幼兒園中班優(yōu)秀美術(shù)教案《五指神功》.doc

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幼兒教育：________ 幼兒園中班優(yōu)秀美術(shù)教案《五指神功》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) 幼兒園中班優(yōu)秀美術(shù)教案《五指神功》 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、能根據(jù)手印的形狀大膽地想象，添畫(huà)成完整的物體形象。 2、進(jìn)一步提高幼兒的想象能力，并在活動(dòng)中體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。 3、能保持畫(huà)面整潔，與同伴協(xié)調(diào)合作。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】白紙、記號(hào)筆、范畫(huà)、報(bào)紙。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、引起幼兒興趣。 昨天我學(xué)了一種新本領(lǐng)，叫五指神功，你們想不想學(xué)?你們看這是什么?(教案出自：屈老師教案網(wǎng))這是一本武功秘籍，我們要學(xué)的功夫就在上面，想看嗎? 二、出示范畫(huà)引起興趣。 這些是什么?這些手印你們知道是怎么來(lái)的嗎?這就是我們神功的第一招：描手印。教師示范描，幼兒仔細(xì)觀察。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)是怎么描的?你們還能做出其他不同的姿勢(shì)來(lái)嗎?請(qǐng)幼兒做各種姿勢(shì)。說(shuō)說(shuō)像什么。 三、教師引導(dǎo)示范。 1、教師指導(dǎo)幼兒練習(xí)描手印(用手指做筆)。你們?cè)賮?lái)看看，這像什么啊?請(qǐng)幼兒回答。究竟這些手印會(huì)變成什么我們來(lái)看一看?(教案出自：屈老師教案網(wǎng))出示范畫(huà)。你們看，這些手印變成什么了，是怎么變過(guò)來(lái)的呢?請(qǐng)幼兒回答。 2、神功還有最厲害的一招，這一招一個(gè)人完成不了，需要兩個(gè)人一起合作完成，你們想不想學(xué)?我們一齊來(lái)看看，出示雙手的范畫(huà)。這是什么?是怎么畫(huà)的?請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)。 四、幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)。 小朋友們師傅已經(jīng)把五指神功都教給你們了，接下來(lái)就要小朋友自己來(lái)練了，可以一個(gè)人畫(huà)也可以兩個(gè)人一起合作。 第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè) 幼兒園中班優(yōu)秀美術(shù)教案《剪刀》 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、在觀察、感知剪刀，了解剪刀結(jié)構(gòu)特征的基礎(chǔ)上，大膽把自己看到的剪刀描繪下來(lái)，能表現(xiàn)剪刀的局部特征，并用喜歡的色彩裝飾背景。 2、在看看、想想、畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中，發(fā)展觀察力和表現(xiàn)力。 3、樂(lè)于觀察、積極探索，喜愛(ài)繪畫(huà)活動(dòng)。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、兒童剪刀若干把。 2、。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、互動(dòng)談話，回憶幼兒已有經(jīng)驗(yàn)。 1、師：你們見(jiàn)過(guò)剪刀嗎?你用過(guò)剪刀嗎?你用過(guò)什么樣的剪刀?剪刀上有什么?剪刀有什么作用? 2、小結(jié)：剪刀可以幫助我們把東西剪開(kāi)，剪成各種各樣我們想要的形狀，功能可強(qiáng)大了。 二、引導(dǎo)觀察，了解剪刀的整體和局部特征。 1、整體觀察 師：你看到的剪刀是什么樣的?剪刀分為幾部分?(剪把、剪刀關(guān)、剪刀刃、剪刀背等。) 2、局部觀察 教師拿起一把剪刀，引導(dǎo)幼兒觀察剪刀局部特征。 提問(wèn)： 1、你的剪刀、刀把是什么樣子? 2、刀刃上有什么? 3、刀刃長(zhǎng)什么樣?有什么用? 4、剪刀關(guān)長(zhǎng)什么樣?有什么用? 三、教師局部示范 1、教師選取一把剪刀的刀把與幼兒互動(dòng)觀察，提問(wèn)：你們看這把剪刀的刀把是什么樣的?什么形狀? 2、教師根據(jù)幼兒的描述把刀把形象地刻畫(huà)下來(lái)。 3、繼續(xù)選取幼兒感興趣或者感覺(jué)困難的部位進(jìn)行示范作畫(huà)，提問(wèn)：(教案出自：屈老師教案網(wǎng))你們覺(jué)得剪刀的哪個(gè)地方最難畫(huà)?(教師根據(jù)幼兒的思路，以邊互動(dòng)觀察邊作畫(huà)的形式示范作畫(huà)。) 四、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo) 提出寫(xiě)意要求：你們要細(xì)致觀察，把你們看到的剪刀用各種線條、形狀畫(huà)出來(lái)，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))在作畫(huà)前要注意構(gòu)圖，要把剪刀畫(huà)在紙的中間，畫(huà)得大一些，然后請(qǐng)你用喜歡的顏色把背景裝飾起來(lái)。 五、講評(píng)、欣賞 1、同伴欣賞評(píng)價(jià)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)以欣賞和肯定他人的看法、作品。 2、教師肯定評(píng)價(jià)，特別肯定有獨(dú)創(chuàng)性的作品。 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)