大班美術(shù)衍紙畫公開課教案《美麗的花》.doc
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幼兒教育:________ 大班美術(shù)衍紙畫公開課教案《美麗的花》 教師:______________________ 學(xué)校:______________________ 日期:______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 大班美術(shù)衍紙畫公開課教案《美麗的花》 【教學(xué)目標(biāo)】 1、嘗試運(yùn)用卷、捏、折、彎曲等不同方法,用紙條卷出不同造型的圖案。 2、在掌握多種卷紙技能的基礎(chǔ)上大膽想象并造型,通過組合拼貼的方式,表現(xiàn)出美麗的花。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 物質(zhì)準(zhǔn)備:多媒體課件、范例、彩紙條、卷棒、白膠、雙面膠、廢舊CD盒、抹布等。 知識(shí)準(zhǔn)備:幼兒有變廢為寶手工制作的經(jīng)驗(yàn)。 【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)入活動(dòng):參觀畫展。 “今天老師要帶小朋友看一個(gè)很特別的畫展,仔細(xì)觀察:這些畫和我們平時(shí)畫的有什么不一樣?它是用什么材料制作的?用什么方法制作的?” 教師小結(jié):這些畫有個(gè)好聽的名字,叫做“衍紙畫”。紙條通過卷、捏、彎曲、組合粘貼的方法,就可以變出神奇的藝術(shù)品。 二、示范講解 1、卷紙 出示卷棒,將紙條一端卡在開口的卷嘴處,用手指輕輕捏住。(來源:屈老師教案網(wǎng))另一只手捏住卷棒的末端往一個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng),卷完后用雙面膠黏住。如果要讓卷大一些,卷完后可以先松手,變大后再黏住。 2、百變卷型 這個(gè)圓形的紙卷用捏、彎曲等不同方法可以變出不同造型?請(qǐng)你們?nèi)ピ囈辉嚒? 師請(qǐng)幼兒介紹,并做補(bǔ)充:“我這里還有這些圖形,請(qǐng)你們來看一看,你覺得哪個(gè)圖形有點(diǎn)難?” 心形卷:先對(duì)折,然后兩頭往中心卷就可以了。 螺旋形:卷的時(shí)候只要卷一半就可以了。 正反螺旋形:先卷起一頭,把紙翻過去,再從另外一頭開始卷。 3、組合 “我們已經(jīng)變出了這么多圖形了,那我們可以把這些圖形組合在一起,變成一朵朵美麗的花”師出示范例,“這些花是由哪些部分組成的?(花瓣和花心)花瓣和花心都是卷好了豎著貼在紙板上的。” 三、幼兒制作,教師指導(dǎo)。 1、要求: 本次活動(dòng)的主題是《美麗的花》,我們用CD盒子做底板,完成之后可以變成相框豎著擺放,所以小朋友制作時(shí)要把CD盒開口朝下,衍紙畫制作時(shí)花莖花葉都要豎著貼。粘貼部位比較細(xì)的地方可以用白膠。 2、幼兒制作,教師指導(dǎo): 能力強(qiáng)的孩子鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種卷紙技能進(jìn)行造型。 能力弱的小朋友幫助他們簡(jiǎn)單的造型。 四、評(píng)價(jià)。 請(qǐng)幾個(gè)孩子舉著作品走到前面來給大家欣賞他的作品,請(qǐng)孩子們互相說一說,你最喜歡哪一朵花?為什么? 第 4 頁 共 6 頁 大班美術(shù)裝飾畫教案《神氣的坦克》 幼兒園大班裝飾畫教案:神氣的坦克 活動(dòng)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)用不同的線條、形狀、圖案裝飾坦克的花紋。 2、感知和把握黑白的對(duì)比原則,了解不同的分割方法。 3、大膽細(xì)致的繪畫,體驗(yàn)創(chuàng)作帶來的愉悅?! ? 活動(dòng)準(zhǔn)備: 圖片、記號(hào)筆、紙 活動(dòng)過程: 一、出示圖片,引起幼兒興趣。 教師:這是什么?他是什么樣子的? 二、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的線條表現(xiàn)和裝飾坦克?! ? 教師:怎樣用線條裝飾坦克呢?啟發(fā)幼兒用曲線、直線、斜線、網(wǎng)狀線、虛線等;用圖案:小花、樹、旗子、星星、數(shù)字等等。教師可根據(jù)幼兒講述在黑板上畫出簡(jiǎn)單的裝飾紋樣供幼兒學(xué)習(xí)?! ? 三、引導(dǎo)幼兒裝飾坦克,啟發(fā)幼兒在坦克的身體和車輪上進(jìn)行裝飾 四、教師交代任務(wù),幼兒操作: 1、你想怎么裝飾坦克? 2、鼓勵(lì)能力較強(qiáng)的幼兒畫坦克并用線條進(jìn)行裝飾,還可以在坦克旁添畫其他物體?! ? 五、展覽幼兒作品 1、鼓勵(lì)幼兒說說是什么變成了你的坦克?對(duì)幼兒表現(xiàn)的坦克從線條裝飾的角度進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。 六、游戲:軍事演習(xí) 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽! (資料僅供參考) 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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