幼兒園大班語言活動教案《我是怎樣長大的》.doc

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幼兒教育：________ 幼兒園大班語言活動教案《我是怎樣長大的》 教師：______________________ 學校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 幼兒園大班語言活動教案《我是怎樣長大的》 設(shè)計意圖： 社會性教育對于增進幼兒社會認知、激發(fā)幼兒社會情感，具有積極的促進作用。大班幼兒正處于幼兒發(fā)展由認識自我到親近社會的關(guān)鍵時期，因此引導(dǎo)幼兒正確認識自我，幼兒認識自己發(fā)展到認識他人，并能表現(xiàn)出對待他人良好的情感，對幼兒以后人際關(guān)系的發(fā)展以及社會適應(yīng)具有積極的意義。本活動旨在讓孩子通過初步了解自己成長的過程來感受媽媽的精心養(yǎng)育和呵護，萌發(fā)幼兒熱愛媽媽、感激媽媽的情感。 活動目標： 1、初步了解媽媽在自己成長過程中付出的艱辛勞動。 2、萌發(fā)愛媽媽，感激媽媽的情感。 3、能以自己的方式表達對媽媽的愛。 活動準備： 1、《我是怎樣長大的》課件 2、場地布置”愛心禮品超市” 3、活動前幼兒已學會游戲《愛的轟炸》 活動過程： 一、游戲”愛的轟炸”引出主題 1、提問：你喜歡和媽媽在一起嗎？ 和媽媽在一起是什么感覺？ 2、感知活動：觀看和媽媽在一起的幻燈片。 二、看看、講講，初步了解在自己成長過程中媽媽付出的艱辛勞動。 1、提問：你知道寶寶在媽媽肚子里時，媽媽為他們做了些什么事情？準備了哪些東西？ 2、觀看，交流：媽媽為肚子里的寶寶做了些什么？準備了哪些東西？ 3、小結(jié)：小寶寶在媽媽肚子里時，為了讓寶寶更聰明，媽媽要 給寶寶聽音樂、講故事，為了寶寶的健康，要去醫(yī)院體檢，要和寶寶一起做操、曬太陽，還要為寶寶準備衣服、毛巾、洗澡盆、奶瓶、床等許多東西。 4、討論： ⑴、寶寶出生后，媽媽每天又要為他們做些什么呢？ 看錄像：寶寶出生后媽媽要給他洗澡、穿衣服、換尿片、喂奶、哄他睡覺等。 ⑵、過了幾個月，寶寶長大了一些，媽媽會教他學什么本領(lǐng)？ 看錄像：寶寶長大一點以后，媽媽要教他翻、爬、走路、學說話等。 小結(jié)：每個寶寶出生后，媽媽要為他做這么多的事情、還要教他學本領(lǐng)?，F(xiàn)在你們上幼兒園了，媽媽還一直為你們付出艱辛的勞動，呵護、關(guān)愛著你們的成長。雖然媽媽很辛苦，可是她一點也不覺得累，因為每位媽媽都很愛自己的孩子。 三、萌發(fā)幼兒愛媽媽、感激媽媽的情感。 1、提問：你們愛自己的媽媽嗎？ 2、討論：你怎樣將心中對媽媽的愛表達出來呢？ 3、小結(jié)：可以親親、抱抱媽媽，幫媽媽做事，關(guān)心媽媽、照顧媽媽，自己的事情自己做等。 四、延伸活動:把愛獻給好媽媽 請小朋友在”愛心禮品超市”里挑選一件你認為媽媽會喜歡的小禮物回家后送給媽媽，同時說一句愛媽媽的話。 第 4 頁 共 6 頁 幼兒園大班語言活動教案《月亮船》 大班語言活動教案：月亮船 活動目標： 1、了解我國的一些名勝古跡，為自己是一個中國人而感到自豪。 2、用清楚連貫的語言表達自己的想法。 活動重點：了解我國的一些名勝古跡。 活動難點：用清楚連貫的語言表達自己的想法。 活動準備：幼兒用書《月亮船》、故事錄音。 活動過程： 1、激發(fā)幼兒閱讀的興趣： （1）播放故事錄音片段（蒲公英的哭聲） （2）教師提問，幼兒回答： ——“誰在哭?。俊? 2、閱讀圖書感受內(nèi)容： （1）幼兒閱讀圖書。 ——“蒲公英被風吹到很遠的地方，路上碰到了誰？” “蒲公英的家到底在哪兒呢？” 3、閱讀理解內(nèi)容： （1）幼兒自主閱讀后發(fā)表自己的想法： ——“你們在圖書里看到些什么？” “世界上最大的海洋是哪一個？最高的山是什么山？” “蒲公英的家到底在哪里？” “是誰幫助它找到了家？” 4、完整欣賞： （1）播放背景音樂，教師講述故事。 （2）幼兒自由結(jié)伴討論： ——“你們的家在哪里？” “那兒有些什么美麗的景物呢？” （3）師幼共同小結(jié)，共同感受熱愛家鄉(xiāng)的情感。 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁