中考化學(xué) 第21講 化學(xué)肥料（講）課件.ppt

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第21講 化學(xué)肥料,化肥的種類及作用,1．氮肥：促進植物________的生長，使植株枝葉茂盛。 2．磷肥：促進植物______________，增強植物________和________能力。 3．鉀肥：促進植物______，增強抗________和抗________能力。 4．復(fù)合肥料：同時均勻地供給作物幾種養(yǎng)分。,莖、葉,根的生長,抗旱,抗寒,生長,病蟲害,倒伏,不合理使用化肥、農(nóng)藥對環(huán)境的污染,1．化肥：一方面化肥中含有一些________元素，有毒________和________物質(zhì)，形成潛在的土壤污染；另一方面造成土壤退化和________、________的污染。 2．農(nóng)藥：農(nóng)藥本身就是有毒物質(zhì)，在殺滅害蟲的同時，也帶來了對________的污染和對________的危害。,重金屬,有機物,放射性,水,大氣環(huán)境,自然環(huán)境,人體健康,化肥的簡易鑒別,1．氮肥、磷肥、鉀肥的鑒別,白,灰白,2.氮肥的簡易區(qū)分,化肥的種類及作用,[命題解讀]化肥的種類及作用是中考的高頻考點，主要以文字敘述的形式在選擇題或填空題中考查。命題點為化肥種類的判斷及主要作用。 【例1】(2015·重慶)某農(nóng)技站貨架上待售的化肥有NH4NO3、KNO3、CO(NH2)2，其中缺少的肥料品種是( ) A．氮肥 B．磷肥 C．鉀肥 D．復(fù)合肥 【方法指導(dǎo)】熟記化肥的種類及其作用是解答此類題的關(guān)鍵。,B,[對應(yīng)練習(xí)] 1．(2015·焦作模擬)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要合理使用各類肥料。下列化肥屬于磷肥的是( ) A．NH4Cl B．K2SO4 C．KNO3 D．Ca(H2PO4)2 2．(2015·河池)玉米地的玉米苗葉子發(fā)黃，應(yīng)及時施加的肥料是( ) A．KCl B．K2SO4 C．Ca3(PO4)2 D．NH4NO3,D,D,化肥的鑒別,[命題解讀]化肥的鑒別是中考的常見考點，主要以文字敘述出現(xiàn)在選擇題或填空題中考查。命題點有氮肥、磷肥、鉀肥的區(qū)分、銨態(tài)氮肥的簡易鑒別及使用時的注意事項。 【例2】(2014·天門)實驗室有失去標簽的四種化肥，只知道是硫酸銨、硝酸銨、氯化鉀、磷礦粉Ca3(PO4)2?，F(xiàn)分別取少許進行鑒別，下列四種物質(zhì)中能將上述肥料依次區(qū)別開來的一種試劑是( ) A．熟石灰 B．水 C．稀鹽酸 D．氫氧化鋇溶液 【方法指導(dǎo)】理解各種化肥的鑒別方法是解決此類題的關(guān)鍵。,D,[對應(yīng)練習(xí)] 1．(2014·畢節(jié))隨著世界人口的增長，人類對農(nóng)產(chǎn)品的需求量增大，化肥對農(nóng)作物的增產(chǎn)成為最有力的措施?，F(xiàn)有一包化肥，可能是碳酸氫銨、磷礦粉、氯化鉀中的一種，取少量樣品，觀察到外觀為白色固體，加入水后能全部溶解；另取少量樣品與熟石灰混合研磨，沒有刺激性氣體放出，這包化肥是( ) A．碳酸氫銨 B．氯化鉀 C．硫酸銨 D．磷礦粉,B,2．(2015·安陽模擬)下列實驗?zāi)苓_到實驗?zāi)康牡氖? ),A,碳酸根離子、銨根離子的鑒別 一、碳酸根離子的鑒別 1．與酸反應(yīng) (1)實驗操作：將稀HCl加入碳酸鹽中。 (2)化學(xué)方程式：Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑ CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑ (3)實驗現(xiàn)象：固體溶解，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體。,2．與堿反應(yīng) (1)實驗操作：將Ba(OH)2或Ca(OH)2溶液加入碳酸鹽中。 (2)化學(xué)方程式：Na2CO3＋Ba(OH)2===BaCO3↓＋2NaOH Na2CO3＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋2NaOH (3)實驗現(xiàn)象：生成白色沉淀。 3．與鹽反應(yīng) (1)實驗操作：將稀BaCl2或CaCl2溶液加入碳酸鹽中。 (2)化學(xué)方程式：Na2CO3＋BaCl2===BaCO3↓＋2NaCl Na2CO3＋CaCl2===CaCO3↓＋2NaCl (3)實驗現(xiàn)象：生成白色沉淀。,二、銨根離子的鑒別 1．實驗原理：銨鹽與堿混合受熱可產(chǎn)生一種無色、有刺激性氣味的氣體，它能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。 2．實驗方法：(1)取樣品放入試管，加NaOH溶液，微熱，將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口，若變藍，則說明樣品中含有NH4＋。 (2)將樣品(固體)與Ca(OH)2混合，在研缽中研磨，有刺激性氣味的氣體放出，也可證明樣品中含有NH4＋。,碳酸根離子、銨根離子的鑒別,[命題解讀]碳酸根離子、氨根離子的鑒別是化學(xué)中考常見的考題，主要以文字敘述出現(xiàn)在選擇題或?qū)嶒炋骄款}中，主要考離子的存在、鑒別等。 【例3】(2015·南充)推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是( ) A．向某固體物質(zhì)中加入稀鹽酸，生成無色無味氣體，證明該物質(zhì)一定是碳酸鹽 B．向碳酸鈉溶液中滴加無色酚酞試劑，溶液變成紅色，說明碳酸鈉屬堿類 C．某有機物在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，證明該有機物一定含有碳、氫、氧三種元素 D．某化肥與堿混合研磨，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，證明該化肥是銨態(tài)化肥 【方法指導(dǎo)】熟記常見離子的鑒別，運用推理的方法是解決此類題的關(guān)鍵。,D,1．(2015·平頂山模擬)草木灰是一種農(nóng)家肥料，其有效成分是K2CO3，它屬于( ) A．氮肥 B．磷肥 C．鉀肥 D．復(fù)合肥料 2．(2015·益陽)下列化肥屬于復(fù)合肥料的是( ) A．NH4HCO3 B．K2SO4 C．KNO3 D．Ca(H2PO4)2 3．(2015·成都)下列有關(guān)化肥和農(nóng)藥的說法錯誤的是( ) A．氯化鉀可用作鉀肥 B．化肥能有效提高農(nóng)作物產(chǎn)量 C．農(nóng)藥施用后，不會通過農(nóng)作物轉(zhuǎn)移到人體 D．農(nóng)藥應(yīng)根據(jù)農(nóng)作物、蟲害和農(nóng)藥的特點合理施用,C,C,C,4．(2015·漯河模擬)分析比較Na2SO4、(NH4)2SO4、NH4Cl在組成、性質(zhì)等方面的異同，回答下列問題。 (1)Na2SO4、(NH4)2SO4中含有的相同離子是______； (2)將這三種固體分別與熟石灰混合、研磨，沒有氨味產(chǎn)生的是____________； (3)選用下列一種溶液就能將這三種固體鑒別開，該溶液是______；(填序號) A．稀鹽酸 B．氫氧化鋇溶液 C．碳酸鈉溶液 (4)欲除去K2SO4溶液中混有的少量(NH4)2SO4，選擇的一種試劑是__________________________。,SO42－,Na2SO4,B,KOH溶液(或Ba(OH)2溶液),5．(2015·廣東)某化肥說明書的一部分如下圖。,(1)此包化肥中含氮的質(zhì)量為____kg。 (2)該化肥的化學(xué)性質(zhì)為： ①與堿性物質(zhì)混用會因放出____氣而損失肥效； ②______________， (3)該化肥的物理性質(zhì)為__________。,8,氨,受熱易分解,易溶于水,6．(2015·瀘州)草木灰是農(nóng)家肥料，主要含鉀鹽。請回答相關(guān)問題。 【分離提純】 (1)在燒杯里放一定量的草木灰，加入水，同時用玻璃棒攪拌。浸出溶液中主要含有的金屬陽離子是____。 (2)把燒杯中的草木灰連同浸出液一起過濾。如果濾液仍然渾濁，處理的方法是______________________。 (3)把濾液倒入蒸發(fā)皿里，加熱，用玻璃棒攪拌。當蒸發(fā)到______________________________時，停止加熱。,K＋,重新過濾(或再過濾一次),出現(xiàn)大量固體(或余少量液體),【成分探究】 取(3)所得的晶體少量溶于水，分到兩支試管中。 (4)第一支：滴加鹽酸，產(chǎn)生能使澄清的石灰水變渾濁的氣體。請寫出化學(xué)方程式： ①加鹽酸：__________________________________； ②產(chǎn)生渾濁：_________________________________。 (5)第二支：滴加酚酞溶液后，溶液變?yōu)開___色，說明溶液呈堿性。為證明溶液呈堿性是由CO32－引起的，再向試管中加入__________[可供選擇試劑：澄清石灰水、KCl溶液(呈中性)、CaCl2溶液(呈中性)]，此時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________ __________________，當看到______________________________時即可證明。因此，草木灰不____(填“能”或“不能”)與銨態(tài)氮肥混合施用。,K2CO3＋2HCl===2KCl＋CO2↑＋H2O,Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O,紅,CaCl2溶液,K2CO3＋CaCl2=== CaCO3↓＋2KCl,紅色褪去(或消失)，產(chǎn)生白色沉淀,能,