七年級語文上冊 第二單元 閱讀新課堂 賞析語言妙處習(xí)題課件 語文版.ppt
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閱讀新課堂 賞析語言妙處,第一部分:典范文本精讀 【常見題型】 1.請從人物描寫或修辭手法的角度賞析第N段中畫波浪線的句子。 2.文中畫線的句子很有表現(xiàn)力,請你賞析。 3.任選一個(gè)角度,賞析第N段中畫線的句子。 4.結(jié)合語境,從修辭角度品味下面句子。 5.第N段畫線句在句式上有什么特點(diǎn)?這樣表達(dá)有什么好處?,【典范文本】 謎題 ①我的孩子在四歲以前,都是無憂無慮的快樂孩童,可是,進(jìn)了幼稚園以后,就會有些改變了,那是因?yàn)橛腥烁嬖V了他們:生命有種極限,任誰也無法抗拒。[開篇設(shè)置懸念,出示謎題,為后文埋下伏筆。] ②我記得女兒聽到這個(gè)消息的那一天,我正在廚房做中飯,秋天的陽光從窗外照進(jìn)來,把屋子里照得很亮很溫暖。[景物描寫渲染一種溫和、寧靜、安詳?shù)姆諊?。]她一臉惶急的來找我了:“媽媽,你有一天會死掉的,是嗎?” ③我詫異地回過身來,低頭看她。我的小胖女兒有著薔薇的雙頰,黑葡萄的瞳仁,還穿著學(xué)校的小白圍兜,早上去上學(xué)時(shí)候的那種笑容不見了,換上了一種憂急而又嚴(yán)肅的表情。[對女兒的外貌描寫表現(xiàn)女兒的漂亮、可愛的特點(diǎn)。]我微笑地摸摸她的臉:“不會啊,媽媽會活到很老很老的?!?④“可是,他們說,活到多老也有一天會死的??!” ⑤我假裝輕松地開冰箱,拿出青菜和水果來,心里盤算著該怎樣回答她,怎樣為她解釋這樣的第一課呢?一面洗菜,一面仍然是用不在意的語調(diào)來回答她:“媽媽要到很老才會死,那時(shí)候你已經(jīng)長得夠大,就不會有什么關(guān)系了?!?⑥“可是,不管怎樣,你總是會死掉的,那我就再也看不到你了,我不喜歡這個(gè)樣子,怎么辦呢?”說著說著,她的小淚珠就一串串地掉了下來。[對女兒的語言和神態(tài)描寫,體現(xiàn)其愛媽媽,生怕失去媽媽的心理。]我把她抱進(jìn)懷里,輕輕地拍著她的背,好溫暖好柔軟的小寶貝啊。我親愛的孩子,媽媽也不喜歡這樣?。寢屢膊恢涝撛趺崔k才好??! ⑦兒子到了四歲,同樣的情景又重復(fù)出現(xiàn)了一次。他問得比姐姐還急,跟前跟后的,非要我給他一個(gè)比較滿意的答復(fù)為止。,⑧我大概也是笑容滿面地哄了他一陣子,孩子到底還小,還是可以慢慢哄過來的,然后,他們就能高高興興地出去玩了。要到某一些特別的時(shí)刻里,才會再提幾句,但是,第一次的那種驚惶以后再沒出現(xiàn)過了。不過,我想,那種感覺是仍然存在的,只是小心地藏在某一個(gè)不愿觸及的角落里而已,就像他們的母親一樣。 ⑨我和他們,其實(shí)也沒有什么差別啊! ⑩前幾年,很想變做一棵樹,一棵可以繼續(xù)生長,永遠(yuǎn)不死的樹。 ?我想做一棵高高大大的樹,有挺直的軀干,有茂密的枝葉,風(fēng)吹過來的時(shí)候,每一片葉子都會翻動,云拂過來的時(shí)候,我知道,也能感受那種輕柔的涼意。水從地里流過來的時(shí)候,我也知道,并且能從容地吸取。,?我想做一棵很敏感又很快樂的樹,可以活好幾千好幾萬年,而每一年春夏秋冬的變化都能記住,所有美麗的回憶都可以存進(jìn)年輪里面,一層松一層緊,一圈淡一圈深的,都妥妥帖帖地放在心里,該有多好![對“我”心愿的介紹,表現(xiàn)“我”是一個(gè)愛浪漫、有詩意、熱愛生活和生命的人。] ?我就常常做這種夢,并且,偶爾走進(jìn)森林時(shí),也常會仔細(xì)端詳,想挑選一棵適合我的理想的樹。 ?一直到有一天晚上,忍不住了,終于把我的感覺向丈夫說了出來:“假如能變成一棵樹該有多好,永遠(yuǎn)也不會受死亡的威脅?!??“誰說的?樹的年齡也有限制的啊。” ?“可是,不是有很多樹可以活很久的嗎?”,?“了不起幾千年,還是逃不了枯萎死去的一天啊?!闭煞蛟跓粝乱幻婵磿?,一面微笑著回答我。他那樣輕描淡寫卻又那樣肯定的一句話,把我最后的希望也破滅了。 ?整個(gè)晚上,我走來走去做了很多家事,卻沒有再說一句話。 ?生命本來就是一個(gè)無法解答的謎題。 ?我和我幼小孩子的心情,其實(shí)并沒有兩樣。我不能說生命不甜,我不能說生命不美,但是就是因?yàn)樗奶鹈酆兔利悾攀刮倚闹谐錆M了憂傷,而也就是因?yàn)樾闹谐錆M了憂傷,我更加珍惜眼前一切的甜蜜和美麗。還是讓春去秋來,讓歲月逐漸把我改變了吧,我愿意接受上蒼一切的賜予和一切的安排。,1.請從人物描寫手法的角度,賞析第③段畫線句。 該句運(yùn)用了外貌描寫、神態(tài)描寫的描寫手法;“薔薇的雙頰”“黑葡萄的瞳仁”刻畫出女兒的幼小可愛;“早上去上學(xué)時(shí)候的那種笑容不見了,換上了一種憂急而又嚴(yán)肅的表情”生動地表現(xiàn)出女兒因?yàn)槁犎苏f生命的極限誰也無法抗拒,擔(dān)心媽媽有一天會死掉而急于求證這種說法的正確性的認(rèn)真情狀。 2.如何理解第⑥段畫橫線句子中加點(diǎn)詞語的含義? “好溫暖”是“使人感到好有溫情”的意思,“好柔軟”是“好柔和”的意思;句中形容的是幼小的女兒帶給媽媽的感受,女兒擔(dān)心媽媽會死掉,擔(dān)心再也看不到媽媽了,這樣的話語讓母親感到自己在孩子心中的重要性,感受到孩子對自己的依戀與愛,有一種溫馨的感覺。,3.請結(jié)合具體內(nèi)容,分析第⑨段在文章結(jié)構(gòu)上的作用。 承上啟下(過渡),承接上文兩個(gè)孩子對生命極限的擔(dān)心憂慮,引起下文“我”對生命極限的擔(dān)憂。 4.將文章第?段與下面鏈接的語段進(jìn)行比較閱讀,指出它們在寫作上的一個(gè)不同點(diǎn),并結(jié)合內(nèi)容說說作用。(提示:可從修辭手法或?qū)懛ǖ慕嵌茸鞔? 【鏈接】 ……生命又像一棵小樹,他從地底聚集起許多生力,在冰雪下延伸,在早春潤濕的泥土中,勇敢快樂地破殼出來。他也許長在平原上,巖石上,城墻上,只要他抬頭看見了天,啊!看見了天!他便伸出嫩葉來吸收空氣,承受日光,在雨中吟唱,在風(fēng)中跳舞……(節(jié)選自冰心《談生命》) 從修辭手法上分析:文章第?段用了擬物的修辭手法,將“我”比擬成一棵高高大大的樹,描寫這棵“樹”遇到風(fēng)、云、水時(shí)的情狀,反映了人生會有各種經(jīng)歷,形象生動地寫出了作者對生命的感悟。鏈接材料運(yùn)用了比喻的修辭手法,將生命比作一棵小樹,給人一種積極向上、不斷進(jìn)取的活力。,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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