2019年七年級生物上冊 第三單元 第四章 綠色植物是生物圈中有機物的制造者教學課件 新人教版.ppt

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,,,,第四章 綠色植物是生物圈 中有機物的制造者,,,初中生物,,,想一想，議一議。思考：綠色植物對蛙的生活有什么重要作用？,1）、提供隱蔽的生活環(huán)境 2）、間接為它提供食物 3）、提供良好的生存條件,,,初中生物,,,綠色植物是生物圈中有機物的制造者,,,初中生物,,,1.檢驗綠葉在光下制造的有機物是否為淀粉。,2.探究光是不是綠葉制造有機物的必要條件。,,,,初中生物,,,實驗材料：,酒精、碘液、三腳架、培養(yǎng)皿、 酒精燈、石棉網(wǎng)、鑷子、火柴、清水,盆栽的天竺葵,,,初中生物,,,,,作出假設：,提出問題：,2、光是綠色植物制造有機物的必要條件嗎？,1、綠葉在光下制造的有機物是否為淀粉。,1、綠葉在光下制造的有機物是淀粉。,問題與猜想：,,,初中生物,,,溫故舊實驗——歸納設計重點——知新本實驗,單一變量,設置對照,,變量為：( ) 將葉片的一部分( )，部分( ),光,照光,遮光,,,初中生物,,,1.把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜。 2.用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來， 然后移到陽光下照射。 3.幾小時以后，摘下葉片，去掉遮光的紙片。 4.把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片 含有的葉綠素溶解到酒精中葉片變成黃白色。 5.用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉 片滴加碘液。 6.稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉片發(fā)生了 什么變化。,（暗處理）,（遮光對比）,（光照后摘葉）,（酒精脫色）,（漂洗加碘）,（清洗觀察）,實施實驗計劃,,,初中生物,,,1、暗（饑餓）處理,3、去掉遮光的黑紙,4、在酒精中隔水加熱 （脫色處理）,5、清水漂洗后滴加碘液,6、清水漂洗，觀察變化,2、葉片遮光并在光下照射幾個小時 （設置對照組）,,,,,,,,初中生物,,,一旦酒清外溢燃燒，請用濕布或沙子覆蓋火焰，千萬不要用水撲滅。 不要晃動桌子，不要從上往下直視裝酒精的小燒杯。,注意:,酒精隔水加熱,,,初中生物,,,分析結果，得出結論：,現(xiàn)象：,見光部分：,遮光部分：,結論：,2.光是光合作用的必要條件。,1.淀粉是光合作用的產(chǎn)物。,變藍,不變色,（黃白色）,稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉色發(fā)生了什么變化。,,,,得出結論：,綠葉在光下制造了淀粉,,,初中生物,,,1、為什么把天竺葵放到黑暗處一晝夜？ 2、為什么要用黑紙把葉片一部分遮蓋起來？ 3、綠色植物制造的有機物是什么？,淀粉等糖類。,設置對照實驗，看看葉片的見光部分和不見光部分是不是都能制造淀粉。,將葉片原有的淀粉全部轉運和消耗。,【討論】,,,初中生物,,,葉片,只要是植物的綠色部分細胞中含有葉綠體，就都能夠制造有機物。,思考：除了葉片外，植物體的其它綠色部分能不能進行光合作用？,2、綠色植物制造有機物的主要器官是,,,初中生物,,,葉綠體,葉綠體既是生產(chǎn)有機物的“車間”，也是將光能 轉變?yōu)榛瘜W能的“能量轉換器”。,,,初中生物,,,光合作用產(chǎn)生的有機物全是淀粉嗎？,綠色植物通過光合作用制造的有機物主要是淀粉等糖類。一部分糖類在植物體內還會轉變成蛋白質、脂類等其他有機物。,,,【小資料】,,,初中生物,,,你懂的： 光合作用 條件： 產(chǎn)物： 場所：,,,,二、有機物用來構建植物體,光,有機物,葉綠體,,,初中生物,,,葉片通過光合作用制造的有機物如何運輸?shù)街参矬w的其它部位？,,,初中生物,,,木本植物幼莖橫切縱切面結構圖,,1、水由導管從下向上運輸，葉片光合作用制造的有機物由篩管向下運輸。,,,,,初中生物,,,二、有機物用來構建植物體,2、植物體的組成成分： 和 ，主要是 。 3、為細胞的生命活動提供 。并參與構建植物 ， 進而構成各種 、 ，直至整個植物體。,水,無機鹽,有機物,能量,細胞,組織,器官,,,初中生物,,,,4、（1）.從細胞水平看，細胞的主要組成成分是________,細胞質,細胞核,細胞膜,細胞壁,2,葉綠體,液泡,：主要成分是纖維素,：主要成分是蛋白質和脂質,：主要成分是DNA,,有機物,有機物,：溶液溶解多種有機物,：溶液溶解多種有機物,,,初中生物,,,（2）.從器官水平看，植物體的每一種器官的主要組成成分是__________,有機物,糖類,蛋白質和油脂,蛋白質,淀粉,淀粉,淀粉,淀粉,,,初中生物,,,思考：10千克干雜草燃燒后，還剩下多少灰？說明了什么？,構成植物體干重的主要成分是_________。,（3）.構成植物體的干重絕大部分是__________。,有機物,有機物,,,初中生物,,,5、植物生長越旺盛，需要的有機物就越多。,,,初中生物,,,氣溫高，植物體合成有機物多而快，植物生長快。,氣溫低，植物合成有機物減少甚至停止，植物生長緩慢。,,,初中生物,,,箭竹，禾本科竹類常綠植物。古代因用以射箭，故名箭竹。箭竹的繁殖有兩種方式，一是從竹根部繁發(fā)竹筍，二是開花結子后撒落地上繁殖成林。箭竹開花屬于自然現(xiàn)象，開花周期大約是60年至80年左右。箭竹每次從開花、結子到成長為新的竹林，需要10年到30年時間。 早在1974年和1983年，中國境內大熊貓棲息地出現(xiàn)大面積箭竹開花枯死現(xiàn)象，奪走了250只野生大熊貓的生命。,,,初中生物,,,三、綠色植物制造的有機物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物,,,初中生物,,,植食動物：直接以植物為食。 肉食動物：間接以植物為食， 它們的食物直接來源于各種動物。 雜食動物：直接或間接以植物為食。,,,初中生物,,,1、 綠色植物制造的有機物除了給自己提供能量和組成成分，還給生物圈中的其他生物提供能量和構建自己的材料。,,,初中生物,,,2、綠色植物作為生物圈中的生產(chǎn)者，它們制造的有機物，通過食物鏈、食物網(wǎng)，養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。,,,初中生物,,,知識小結,,,初中生物,,,鞏固訓練： 1、“綠葉在光下制造淀粉”實驗步驟的正確 順序是（ ） ①用酒精去掉葉綠素②把天竺葵放在光下 照射③把天竺葵葉片用黑紙遮蓋一部分 ④把天竺葵放在黑暗處一晝夜⑤把部分 遮光的葉片摘下，去掉黑紙⑥用清水漂 洗葉片后滴加碘酒 A.②④③⑤⑥① B.④②③①⑤⑥ C.②③④⑤①⑥ D.④③②⑤①⑥,D,,,初中生物,,,2、取一片加碘液變藍的葉做成的裝片 在顯微鏡下觀察，變藍的部位是（ ） A.葉片的所有細胞 B.葉表皮細胞 C.葉細胞中含有葉綠體的部分 D.葉細胞中含有葉綠體以外的部分,C,,,初中生物,,,3、植物體內儲存有機物的組織主要是哪種組織？這種組織的細胞可能有什么特點？,答：主要是營養(yǎng)組織。這種細胞的特點是細胞壁薄、液泡大，有儲存營養(yǎng)物質的功能,,,初中生物,,,4、有人說：“包括人類在內的其他生物是攀附著植物的莖蔓才站在這個星球上的.”請談談你對這句話的了解.,有道理，綠色植物作為生物圈中的生產(chǎn) 者，它們制造的有機物，通過食物 鏈、食物網(wǎng)，養(yǎng)育了生物圈中的其 他生物。如果沒有綠色植物，食物 鏈、食物網(wǎng)將會因為失去起點而解 體，其他生物就會餓死?？梢哉f， 綠色植物是生物圈的基石。綠色植物養(yǎng)育了整個生物圈的生物。,