二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第5單元 20《寓言兩則》坐井觀天課件2 語(yǔ)文S版.ppt

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井沿,青蛙,回答,弄錯(cuò),不信,抬頭,坐井觀天,無(wú)邊無(wú)際,復(fù)習(xí)鞏固,我能辨認(rèn)并組詞,信（ ）,言（ ）,沿（ ）,沒(méi)（ ）,抬（ ）,臺(tái)（ ）,蛙（ ）,娃（ ）,,,,,,,信心 語(yǔ)言,井沿 沒(méi)有,抬頭 上臺(tái),青蛙 娃娃,,青蛙住在什么地方呢？小鳥(niǎo)從哪兒來(lái)的呢？,井底,,天上飛來(lái),它們?yōu)槭裁词聽(tīng)?zhēng)論起來(lái)了呢？,,小組合作學(xué)習(xí)：,,找出小鳥(niǎo)和青蛙一共有幾次對(duì)話？并分角色讀一讀。,,你從哪兒來(lái)呀？,我從天上來(lái)， 飛了一百多里，口渴了， 下來(lái)找點(diǎn)水喝。,,,,,第一次對(duì)話,大家知道一百多里是有多遠(yuǎn)嗎？,一里=500米 一百里=50000米,,,,,朋友，別說(shuō)大話 了！天不過(guò)井口那么 大，還用飛那么遠(yuǎn) 嗎？,你弄錯(cuò)了，天 無(wú)邊無(wú)際，大得很 哪！,,,,,第二次對(duì)話,閱讀第二次對(duì)話，并和對(duì)子討論下面的問(wèn)題： 1、大話是什么意思？ 2、無(wú)邊無(wú)際是什么意思？ 3、我還知道無(wú)邊無(wú)際的（ ） 無(wú)邊無(wú)際的（ ） 4、我能用無(wú)邊無(wú)際說(shuō)一句話。,朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見(jiàn)天。我不會(huì)弄錯(cuò)的。,朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你跳出井口來(lái)看一看吧。,小鳥(niǎo)也笑了,,青蛙笑了,,,,,第三次對(duì)話,,,3、知道青蛙和小鳥(niǎo)為什么爭(zhēng)論了嗎？ 用“因?yàn)椤ぁぁぁぁぁぁに浴ぁぁぁぁぁぁ闭務(wù)勛约旱睦斫狻?你認(rèn)為青蛙和小鳥(niǎo)誰(shuí)說(shuō)的對(duì)？小組討論一下并匯報(bào)！,青蛙為什么錯(cuò)了？它眼中的天為什么只有井口那么大？,做實(shí)驗(yàn)：,把你手中的書(shū)卷起來(lái)，從紙筒中往天上看，你看到了多大的一片天呢？,如果青蛙跳出井口，小鳥(niǎo)想帶它去游覽，它們會(huì)看到什么呢？,它們飛過(guò)大海 城市 草地 樹(shù)林,,,,,,,,,同學(xué)們，你們明白“坐井觀天”中的“觀”是什么意思了嗎？是誰(shuí)坐在井里看天??？,你們?cè)敢庾鼍锬侵恍∏嗤苓€是天上飛過(guò)來(lái)的小鳥(niǎo)呢?,,同學(xué)們，可千萬(wàn)不要學(xué)井里的小青蛙呀！老師希望你們可以看更多的書(shū)，了解更多的知識(shí)，不能像那只“井底之蛙”犯了錯(cuò)誤還自以為是，我們要像小鳥(niǎo)那樣，站得高，望得遠(yuǎn)！,,,作業(yè)布置： 1.把這個(gè)故事講給你身邊的人聽(tīng)一聽(tīng)， 課后續(xù)編這個(gè)故事。,