中看到的微笑，理解微笑的重要意義。 1、幼兒講述生活中、幼兒園中的微笑。讓幼兒了解微笑是生活中不可缺少的表情。 2、教師展示生活中的不微笑圖片，并引導幼兒如何來做？ 小結：生活中到處都可以看到人們在微笑地生活著，它還能在人們之間傳遞一種快樂的情緒?！? 三、猜想故事內容．懂得微笑能讓別人快樂 用猜猜、想想、說說的方式理解故事內容。 小結：微笑是一樣好東西，它能給孤單的人帶去快樂，讓難過的人高興起來。小蝸牛雖然能力很小，只會爬，但是它有一顆愛心，它想到了讓朋友快樂，把微笑送給了大家，給大家?guī)チ丝鞓?，所以大家都覺得它很了不起。 活動延伸： 幼兒沒人一張笑臉粘貼，將微笑傳遞給身邊的每一個人！ 第 4 頁 共 5 頁 幼兒教育資料 本文至此結束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁 共 5 頁