高考歷史一輪復(fù)習(xí) 第二課時 從蒸汽機到互聯(lián)網(wǎng)課件 新人教版必修3.ppt
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,,,,,,,,,,,①多國多位科學(xué)家的共同努力，代表人物是愛迪生 ②在科學(xué)理論基礎(chǔ)上發(fā)明產(chǎn)生 ③使人類進入電力時代,①主要在英國完成，代表人物是瓦特 ②科學(xué)與技術(shù)尚未真正結(jié)合 ③使人類進入蒸汽時代,異,①都是由于社會生產(chǎn)需要的作用而產(chǎn)生的成果 ②都經(jīng)歷了較長時間的反復(fù)實踐，通過科學(xué)實驗得以產(chǎn)生并投入生產(chǎn)領(lǐng)域 ③都是對前人探究成果的總結(jié)與升華,同,電氣技術(shù)應(yīng)用,蒸汽機發(fā)明,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,抓關(guān)鍵：是第二次工業(yè)革命的特點。,,明考點,定時空,,,,抓關(guān)鍵,,,,抓關(guān)鍵,,抓關(guān)鍵,,,下載提示(請認真閱讀)
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