幼兒小班語(yǔ)言公開課教案《小熊請(qǐng)客 》.doc
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幼兒教育:________ 幼兒小班語(yǔ)言公開課教案《小熊請(qǐng)客 》 教師:______________________ 學(xué)校:______________________ 日期:______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè) 幼兒小班語(yǔ)言公開課教案《小熊請(qǐng)客 》 活動(dòng)目標(biāo): 1.幼兒對(duì)紅色、黃色、綠色的認(rèn)知; 2.根據(jù)故事內(nèi)容讓幼兒懂得分享; 活動(dòng)準(zhǔn)備: 小熊卡片 食物表格 水果圖片 操作卡片若干 活動(dòng)過(guò)程: 1、出示小熊動(dòng)物卡片。 T:這是誰(shuí)呀? 。。。。。 T:今天呀!小熊過(guò)生日,它邀請(qǐng)了好多動(dòng)物朋友來(lái)陪他一起過(guò)生日。來(lái)看一下,他都邀請(qǐng)了誰(shuí),好不好? 2、出示老鼠圖片。 T:他邀請(qǐng)了誰(shuí)呀!。。。。。小熊還邀請(qǐng)了誰(shuí)呢? 3、依次出示小猴、小豬的圖片。 T:小熊邀請(qǐng)了他的好朋友和他一起過(guò)生日,(教案出自:屈.老師.教案網(wǎng).)他也要為好朋友準(zhǔn)備好吃的食物來(lái)招待他們,看,小熊都準(zhǔn)備了哪些食物? 4、出示水果圖片蘋果、香蕉、西瓜。 T:小老鼠說(shuō),我想吃紅色的果果。 小猴說(shuō):我想吃黃色的果果。 小豬說(shuō):我想吃綠色的果果。 T:小朋友們:小老鼠想吃什么?什么水果是紅色的呢? 小猴想吃什么?什么水果是黃色的呢?小豬又想吃什么呢?什么水果是綠色的呢? 5、T:小熊在家里好忙呀!所以他請(qǐng)小朋友來(lái)幫助他分一分水果,你們?cè)敢鈫?出示操作卡片。請(qǐng)小朋友到臺(tái)上去分一分6、幼兒自己操作進(jìn)行顏色配對(duì)。 T:寶寶們,今天我們認(rèn)識(shí)了紅色、黃色、綠色。誰(shuí)喜歡吃紅色的水果?誰(shuí)喜歡吃黃色的水果?誰(shuí)喜歡吃綠色的水果呢?寶寶們真聰明! 活動(dòng)延伸: 今天我們知道了水果也有好多種不同的顏色,對(duì)不對(duì),在我們的生活中有許多水果,他們都長(zhǎng)著不一樣的顏色,我們也可以認(rèn)一認(rèn)哦!今天小熊很感謝寶寶們幫他招待客人,所以小熊也準(zhǔn)備了水果和小朋友們分享呢? 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 幼兒小班語(yǔ)言公開課教案《小鳥,你好》 活動(dòng)目標(biāo): 1.知道鳥的種類很多,嘗試找出鳥的異同點(diǎn)。 2.了解鳥與人類,自然環(huán)境的關(guān)系,培養(yǎng)愛護(hù)鳥類,熱愛大自然的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備:課件 活動(dòng)過(guò)程: 一、導(dǎo)入過(guò)程: 聽小鳥聲音導(dǎo)入。 放錄音:聽,這是什么聲音? 二、活動(dòng)過(guò)程: 師:你們喜歡小鳥嗎?你們知道有哪些小鳥嗎? 小朋友認(rèn)識(shí)的小鳥真多! 今天老師也請(qǐng)來(lái)了一些小鳥朋友,讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下它們吧! (觀看)師:這些小鳥長(zhǎng)得都一樣嗎?你發(fā)現(xiàn)小鳥有哪些不一樣的地方,把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家,好嗎? 師小結(jié):顏色、樣子、大小、叫聲……小朋友看得真仔細(xì),發(fā)現(xiàn)了小鳥有這么多不同的地方,那么你有沒有發(fā)現(xiàn)小鳥在什么地方是相同的呢? 師小結(jié):有羽毛、翅膀、會(huì)飛行、會(huì)下蛋…… 三、活動(dòng)延伸: 師:鳥是人類的朋友,它對(duì)人們的生產(chǎn)和生活有很大的益處。()有的鳥能消滅害蟲,保護(hù)莊稼;有的能夠?yàn)闃淠局尾?,有的能?zhǔn)確預(yù)測(cè)天氣的變化,有著漂亮的羽毛和動(dòng)聽叫聲的鳥兒還能給我們帶來(lái)快樂。它們以優(yōu)美的形態(tài)、動(dòng)聽的歌聲,活潑的生態(tài)點(diǎn)綴著大自然。保護(hù)鳥兒就是保護(hù)大自然,保護(hù)鳥兒就是保護(hù)我們自己。我們小朋友要保護(hù)它們,千萬(wàn)不要傷害它們。 師:鳥在天空中飛翔的樣子多自在呀!來(lái),讓我們也來(lái)做一回小鳥飛飛看。 第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè) 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽! (資料僅供參考) 下載修改即可使用 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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